计算机教学工作总结

本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本人坚决拥护中国共 产 党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职业道德，热爱本职工作，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

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1. 世界上公认的第一台电子计算机的逻辑元件是电子管。微型计算机中用来表示内存储容量大小的基本单位是字节。高性能计算机（巨型机或大型机），微型计算机（台式机、笔记本和个人数字助理(PDA)），工作站和服务器。

2. 信息是各种事物的变化和特征的反映。数据是信息的载体，数据包括数字、文字、图形、图象、声音、视频等。由0，1组成的语言是机器语言。

3. 计算机指令的执行过程如下：① 取指令 按照指令计数器中的地址，从内存储器中取出指令，并送往指令寄存器。② 分析指令 对指令寄存器中存放的指令进行分析，由译码器对操作码进行译码，将指令的操作码转换成相应的控制电位信号；由地址码确定操作数地址。③ 执行指令 由操作控制线路发出完成该操作所需要的一系列控制信息，去完成该指令所要求的操作。④ 一条指令执行完成，指令计数器加1 或将转移地址码送入程序计数器，然后回到①。

4. 微型计算机系统包括硬件系统和软件系统，计算机软件系统一般包括系统软件和应用软件。计算机中系统软件的核心是操作系统，它主要用来控制和管理计算机的所有软硬件资源。操作系统中存储管理是对内存的管理。在“我的电脑”各级文件夹窗口中，按Ctrl+单击要选定的文件对象，可以选择多个不连续排列的文件。

5. CAM（全称Computer Aided Manufacturing） 指计算机辅助制造，即利用计算机进行生产设备的管理、控制和操作。CAD（全称Computer Aided Design）指计算机辅助设计，即利用计算机作为工具，帮助工程师进行设计。CAI（全称Computer Assisted Instruction）指计算机辅助教学，即将计算机作为教学媒体，使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。

6. N位二进制能表达的最大二进制数是1111…1111(n个1)，对应的十进制数是2n-1。N位二进制能表达的数为0000…0000(十进制的0)到1111…1111(十进制的2n-1)，因此，它能表达最多2n个不同的数。

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计算机教学工作总结

本 学期的教学工作结束，回顾本学期的教育教学工作，虽然有可喜的成绩，但是也存在着一些不足之处。为了下学期更好的开展教学工作，下面我把本学期的教学工作总结如下：在教学工作中，我认真做到：

1、在平时工作中，我能做到严格要求自己，认真学习《基础改革课程纲要》和《新课程标准》，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，认真遵守学校的各项规章制度，从没迟到、早退、旷工等现象，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，和同事间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。

2、在教学中，我认真对待每节课，做到课前有教案，课后有反思，课下精心设计每节课的教学内容，认真分析教学重点和难点，向45分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的教学理论书籍，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。

3、增强上课技能，提高教育教学质量。我在课堂上特别注意调动学生的积极性和兴趣的培养，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、积极参与教研组组织的教研活动。虚心请教老教师，学习他们好的教学方法，同时，多听老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克

服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

5、政治、业务学习方面

本学期，为了提高自己，坚持每月的政治学习和教研组的业务学习，政治学习和业务学习中我阅读了大量有关教育教学的书籍及报刊杂志，每一次学习后，都有不同的心得和体会。通过这半年来的学习，不仅拓宽了自己的知识面，而且也为自己积累了丰富的教学素材。

除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录每堂课的感受和感觉有缺憾的环节。根据课堂上发现的问题，积极撰写教学案例和教学反思。

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计算机，对于我来说真是陌生又熟悉。随着国家强大，信息技术产业的发展，作为90后的我们，身处这个信息时代，计算机不是什么稀奇的玩意儿。每个人几乎都会。如果你不懂电脑，那就算out了！但是，我们谁又能说我们真正的懂计算机，真正地会用计算机呢？

我们最初通过QQ聊天、MSN等这些聊天工具接触到计算机，在我以前的概念里，计算机似乎就只是用于联系方便以及用来娱乐消遣的工具。然而，对于计算机真正的强大功能却一无所知，如今，大学了??开设计算机课使我真正认识到了计算机的强大，让我知道原来除了word以外还有excel、power point等office工具，而这些办公常用的工具与我们的学习生活居然有那么密切的联系。让我对发明计算机的科学家们感到深深地佩服，同时也感受到这个信息时代带给我们方便和快捷.。

