20xx年学校党的群众路线教育实践活动工作

总结

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据县教育局活动办的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一.及时动员部署，统一思想认识

按照《兴隆学校委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了实施方案，并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。3月x日晚及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校长李冬同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党委第二督导组副组长杨正平同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

二.加强学习交流，提升个人素养

为真正贯彻党的群众教育活动精神，4月上旬开始开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《力量》、《四风之害》、《苏联亡党亡国二十年祭》，统一思想，指导行动。

三.认真开门问情，深入进行整改

学校支委委员多次深入到所联系的处室段组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题。截止到目前，共下发征求意见表106份，召开各级各类座谈会8次，已梳理出征集到的对校领导班子及成员存在问题的意见建议14条。归结如下：

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顺正河社区开展党的群众路线教育实践活动工作报告 各位党员：

20xx年根据高新区党工委及米庄镇党委关于党的群众路线教育实践活动的工作安排，顺正河社区“两委”在开展党的群众路线教育实践活动中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情。通过开展各项群众路线教育实践活动，查找社区党员干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，并积极探索有效方式方法进行整改落实，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线教育实践活动。现将顺正河社区开展党的群众路线教育实践活动一年来的情况汇报如下：

一、健全组织机构 20xx年2月24日，顺正河社区党委成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，由社区党委书记担任组长，“两委”班子担任副组长，其他工作人员及组长为成员；下设了党的群众教育活动实践活动办公室，办公室由专人负责；明确了工作职责和目标。领导小组负责社区教育实践活动日常工作的宣传、开展及落实，教育实践活动办公室负责各个政策、文件的上传下达，负责制定社区教育实践活动阶段性学习计划、学习内容、学习目标，以及相关文件材料的收集、整理、归档，将学习深入贯穿于党的群众路线教育实践活动全过程。

二、安排活动有序

（一）召开教育实践活动会议，积极组织学习讨论，深入群众征求意见，细致查摆问题，明确活动方向，统一思想，提高认识。

1、学习动员。3月7日，顺正河社区组织全体党员召开了党的群众路线教育实践活动动员会。会上，社区党委书记作了《顺正河社区党的群众路线教育实践活动动员报告》，号召全体党员积极参与到群众路线教育实践活动中来，牢固树立为民服务意识，并对群教工作进行了安排部署；社区为每名党员发放群教活动学习手册；会后，部分党员代表对社区“两委”成员进行了民主测评。

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聚焦四风立行立改

切实提高新形势下群众工作能力

党的群众路线教育实践活动开展以来，严格按照中央和党委的部署和安排，深刻理解、深入落实 “高标准、严要求、作表率”的殷切期望和工作要求，紧紧围绕为民务实清廉主题和“转变工作职能、转变工作作风、提高工作效率”的目标，以解决“四风”问题为切入点，扎实开展教育实践活动各环节、各步骤工作，教育实践活动活动取得了良好成效，全体党员干部的思想认识有了新提升、作风形象有了新转变、改善民生工作有了新进展、群众工作能力有了新提高，推动改革发展各项工作迈上了新台阶。

一、 早安排、早部署，迅速启动教育实践活动

党的群众路线教育实践活动工作会议召开后，党组立即对深入开展教育实践活动进行精心策划、周密部署，明确要求要把教育实践活动作为当前最重要的政治任务抓好、抓实、抓出成效，并着重提出实现“三个结合”（与贯彻落实发展思路结合、与转变工作职能相结合、与正风肃纪工作相结合），切实做到“三个到位”，确保教育实践活动扎实有序开展。一是组织领导到位。第一时间成立了工作领导小组，由书记和主任担任组长，统一领导教育实践活动，同时建立教育实践活动联系点制度，明确每位党组成员的责任分工，对各单位教育实践活动进行具体指导。二是动员部署到位。教育实践活动工作会议召开后，党组立即对会议精神进行了学习传达，并结合发展改革工作实际，研究制定了体现上级

