申请书
尊敬的学校领导：
您好！
为了促进我校学生积极参与社会公益活动、培养他们奉献自己服务社会的思想道德，使他们认识到无偿献血的重要意义，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字宗旨，不断为我校的校园文化建设贡献自己的力量，校团委组织部红十字协会特与11月26日举办首届青岛市西海岸五大高校“无偿献血、生命的礼赞”主题知识竞赛，因此需要两套孔雀服，道具伞6把，颜色分别为：2把粉色，2把紫色，2把橙色。特此申请，望学校领导予以批准！
此致
敬礼
校团委组织部
红十字协会
二零一一年十月二十一日
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申请书
尊敬的学校领导：
您好!
校学联因工作需要需要申请以下物资： 1 、奖 状 200 张 2 、荣誉证书 400 份 希望领导予以批准支持！
此致
敬礼
校学生联合会
20xx年7月7日
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国家励志奖学金
申
请
书
班级：11222班姓名：赵海超 学号：23
尊敬的学校领导：
您好！我是电气与电子工程系11222班的学生赵海超，来自河北省承德市。时光如梭，转眼大学生活将要结束，在过去的大学生活里，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个优秀的大学生的标准来要求自己。与此同时，我也在妥善处理学习和工作两者之间的关系，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的大学生。我认为在各方面均符合国家励志奖学金的评选条件，故申请国家励志奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：
一、 思想方面
从进入大学开始，我就真正地把自己当做一个成年人来对
待。处处严格要求自己，不管是学习上还是生活上，都会制定计划，努力实行。因为我明白，自己已经不是小孩子了，在不久的将来，就会踏入社会，就会担起家庭的重担，我必须学会对自己负责，这样才能在将来承担起更重的责任；同时，随着自己年龄的增长，对党的认识进一步加深，大一时光荣地成为首批入党积极分子进行党课学习。通过党课学习，我更加坚定了向党组织靠拢的决心，在今后的学习和生活中，我会不断努力完善自己，争取早日成为一名光荣的共 产 党员，为社会更多地贡献自己的力量。
二、 学习方面
自进入大学以来，我从未在学习上有过任何的放松，经常
去图书馆自习还有和同学一起讨论问题，互相帮助，共同进步，
每个学期在班上的成绩都是第一名，四次获得“甲等奖学金”。但我明白成绩属于过去，并不代表未来。因此，以后我会更加努力学习，不断提高自己的学习能力，并且从上学期开始我报考了本科自学考试，我相信我可以飞得更高。
三、 生活和社会实践
我是北方人，在我们这个多数为四川人的校园里，起初并
不太适应，但很快就克服了远离家人，环境不熟等困难，很快地学会了独立生活和照顾自己的能力。还和班上的、寝室的同学相处的很融洽，大家很快成为了朋友。
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优秀学业奖学金申请书
学院：
班级：
姓名：
学号：
奖学金申请书
尊敬的老师你好：
我是生命科学与工程学院、食品质量与安全专业一零级一班的学生。。。经过一年的学习我对大学有了更深一步的了解，经过了一年的奋斗我也终于使自己的成绩有了进展，在这一年之中我一直严格要求自己，时刻以学习的主人鞭策自己。在这一年的表现之中，我认为我符合申请学院的三等奖学金的条件。在此，我申请优秀学业奖学金三等奖。下面请允许我给老师介绍一下我的具体情况借以作为我的评审参考：
学习方面：我时常以主人的态度对待学习，每次的作业都及时并且认真地完成，同时在老师批改的作业中基本上都是优秀；在别人游戏时能够克制自己复习；对于自己不懂的问题及时请教别人；在自己学习的同时，也乐于帮助周边学习有困难的同学，虽然在第一学期由于刚步入大学有些迷茫使得第一学期成绩不太理想，但经过第二学期奋勇努力终取得班上平均成绩第三名。概率论，无机化学，线性代数等达90分以上，仅除英语外其他成绩均在80分以上。
生活方面：在平时的生活中节俭、朴素，无浪费现象发生；在自己闲暇之时做一些兼职，以减轻父母的负担且弥补一下自己拮据的生活费用，同时也使自己得到锻炼；乐于助人，很善于和班上的男、女同学交流沟通，建立了很好的人际关系并且得到了大家的认可。
