高中教师个人期末工作总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了，现特将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:

我坚持四项基本原则，以三个代表为指导思想，关心国家大事,拥护党中央的领导,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦 关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身工作之中去。

二、教学方面

1、备课

从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教。力求吃透教材,找准重点,难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础

词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生 一般问题找中等生 简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

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关于高中学期的自我总结

在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是"得过扯过"，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过"三人行，必有我师"，我想道理就在这里。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和-谐关系还很大归属于我们每一个宿友。

可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。

还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 在通过学校开展以弘扬和培养民族精神教育中让自己懂得了许多团结、互帮互助的意识，从中我提高了许多知识，了解了一个班级最重要的是团结友爱，这样才能有一个好的班级。

在贯彻执行上海市中等职业学校学生行为规范方面自己很好的做到了遵守校规，做到穿校服，不染发，不带饰品等，能自觉遵守行为规范。

在参加社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在赴外地写生时，能遵守好纪律，认真完成写生，在法制教育中让我懂得了很多的法律知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，更加在脑海中深刻的严记着法制的观念，在18岁成人仪式中，我们认真的宣誓，在那天告别了童年的时光，去真正的向18岁成人迈进，使自己知道了18岁的意义，更了解了自己已经长大成人，在校庆运动会中我积极参加了广播操比赛，认真做好广播操，也在比赛中认真的观赛。

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高中班主任学期工作总结 (高一上册)

本学期，由我担任高20xx级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。

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高三（1）班 仝飞

高三第一学期学习任务比以往更加繁重，各科开始进入高考第一轮复习阶段，所以内容多、难度大、课时紧是这个阶段的特点，这就要求我上课认真听讲，下课做好复习、预习工作，及时改错。此外，在接近期末的一个月里，我们将要面临语文、数学、外语三科会考，接着还要面临为期三天的期末考试。由于会考关系毕业，期末考试要参加区里大排名，所以我更加重视这方面的复习，两头都得顾及到。我尽量减小自己的压力，控制不良的情绪，以确保对学习不产生太大影响。

或很少丢分的基础上，增加大题（以数列、导数、圆锥曲线为主）的难度，要上水平，

（会考）要求的单词，并注意写作时单词、词组、句型的运用，此外，单项选择、完型填空、阅读再稍稍加强，这需要在认识单词的基础之上，做到“认字就得分”。

络，对零碎的知识点通过看书加以熟记，以应对选择题。对历史上的大事件即重要考点加以背诵，深入了解来龙去脉，

对历史事件的意义、

要把改错本正确使用好，及时改错，用改错查漏补缺。还要注意知识

大答题的得分能力，理解地背诵相关知识点，对课本的小字内容也要加以注意、记忆，这个有时会作为考试内容。答大题需要做到“知识点+材料”的方法，在材料中、设问中划出关键词句、语句，确定答题需要的知识点，规范答题的方向。

还有不到半年我就要参加高考了，望自己能做到以上的几点自我要求。只要努力了就不后悔。望老师监督我！

北京市第六十三中学

高三（1）班 仝飞

20xx年x月x日

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20xx-20xx学年第一学期高中部期末总结表彰决定

本学期开学以来，在全体老师的辛勤耕耘和全体同学的不懈努力下，高中部教育教学工作取得很大的进步，既出现了一批学风优良、纪律严明、班级凝聚力强的优秀班级，也涌现出了一批学习优秀、行为规范合格的学生。为了表彰先进，树立典型，营造良好的学习氛围，经高中部研究决定，对本学期以来涌现出的个人予以表彰。具体名单如下：