要求、突出部门特色、符合工作实际的工作方案。召开工作会议，对教育实践活动进行全面部署动员。书记亲临会议进行指导，对发展改革系统搞好教育实践活动提出明确要求。会后，各处室、所属各单位在规定时间内陆续召开工作会议，对教育实践活动进一步深入动员。三是督导宣传到位。建立了督导联系制度，加强对各处室、所属各单位的督查指导。集中时间开展了对各支部、所属单位活动进展情况督查了解，并召开专题督查分析会议，针对存在问题提出整改意见，面对面进行交流反馈。再次分派5个督导组对机关 个支部组织生活会进行督导，当面提出指导意见，明确整改措施，确保各支部组织生活会不虚、不空、不偏。加大了对活动的宣传力度，在新闻媒体上刊发特色宣传文章8篇，编发教育实践活动简报61期，汇编教育实践活动学习心得、教育实践活动经验做法以及班子成员对照检查材料80万字左右，在门户老秘网和内网老秘网开辟专栏，开展宣传教育、征求意见等活动，全 上下形成了人人参与的浓厚活动氛围。

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弋江镇弋丰完小开展党的

群众路线教育实践活动的实施方案

根据《中共安徽省委办公厅印发<关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见>的通知》（皖办发〔2014〕3号）、《中共芜湖市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（芜市发〔2014〕2号）、《中共南陵县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（南发〔2014〕4号）和弋小党〔2014〕1号文件要求，结合本单位实际特制定本实施方案。

一、集中解决的重点问题

联系教育行业实际，紧紧围绕反对“四风”、办好人民满意教育，重点解决以下问题：

1、行风建设方面。要认真解决重教书、轻育人，重智育、轻德育，以升学率论英雄，学生课业负担过重；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题。

2、师德师风方面。要认真解决学校管理人员、教师敬业精神不强，对学生缺乏爱心，歧视、体罚或变相体罚学生；课堂教学不认真不投入，搞课外有偿补课；教学工作、考试、评优评先、申报职称中弄虚作假；吃喝玩乐，收受钱物等问题。

3、教育公平方面。要认真解决大班额，招生中“暗箱操作”，入学贵，近入学难等问题。

4、学校管理方面。要会同相关部门，重点整治校园周边环境，加强校车管理和校园周边道路交通整治，切实解决校园及周边食品安全卫生等问题。

二、抓好各个环节工作

突出以领导班子及党员领导干部为重点，全体党员参加。按照中央和省、市、县委部署，教育实践活动大体安排8个月时间，从20##年1月开始，9月基本完成，具体到我校开展活动的时间不少于3个月。要认真做好准备，深入开展调研，梳理突出问题，结合本单位实际，制定切实可行的实施方案。在此基础上，着重抓好以下3个环节工作。

（一）学习教育、听取意见。重点是做好宣传发动和思想教育，深入师生开展调查研究，广泛听取群众意见。

1、抓好思想发动。认真制定切实可行的活动方案，召开工作大会，由校长进行动员，并对本单位领导班子及成员作风方面情况进行评议。

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20xx最新教育局关于开展群众路线活动的工作总结

根据《关于建立党的群众线路教育实践活开工作进展情况专报制度的通知》（镇群教办电明〔20xx〕1号）要求，县教育局及时对展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动情况进行自检自查，总结提炼，现将有关情况总结以下：

一、基本情况

根据中共xx县委关于做好深进展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的有关部署和要求，县教育局高度重视，成立以局长为组长，局党总支书记、副局长为副组长，教育局各股室负责人、各教办室主任、县直学校负责人为成员的教育实践活开工作领导小组，研究制定《xx县教育系统深进展开为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动的实施方案》，及时召开动员会，安排部署有关工作，扎实推动活动展开。前一阶段重点组织学习和宣传党的十八大精神、《云南省群众观点群众线路群众利益群众工作教育学习读本》、中心政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定、《中共xx县委关于深进展开以为民务实清廉为主要内容的群众线路教育实践活动的实施意见》等纲领性文件，充分熟悉展开以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育活动的重大意义，打牢展开展开活动的思想基础。

