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军事理论闭卷考试知识点（新）

出品人：张振华

中国国防

1、国防的定义：国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统

一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2、国防空间的“五维”包括：领陆、领海、领空、领天、领网。

3、我们国防面临着哪些挑战？

（1）动荡的世纪，百年的战火。xx年代以来中国边境没有发生过多的战争，可以说是进入了一个比较好的时期，那么是不是意味着没有威胁了呢？我们应该看到潜在的和现实的威胁依然存在。

（2）局部战争是和平发展的主要威胁。一个叫“联合国危机”，第二个叫多极格局危机，第三个是发展中国家面临的战争危机，第四个是世界面临着军备竞赛升级的危机，第五个是核威胁。

（3）多元化的安全威胁。我们把这种新安全观理解为三位一体的安全观，叫 综合安全、主权安全、合作安全。

（4）特殊的地缘环境对国家安全的影响和挑战。三句话概括为：一大隐患，两大结症，三难选择。

4、综合国力：民族聚集力是灵魂，经济实力是基础，国防实力是支柱。

国防法规

1、国防法规的概念：国防法规是国家法律的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据，是调整规范国家在国防领域中的各种社会关系，坚持依法治军，是全面提高部队战斗力的重要保证，是新时期部队做好战争准备，打赢战争的根本保障。

2、根据我国立法体制，我国国防法规在纵向结构上可依次分为哪几个层次？

（1）全国人民代表大会及其常委会即国家最高权力机构制定的国防法律属于第一层次。

（2）国务院、中央军委颁布的国防法规属于第二层次。

（3）国务院各部位和军委各总部制定的法规属于第三层次。

（4）由省、自治区、直辖市人大及其常委会制定的贯彻执行国家法规的实施办法、实施细则、补充规定等的地方性法规属于第四层次。

国防动员

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一共两个大题，一，选择题（共60个，每个1分）二，简答题（共两个，不少于800字，不多于1000字，共40分）

第一讲： 1.国防概念2.职能3.手段4.类型5.历史6.我国现行国防政策

（重点考）第二讲：1.国防法规的特性2.国防义务3.兵役法： 我国兵役制度、履行兵役义务的主要形式、大学生服现役相关政策、公民服预备役相关规定4.国防教育法及相关内容5、学生军事训练的意义（这个问题应该是简答题中的一个）

第三讲：1.中国武装力量构成2、中国人民解放军构成3中国人民解放军军种

力量的构成4、中国人民武装警察部队的任务5、我国战略核力量的构成6、中国人民解放军现行军衔等级、结构

（非重点）第四讲：1.国防动员概念2、国防动员内容3、国防动员实施程序

第五讲：1、中国古代军事思想的历史分期2、中国古代军事思想的主要内容？

何时趋于成熟？3、《孙子兵法》产生于我国古代哪个时期？何人所作？4、代表我国古代军事思想最高水平的代表作品是什么5、《孙子兵法》中的代表性观点6.《武经七书》指哪七部书？[教材遗漏《吴子兵法》一书，此外《三略》即《黄石公三略》]

第六讲：1、毛泽东军事思想概念2、毛泽东军事思想形成于何时？3、毛泽东军

事思想主要内容？核心是什么？4、毛泽东军事思想人民战争的战略战术有哪些

第七讲：1、邓小平在19xx年x月基于什么判断，作出了国防和军队建设指导思

想战略性转变的重大决策？2、江泽民国防和军队建设指导思想两个核心问题是什么3、当代中国军人核心价值观是什么？

第八讲：1、国际战略格局构成2、北约是一个什么组织？现在还在发挥作用吗？

3、国家导弹防御系统（NMD）是一个什么样的系统？有何作用？

（重点的）第九讲：1、《联合国海洋法公约》及其有关规定2、我国海洋国土面积3、我国陆地疆域与哪些国家接壤？4、上海合作组织是一个什么样的组织？有哪些成员国？5、如何营造良好的周边安全环境？

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国防的含义及类型：1、国家防务，是指为捍卫国家主权统一、领土完整，防备外来侵略颠