思想方面；积极上进，时刻保持先进的思想紧随学校领导和辅导员的指示；时刻以自己身为一名有素质的大学生的标准来严格要求自己，尊老爱幼、尊敬师长，团结同学；在大一时积极参加学校的活动、在趣味运动会、班级团日活动，等等都表现突出；在学校社团中，参加活动也比较积极，在其举办的辩论赛中多次夺冠且成为了协会中的主干力量，并在一大型活动中得到校级的奖状。时刻保持着大学生所特有的活力，彰显我们科大所特有的风采。
成为科大学子已一年的时间了，现在我对的大学有了更深入地了解。在这一年之中我慢慢得由稚嫩走向了成熟，自己在许多方面得到了锻炼，而这一切的一切都与学校的老师与导员的关心教导分不开，在此衷心的对老师们说声谢谢，谢谢老师对我的栽培与关怀。以后我一定会给加严格的要求自己，争取在大二这一学年中表现更优秀。 在此我申请优秀学业奖学金三等奖学金。请老师根据我以上的基本情况加以审核，谢谢！
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申请书
尊敬的老师：
您好！我是四年二班的XX，在这里，我光荣的申请获得三好学生的称号。
在四年的学习生活中，我坚持努力学习，每年都取得优异的成绩，获得学校颁发的成绩优异奖状。我也参加各种比赛。获得过“全国第十一届少儿美术杯年度艺术评展”一等奖，在华英学校20xx年度秋季数培学习中被评为“华英校区之星”，另外还取得社会艺术水平考级“古筝”和“中国舞”一级证书、证书天津市初等英语水平考试二级证书。 我爱好广泛，喜爱读书看报，这使我懂得了不少知识，语文课上我积极发言，回答老师的问题。英语也是我的强项，我在生活中善于观察，因此我的词汇量很大。数学的世界十分精彩，为此我还参加了华英学校的奥数班，希望可以了解更多数学的秘密。
我爱好音乐，不但参加了学校的乐团，成为一名小鼓手，还在业余时间学习我国的传统乐器古筝，争取成为一名小音乐家。我也喜欢体育课，喜欢参加各种体育活动，喜欢自由自在的奔跑，每一次体育课我都特别开心。
在学校，我喜欢帮助同学们做自己能做的事，喜欢和每一位同学都成为好朋友。我特别尊敬我的老师，他们带给我知识，教育我如何做人，非常辛苦。在家里，我孝敬我父母，
积极做一些力所能及的家务事，从不因为看电视、玩游戏耽误学习。在社会上，我讲礼貌、懂文明，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护环境，遵循公共秩序。
我觉得作为一个三好学生，就要“德、智、体、美、劳”全面发展。我虽然还并不完美，但有了老师的信任、同学的支持，我相信我能冲破层层难关，朝着自己的目标努力，永不放弃，做一个优秀的三好学生。希望老师能给我这个机会，我会做得更好，不辜负大家的期望！谢谢大家！
申请人：XX 20xx年03月25日
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我的奖状我做主
重庆沙坪坝区树人小学 罗 令
奖状，虽是一张简单的彩色纸，但它代表的是对学生个人成绩的肯定，更暗含了对学生成长的期许，能拥有它的一般都是班级里的佼佼者。每学期末，当少数同学因获得奖状而兴高采烈的时候，其余同学则只能充当“看客”投去羡慕的目光。此时此刻，我的心里特别不是滋味，只好安慰并鼓励没有获得奖状的同学：“加油!努力！下一张奖状就是你的。”? 为了改变这种现状，上学期初，我在班级里按比例设立了“责任奖”、“诚信奖”、“爱心奖”、“文明奖”、“能说会道奖”、“作业整齐奖”、“健康奖”等若干个奖项，以扩大学生获奖的覆盖面，发挥奖状的激励效应。一个月以后，我根据学生的表现，满怀喜悦地把奖状颁发给学生们。学生们开心极了！我不禁为自己的“奖状”改革而暗暗高兴。 正当我还在自我陶醉的时候，小华同学急匆匆地来告诉我：“老师，小杰刚才把您发的奖状扔进垃圾桶了。”我很诧异，甚至有点儿气愤！没想到自己的一片好意，竟得到这样的回报。生气之余，我冷静地对这件事情做了分析：他为什么要这样做呢？学生毁掉的东西一定是他不喜欢的。难道他不喜欢老师对他的这份认可吗？我这份认可出了什么问题呢？那他喜欢什么样的认可呢？带着这一连串问题，我来到他面前。 “你为什么这样做，能告诉我吗？”
“我不喜欢获得‘作业整齐奖’，很多同学都认为老师为了安慰我才把这个奖发给我的。”
听他这么一说，我不禁庆幸自己的冷静和理智，关切地问道：“小杰，说实话，你以前的作业，是有些马虎，但是老师还是觉得你这个月作业比以前稍微工整了一点，你觉得呢？”
“我??我觉得比以前??还是工整了一点点吧。”他红着脸吞吞吐吐地说。
“就是啊！所以你应该看到自己的进步，自信起来！这个‘作业整齐奖’是你应该得到的，不是安慰奖。”我微笑着鼓励他说。
“可是，这个学期我比以前更积极举手回答问题了，我更想要‘能说会道小鹦鹉奖’！”小杰争辩道。
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