三、具体工作进展情况

（一）展开六项活动，争做“五个榜样”

1.展开“三强化两维护”活动。一是组织广大干部工认真学习“三强化两维护”的深入含义，进步建设强大国家的意识，进一步拓宽改革开放的思想，具有兴边富民的责任，为维护边疆稳定、民族团结做出应有的贡献。二是把“三强化两维护”活动与学习十八大精神相结合，与教书育人，进步教学质量相结合，与强化师德师风相结合。三是展开活动要做到锲而不舍，把活动引向深进，真正抓出成效。

2.展开“三进三服务”活动。一是春节期间展开“问民情、送暖和、办实事”活动。2月x日，教育局党总支深进挂钩村了解民情，对张祖开、王建荣、尚祖达、李自福4户及刘国升、杨银寿、刘国勤3名病人各给予200元的慰问金，并深进了解农户的生产生活情况，帮助出主张，解决困难。二是深进基层调研，

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20xx年度教育工作总结

近年来，XX镇党委、政府把教育放到了优先发展的战略地位，列入党委、政府的重要议事日程，始终坚持把“普九”做为工作的“重中之重”，我镇普及九年义务教育工作于19xx年x月经XXY省人民政府验收合格，并于19xx年顺利通过了省政府的“普九”复查。强化政府行为，广开渠道，筹措资金，加大教育投入，改善了中小学的办学条件，现将我镇情况汇报如下：

一、基本情况

现有初级中学1所，教职工54人，学生484名，其中寄宿生433名，20xx年初中入学率为100%；小学2所，共有在校学生748 名，适龄儿童入学率为100 %；幼儿园4所（XX镇慧心幼儿园79人、XX幼儿园2所86人、RRR晶星幼儿园33人），学前班3个（XX小学学前班2个94人、RRR小学学前班40人）。小学（幼儿园）教师共68人；小学校舍总面积48968平方米，生均66平方米，初中校舍总面积45642平方米，生均94 平方米，并全面消除了D级危房。

20xx－20xx年度，我镇教育工作以教学质量为中心，不断提高管理水平、教师素质、教学质量和服务意识，学年中考，期末统考成绩均在全县同类学校中取得了较好成绩，XX镇中学中考位居全县第四名，乡镇第2名,正取重点高中42名,成绩仅次于XX外校、XXX中学、XXX中学，被县教育局授予“教育质量建设三等奖”。XX小学在全县期末统考中综合排名位居同类学校第

二，考取XX外校14人，录取率乡镇第一。

二、具体做法

（一）、加强工作领导，明确责任目标

镇委、政府始终把教育工作作为日常工作的重中之重，做到领导重视，责任明确，管理规范。一是成立了工作领导小组。实行主要党政领导挂点制度（Ｘ办发[20xx]22号），联系人按照教育责任目标每年要到学校调查2次以上，帮助学校化解难题，辅助学校抓好校园安全工作，周边环境的治理。一年来，党政主要领导多次到学校召开教育专题办公会议，研究学校基础建设、工程监管、改善办学条件等重大教育项目，先后20余次到镇中学、镇中心小学、RRR小学帮助解决征地、拆迁、工程协调等难点问题，为学校工作提供了强有力的保障。

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春来春去又一期，一期来，我们在xx县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊的开展各项教学教研活动。带领全镇教师积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结如下：

一、制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。我们根据我镇的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。

二 、狠抓有效课堂教学

根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。首先，我们特邀教研室xxx副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。听了讲学和课后，教师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。为此，我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于20节。

三 开展活动促教学

为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我们积极开展各种教育教研活动。本期开展的教育教研活动主要有：校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、二、三年级口算竞赛 等活动，从多方面开展素质教育。

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