覆所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育、

文化等方面的建设和斗争。

2、分为扩张型，中立型，自卫型（中国），联盟型

中国国防的历史启示：1、政治昌明是国防巩固的根本

2、经济发展是国防强大的基础

3、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。

现代国防基本特征：1、由综合国力构成（是国家综合国力的体现）

2、是多种斗争形式的角逐

3、依赖全民的强烈的国防观念

现代国防的地位和作用：1、是国家安全的保障，捍卫国家主权领土完整

2、是国家经济发展和现代化建设的重要条件

3、是巩固国家的国际地位和维护世界和平发展的重要力量

国防的四个基本要素：1、国防主体；2国防目的；3、国防手段；4、国防对象

我国现行的国防政策是：保卫国家安全维护国家权益，反对霸权主义维护世界和平，自卫性。

新中国国防建设成就：1、建立和完善了中国特色的武装力量领导体制

2、建设了一支现代化、正规化和革命化的人民解放军

3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系

4、国防后备力量建设取得了长足的发展

每年x月的第三个星期六为“全民国防教育日”

沿海国家有12海里的领海和200海里的专属经济区

军事思想基本概念：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事

实践的经验总结和理论概括。

军事思想基本特征：1、鲜明的阶级性；2、强烈的时代性；3、明显的继承性

军事思想的地位和作用：1、是战争实践的行动指南

2、是其他军事科学的理论基础

3、对其他社会实践有着重要的借鉴意义

古代军事思想有：《军志》《军政》《易经》《伯罗奔尼撒战争史》

《孙子兵法》的主要军事思想：1、重战、慎战、备战思想

2、“知彼知己，百战不殆”的战争指导思想

3、以谋略制胜为核心的用兵思想

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军事理论常识教学工作总结

本学期来，在学校领导的引导和大力支持下，我在教学工作中认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。20xx-20xx学年上年度的军事理论课教学共分为国防知识、我国的周边安全环境、我国的武装力量和信息化武器常识、军事思想等四个部分，现对本学期军事理论课授课情况总结如下：

一、 在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。

1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，学期初制订好各阶段的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，要求学生先预习，画出不理解的部分等。

2、上课。①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，突出学生的学习主体地位。②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导学生

积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。④能够从军事理论课的课程中吸取一定的知识，对我国国防、军事思想的发展、现代军事高科技和周边安全环境等有了初步的了解。

同时从授课中发现，我校学生对于理论联系当代实际的问题比较感兴趣，容易吸引他们的注意力，而对于一些概念性和理论性较强的内容则难以吸引一部分学生的兴趣。他们对于教学内容的相关视频也同样只是对热点问题和高新科技的内容感兴趣，而对历史时间较久远或者视觉效果不是很清晰的历史纪录片普遍反映较冷淡，这需要在以后的教学过程中改进教学方法。

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《军事理论》学习总结报告

在不知不觉中,6节军事理论课就学完了。我个人认为在校大学生开设军事理论课是很有意义的。通过军事理论的学习，强化了我们的爱国热情，增强了我们的国防观念。我们学到了对自己的人生,对国家命运的一种负责任的态度.

通过军训和军事理论课的学习，我们不仅学习到了应有的军事技能和军事理论知识，并且深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责，我们应当承担起为振兴中华而奋斗的历史使命。

谈到军事高科技，就不得不提到信息化战争。信息化战争是一种新型的战争形态，它既不同于农业时代的冷兵器战争形态，也不同于工业时代的热兵器战争形态，它属于知识经济、信息时代的高技术战争形态，也是相对于机械化战争的未来战争形态。19xx年的海湾战争以空地一体作战的画面让世人忽然间意识到战争的模式、手段、规则正在发生前所未有的变化；19xx年的科索沃战争中夺取信息优势、信息作战、控制机动、精确打击成为战争的主导；20xx年的阿富汗战争首次使用了单兵数字化系统等新型信息化武器装备，验证了网络中心战理论，创新了无人作战、特种作战等战法；20xx年的伊拉克战争是美军新军事变革发展到成熟阶段，初具信息化战争特点的战争，美英联军各类信息系统和信息手段发挥了决定性的作用。

信息化战争不是孤立于冷兵器、热兵器之外的，它主要是讲究综

合集成和技术融合。我们说新军事变革的核心，就是信息化和智能化。新军事变革的本质是综合集成和技术融合，实现新军事变革的方法和措施，就是进行精确控制。什么是精确控制，精确控制就是像水龙头那样，一开哗哗的水流不断，一关就滴水不漏了。什么是综合集成呢？坦克、飞机、航空母舰、卫星、导弹这些都是相互分离的武器装备，它们之间没有什么必然的联系，现在的新军事变革，就是要把互不关联的武器装备联成系统，只有形成系统才能综合集成，综合集成的目的就是集成为强大的战斗力。

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