商洛学院申报优秀辅导员个人事迹材料

物理与电子信息工程系 魏书灵

在20xx学年里，我在院党委的直接领导下，在广大学生积极的支持下，紧紧围绕学院的总体工作，积极配合学生处、教务处，院团委、本系室以及保卫、公寓、后勤等部门开展学生思想政治教育和日常管理工作，基本圆满地完成了组织分配的工作任务，工作谈不上取得多大成绩，但总体觉得各方面比较顺利和顺心，心情比较愉悦。下面就对我一年来的工作作一全面总结。

本年度上学期：在辅导员工作方面，我带了07电科（46），08电科（41），09应电（26），09电工（1、2计65），10电工（1、2计65）共七个班242名学生。完成08物理学专业物理教法实验课42课时教学任务。并兼物理与电子信息工程系学生党支部书记工作，完成了学生党支部的党建工作任务。

本年度下学期：我带了08电科（41），09应电（26），09电信（1、2计65），20xx级新生四个专业6个班160人，共计10个班292名学生。完成物理学08物理教学法通论36学时教学任务。

一、注重加强理论学习，努力提高个人修养

一年来，在我所承担的各种工作中，不论是辅导员、教师还是支部书记，都是教书育人工作，因而，我始终坚持学院的“博闻强志，正道直行”校训原则。作为一名辅导员，作为一名党员,我始终保持着坚定的政治立场，处处严格要求自己，认真参加学院组织的各种政治学习和党员大会。坚持学习和研读党中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即中央16号文件。随时提醒自己的角色与身份，不断加强理论学习，关心国际国内时事政治，主动加强业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，不断增强自身创新意识和创新精神。工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高自己，无论在同事中间还是在学生面前，都努力按照一名老教师，一个老党员，一个优秀辅导员的标准要求自己，以自己的实际行动影响年轻同志，熏陶学生。要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导员的教育工作更具有说服力和感染力。

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湘潭大学兴湘学院

2011级电子信息工程班辅导员申请书

尊敬的各位领导：

您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。我是来自2009级电子信息工程专业的卓炯，现诚挚申请成为2011级新生养成教育辅导员。

经过大学两年的学习与生活，我对大学有了更深的了解，努力的朝着一名优秀的大学生的方向奋斗。思想方面，我积极向党组织靠拢，先后参加了团校培训、入党积极分子培训和入党积极分子骨干班培训，加强了自己对党的认识，提高了自己的思想觉悟，在大二下学期被确定为中共预备党员。工作方面，始终坚持为同学服务好的理念，以认真负责的态度做实、做好每一件工作，让老师放心、同学满意。大学两年来一直担任班上的心理咨询委员，与班上的每一个同学都能很好的进行交流和沟通，帮助他们分担生活上的压力，激励班上的同学一起努力奋斗。并且协助其他班干部一起认真的办好班上的各项活动。大学一年级担任湘潭大学兴湘学院青年志愿者干事，积极参加各种活动，被评为湘潭大学志愿服务先进个人。两年的班干部工作经历，培养了我的组织管理能力，与人如何更好的沟通的能力，加强了我对班级工作的见解，学习方面，保持勤奋刻苦、严谨谦虚的学习态度，认真学好自己的专业知识，在大一上学期过CET4，大二上学期过了CET6，专业成绩位于班级前列。生活方面，保持勤俭朴素的生活作 1

风，团结同学，与同学们互帮互助，共同促进。积极参加学校的活动，参加了新生杯的篮球比赛，和队友们一起夺得了新生杯的冠军，打进了兴湘杯八强。我知道要做好一名大学辅导员，需要做的还有很多，不仅需要我具备不断向上的进取精神，一丝不苟的慎独态度，更需要的是久经历练的丰富阅历。所以，我要做好和新生一起学习、共同成才的长期准备。在接下来的学习生活中，我一定会不断加强自身修养，努力提升自身素质。此次参加竞选，我认为，我有以下几方面的优势： 第一，作为一名学生，我能够严格要求自己，能妥善处理学习与工作的关系，学习成绩优秀，工作能力强，具有强烈的责任感和不怕吃苦的决心，这样在新生面前就树立良好的形象,从而起很好的引导作用。

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申请书

敬爱的老师：

你好！我是06级计算机科学与技术1班的叶成峰，来自湖北省黄冈市。对工作积极认真负责，我有信心当好一名优秀的养成教育辅导员。从入学到现在，我始终坚持在学习中思考，在生活中奋斗，在工作中发展自己的理念，取得了不少的成绩。现将总结成三个方面：思想进步，勤奋学习，热心工作。

首先，在思想上积极进步。20xx年9月份就向我们党提交了入党申请书，在入党积极分子培训班中认真学习党校教材，了解党的历史。20xx年4月份，加入党校骨干班学习，学习共 产 党人的坚强精神。平时不断加强学习党的知识，关心时事政治。今年的5月份我递交了入党志愿书，并于5月30日上午光荣地成为一名中国共 产 党党员。