之前我不太理解学舞蹈的我们为何要学习计算机，这和我们的专业实在是没有太大关系！可越学到后来，我慢慢地体会到我们为什么要开计算机这堂课的理由。这和舞蹈关系是不大，可是，我们作为当代的一名大学生，了解计算机的基本功能并且会使用常用的office办公软件是每个大学生理应具备的基本技能与素质，这些对于以后我们将如何应对自己以后的工作，实在是太重要了。在这个社会大环境下，毫不夸张的说，从某一方面看，计算机的重要性甚至超越了我们的本专业。有句话我一直记得：“现在的社会，不会电脑等于不会写

字”。熟悉计算机的人，她们会渐渐地发现对于电脑键盘的熟悉程度即将超越我们对笔的熟悉程度了。这已成为时代的一种趋势，这是时代要求我们必须掌握的基本技能。我想，这也是老师为什么会要求我们必须通过指法测试的原因吧！

虽然现在我们有时候会觉得真的没必要，但我相信，到了以后我们会明白的，开设计算机课的意义。计算机带给我们不仅只是我们现在所知道的那么肤浅。以后的时代，将是更加现代化、信息化、数字化的时代。我们以后将会抱以一个主动的心态去了解计算机，使用计算机，我们会紧跟时代的脚步，进入一个全新的信息时代。

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计算机网络教室管理工作总结

学校多媒体计算机网络教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话，很有道理：“做人，做事，做细节。”事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加网络管理工作以来，虽然遇到了不少陌生的问题，但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任，总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下：

一、开学检查

开学前三天认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。由于寒假期间湿度太重为了减少损耗检修前先通电输热三天，并用吹风筒吹干才进行检修。经检修设备由上学期末正常使用设备30台，并及时书面报告教导处。

二、计算机及其网络维护管理方面的工作

学校由于资金缺乏没有进行续保，所以所有的设备检修工作都由本人及其他两位信息技术老师承担。由于设备老化成度比较严重为了不影响正常的教学工作，我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理：

1、定时检修 每四周利用星期六对所有的设备进行一次大检修，并把所有机子的系统全部重装(一般三周一次)；每周星期一第二、三节课及星期二的第一、二节课对所有设备进行全面检查发现问题及时解决。

2、不定期检修 随时查看网络教室课堂记录本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障（全面性的）及时处理。

3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理（所有授课老师），未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。

三、设备购置情况及损耗情况

本学期设备零部件采购情况如下：

本学期设备损耗情况如下：开学初检修能正常使用的学生机共30台，现在能正常使用的学生机26台；其他部件损坏情况：每台电脑桌键盘滑板都有不同成度的损坏；三个窗的窗帘脱落。

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计算机网络教室管理工作总结

学校多媒体计算机网络教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。有一句话，很有道理：“做人，做事，做细节。”事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。我总结自己参加网络管理工作以来，虽然遇到了不少陌生的问题，但总可以说是尽了自己应该承担的一份工作责任，总是争取做好自己所能注意到的每一个细节。现将一个学期已来的工作总结如下：

一、开学检查

开学前三天认真做好设备的检修工作确保开学后教学工作不受到设备故障所影响。由于寒假期间湿度太重为了减少损耗检修前先通电输热三天，并用吹风筒吹干才进行检修。经检修设备由上学期末正常使用设备30台，并及时书面报告教导处。

二、计算机及其网络维护管理方面的工作

学校由于资金缺乏没有进行续保，所以所有的设备检修工作都由本人及其他两位信息技术老师承担。由于设备老化成度比较严重为了不影响正常的教学工作，我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理：

1、定时检修 每四周利用星期六对所有的设备进行一次大检修，并把所有机子的系统全部重装(一般三周一次)；每周星期一第二、三节课及星期二的第一、二节课对所有设备进行全面检查发现问题及时解决。

2、不定期检修 随时查看网络教室课堂记录本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。接到授课老师反映的偶发故障（全面性的）及时处理。

3、随堂检修 对于一些小故障当堂发生当堂处理（所有授课老师），未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。

三、设备购置情况及损耗情况

本学期设备零部件采购情况如下：

本学期设备损耗情况如下：开学初检修能正常使用的学生机共30台，现在能正常使用的学生机26台；其他部件损坏情况：每台电脑桌键盘滑板都有不同成度的损坏；三个窗的窗帘脱落。

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创达**年终总结报告（一）

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