（1）播音员：

优秀学生台长：高二（1）班 董梅

优秀学生副台长：高二（5）班 何加齐

优秀播音员：高一（3）班 蔡瑄凌 高一（4）班 邓媛嫄 高一（4）班 林思慧

高一（4）班 叶昕悦 高一（4）班 廖秋昕

先进广播工作者：高二（4）班 张东东 高一（3）班 林星言

（2）云顶彩虹综合奖获得者：

高一（1）班 刘丹娜、喻振义、林俊佳

高一（2）班 郑星略、杨 珂、曾倩莹

高一（3）班 蔡瑄凌、陈振鹏、武筱诗、黄耀威、黎文箐

高一（4）班 廖秋昕、邓媛嫄、洪晓丹

高一（5）班 潘雅婷、黄泽嘉、张纺蓝、赖宏杰、蔡雯慧

高一（6）班 翁泽辉、黄依拉、陈景燕、白善斌、许镇健

高一（7）班 马娇燕、李梓源、傅慧乐、罗成华、靳尚青

高二（1）班 莫嘉欣、吕宝仪、朱湘萍、毛红敏、文尧尧

高二（2）班 杨 佩、储逸媛、钟 慧、丁兆鑫

高二（3）班 庄咏夷、何琪钦、卢一鹏、林峻仕

高二（4）班 陈金蓉、罗静怡、陈家颖、赵玮龙

高二（5）班 何加齐、唐帅雯、林佳炀、苏晨鸾、陈诗嘉

高二（6）班 郭子煜、李明旺、赖兴国、李家均

高三（1）班 欧家妤、余奥星、奚琳凯、陈智敏

高三（2）班 郁 洁、张 炜

高三（4）班 庄晓鹏、冯 洁、陈家鸿

（3）本学期奖学金获得者：

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本学期，由我担任高20xx级5班班主任，一学期以来，在学校领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使5班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育、安全教育和学习教育的主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、安全教育主题班会等。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。

四、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了跑操比赛，拔河比赛，篮球赛，法律知识竞赛、语数外三科竞赛等活动，班内也组织了感恩演讲比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

五、加强与学生家长的沟通与交流。

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高中学习总结

先谈一下自己的觉得可能有借鉴的一些地方:

首先是自信吧,这是最重要的. 永远要对自己充满信心,要相信自己能做到跟别人一样好乃至超过他人.同时不要太过于看重一城一池的得失,所谓胜败乃兵家常事,有考得好的那么必然会有考得差的,不要因为一两次的失误就怀疑自己的能力.考得好固然可喜,但考得不好却未必会是一件坏事.一份低分数的试卷往往会比一份高分数的试卷更有价值,它更有助于你发现自己在前段时间学习中的盲点进而提高自己,完善自己.

其次,要做到脚踏实地.宁静方能至远.学习切忌心浮气躁,要沉静下来,耐得住寂寞与诱惑.不因某些知识点的繁琐,复杂,枯燥,难以理解而感到沮丧.同时也不因较快掌握了某些知识就自信过度,沾沾自喜,以为一切皆在掌握.静下心来或许你会学得更深,看得更远.水深的河寂静,踏实或许比聪明更重要!

学习方法也要运用得当.当然,不同的人可能会有不同的学习方法,这需要自己不断去探寻适合自己的学习方法.就我自己而言一下些许方法应该还是有一定作用的:

第一便是预习,上课,复习了.虽然很老套,但自从恢复高考自到现在还在提,可见其中还是有他的道理的.人的精力是有限的,一节课45分钟,想要精神一直都高度集中是比较困难的,特别是在像高中这样高密度,高强度的上课环境下.此时预习便显示出它的作用了,通过预习可以发现自己学习上的困难点,这样就可以在课堂上知道自己在什么时候是必须要高度集中的,何时是可以放松一下的.听课下来就应该是复习了,及时地复习是提高听课效率的最好方式.一节课下来可以不用先着急去写老师布置的作业,相反可以先利用课余时间反思一下老师的讲课内容,巩固新学到的知识,提高学习效率,之后再去写作业,这样可以由事半功倍的效果.相反如果放学再复习抑或下次上课前再复习估计忘得也差不多了吧,与上新课也没有太大差别了,所以要做好预习及时复习.

第二是可以建一个错题本,最好每门课程都有对应的错题本.把自己做错的题,自己觉得很好的题都可以记下来,这会占用一定的时间,但在建错题本的过程中又强化了对自己所犯错误的认识,加深了对正确解题思想,方法的理解,还是值得的.随着学习的深入错题本的作用会更加的凸现出来,量的积累会产生质变,特别是到了高三总复习时,错题本会有莫大的作用,因为它囊括了你高中三年来所犯的所有错误,会知道当时自己为何犯错,缺点,盲点在何处.这对复习也是大有裨益的.当然错题本建立后不是只有等到高三时才看,这样就失去了当时建本的初衷了.在平常闲暇时都可以拿出来翻一翻,看一看,反思一下,总结总结.对于自己已完全掌握的错题可以删去.这才是建本的本意.这个方法视人而定,有时间,有精力的同学不妨试一下这个方法!

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