其次，在学习上努力刻苦，成绩优秀。大一下学期期末考试平均分85分，排名班级第一。大一整个平均绩点3.12，班级排名第三，专业排名第十。大二上学期排名班级第六。20xx年12月份获得了乙等奖学金。当然，学习是多方面，不光是课本知识，还自主学习课外知识，开拓视野，增强创新能力。在生活中不断地学习，讲究学习方法，注重时间效益。

第三，在工作上，积极负责，认真热情，有责任意识和奉献精神。大一担任班上团支书，是青年志愿者服务队的干事。积极了解班上的每一位同学的思想动态，与同学用心交流。热心组织了军训服装捐献工作，为困难学生捐款，策划并组织了班上的一系列活动以及青年志

愿者小分队的活动。20xx年五四评优中，班级获得“优秀团支部”，自己获得志愿服务先进个人。第34期团校获得优秀组长，并为班级获得“优秀组织奖”。大二担任素质拓展部副部长，认真履行职责，负责材料的收集整理、素质论坛以及部门内部建设。20xx年获得优秀学生干部。

总结过去，更好的指导未来。有了这些好的总结和经验，我有信心做好辅导员工作。辅导员要有三颗心和两种意识，即责任心、细心、耐心和分析工作形势的全局意识、时刻准备为同学服务的意识。

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20xx年优秀辅导员申请材料

20xx年毕业于长春师范学院，20xx年8月任职吉林科技职业技术学院汽车应用学院辅导员，至今已有五年的工作时间，“辅导员”这个身份在我人生中有着重要的责任和使命。在工作的五年时间里我共带过13个班级，学生总数769人。通过这几年的实践与摸索，也总结出了几点现在学生的特点与问题解决方法。

一、高职学生的特点

1、“快餐”文化的影响知识较丰富，但缺乏深度

网络是90后学生离不开的学习工具,从网络等媒体中学生可以轻易的获得各种文化信息,扩大了知识面,开阔了视野,心智发展超前。但正是这种便利让“90后”大学生出现了“浅阅读”文化现象,获得了大量信息,却没有进一步学习和借鉴。通过虚构的世界学习,缺少了与现实世界的沟通与交流,很容易出现内心的空虚和无助。在高职院校因为生源的成绩相对较低,进入高职院校的学生本身带有不同程度的自卑感,因年龄关系自我控制力较差,存在着依赖网络的现象,不愿与老师、同学相处交流,在班级中成了“隐形人”。

2、思想独立具有反叛意识,过于以自我为中心

现阶段社会文化思想的“百花齐放”,多种思想的碰撞,使成长起来的“90后”大学生不是盲目的接受某种思想和理念,具有一定的选择性和自我性,导致一部分学生缺乏理想和信仰。许多“90后”的大学生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强,但是他们的反叛意识也会出现偏差,

一旦学校和集体出现意外事件,比如偶然的停水、停电,有些学生会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪和不满。“90后”大学生大多是独生子女,父母的管教趋向于对孩子的过分呵护,导致自我意识增强,存在以自我为中心、合作意识淡漠等不足。而在高职院校中学生家庭类型相对较多,来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例,这些学生对家庭的概念比较淡漠,往往产生社会、家庭对自己是不公平的想法,内心世界从童年开始变“老”。

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做***学院辅导员申请书

尊敬的院领导：

您好！

高校学院辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，即是教与学双向交流的信息员，又是学习生活的服务员，作为一个研一学生，除了认真学习自己的专业理论外，我还对学生管理工作产生了极大的热情，我由衷地喜欢这项工作，因此，我欲申请做***学院的辅导员这一光荣岗位，愿意为其做出自己的贡献。

在大学期间，我特别重视自己的能力培养，积极担任各种学生干部，参加各种相关的社会实践，具备了一定的组织管理能力，目前我认为自己在这个岗位上有以下几点优势：

1、有良好的思想品德和较高的政治素质。作为一名党员，我认真学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发有观的深刻内涵，有了一定的政治理论水平，坚持以大局为重，个人利益一定服从集体利益，坚持“以人为本”，全面协调可持续发展，注重统筹兼顾，用科学发展观的内涵指导自己的工作和学习。

2、学习成绩优秀。在大学期间，做为班级的学委，曾三次获得校三等奖学金，一次获得校二等奖学金，学习能力较高。

3、丰富的工作经历,有较高组织、管理、调查研究能力，在校内担任过学生会和班级的各项职务，在校处参加过两项实习工作，这一切让我在不同岗位上都行到很大的锻炼。

4、人际关系良好,由于个人的性格比较随和开朗,乐观向上，与同级

同学,团队里的师兄师姐,师弟师妹们都结下了深厚的友谊,这一点有利于自己能够更好地了解学生的情况,使得辅导员工作更加容易开展。

作为一名辅导员，要做好学生工作，必须要全面了解学生，要负责学生的思想、学习、生活和健康等方面的工作：

1、加强沟通，掌握学生的思想脉搏，引导学生对学校学习环境和当前社会形势有一个清楚地认识，积极调解心态，正确、客观地评价和认识自己。

2、注意引导，提高学生自学能力，开展学习经验交流，大家互相帮助，取长补短，使每个学生都能找到适合自己的学习方法。

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辅导员申请书

尊敬的领导老师:

我是来自兰州大学法硕一班的1232，很希望能成为一名辅导员为老师和同学服务，展现自己的能力，贡献自己微薄的力量。希望我能借助这次机会将我所学到的知识引导学弟学妹们更好学习生活。为此我郑重的向组织提出申请，希望组织能接受我的请求。 辅导员是一项富有挑战性的工作，它需要我们有长期的激情，长久的耐心，以及强烈的责任心和乐于奉献的精神。服务和指导是它的基本天职，对于中学生来说，辅导员是他们的向导是他们生活的导航，也是他们生活最好的伙伴。我深深的感觉到辅导员的责任与工作意义的重大。

首先，我必须阐述我对辅导员这个工作的认识，因为只有这样，我们服务同学才能更有条理，更有针对性和目标性。

对于青春期的中学生，生活环境和学习环境都发生了很大的变化，中学生都会遇到许多问题，需要进行个人角色的转变，在此过程中，若不能正确引导，容易产生一系列心理障碍，影响学生正常的学习与生活。而辅导员便在这过程之中孕育而生。因此，可以说辅导员是中学生的思想导师、学习导师和生活导师，他们很大程度上负责学生的思想、学习、生活和健康等方面的工作，是教师教学工作的协调者。所以，辅导员发挥着不可或缺的作用。

第二，作为从过来之人，我对辅导员深怀着情感，因为他们曾经给了我很多的帮助。 刚进中学来，我们都尚未脱离以前的心理环境。这时，辅导员的出现给了我们在各个方面的关怀。他们不但在心理方面指导我们，还事无巨细的操劳着我们的生活，时刻给我们伸出援助之手。并且，选文理科的时候，他们也毫无怨言的积极引导我们，让我们尽快进入专业的氛围里。所以，对于我来说，辅导员绝对是个崇高的工作，我愿意为此而付出我的辛劳，我觉得这样值。

做一名优秀的辅导员不是一件很容易的事，但是我觉得我能成为一名优秀的辅导员，因为我有以下的优势：

首先，去年在甘南州的教育实习和高峰培训的代课经历，我不仅学会教学的一些方法技巧，我还学会了如何与中学生相处、交往，如何与他们打交道，并且和那些同学们结下了深厚的友谊。

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申请书

尊敬的领导老师:

我是来自机电102班的范国宇。现在即将进行2011届新生辅导员的选拔，我作为我们系的一份子，很希望能借助这次机会好好为学院和系服务，展现自己的能力，贡献我自己微薄的力量。希望我能借助这次机会将我所学到的知识领导学弟学妹们更好更快的融入大学生活。为此我郑重的向组织提出申请，希望组织能接受我的请求。

新生辅导员是一项挑战性的工作，它需要我们有长期的激情，长久的耐心，以及强烈的责任心和乐于奉献的精神。服务和指导是它的基本天职，对于新生来说，辅导员是他们的向导是他们生活的导航，也是他们快速适应大学生活最好的伙伴。我深深的感觉到辅导员的责任与工作意义的重大。

首先，我必须阐述我对新生辅导员这个工作的认识，因为只有这样，我们服务新生同学才能更有条理，更有针对性和目标性。

刚刚进入大学的新生，生活环境和学习环境都发生了很大的变化，面对一个全新的世界，大学新生都会遇到许多问题，需要进行个人角色由中学到大学的转变，在此过程中，若不能正确引导，容易产生一系列心理障碍，影响学生正常的学习与生活。而辅导员便在这过程之中孕育而生。因此，可以说辅导员是新生的思想导师、学习导师和生活导师，他们在新生入学阶段很大程度上负责学生的思想、学习、生活和健康等方面的工作，既是班级工作的具体实施者，又是教师教学工作的协调者。所以，辅导员在新生刚刚进入大学校园发挥着不可或缺的作用。

第二，作为从新生过来之人，我对辅导员深怀着情感，因为他们曾经给了我很多的帮助。

大一刚来，我们都尚未脱离初中的心理环境。这时，辅导员的出现给了我们在各个方面的关怀。他们不但在心理方面指导我们，还事无巨细的操劳着我们的生活，时刻给我们伸出援助之手。并且，在刚刚接触我们专业的时候，他们也毫无怨言的积极引导我们，让我们尽快进入专业的氛围里。所以，对于我来说，辅导员绝对是个崇高的工作，我愿意为此而付出我的辛劳，我觉得这样值。

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