学期实习总结
首先感谢古丈县第二小学的学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢二小的学生们在实习期间带给我的快乐与启发!一个学期的实习生活转瞬即逝,6月8号我就要回到自己的学校。在实习中,肯定自己的同时,当然也暴露出我的许多不足和需要加强的地方。有一句话说的好:教然后知不足。真的感觉到了!这段时间感觉自己即将走出师范大学的校门,自己需要提高的地方还有很多了。最开始一个星期我听10多节优秀教师上的课。正式上课期间我总共上了七八十多节课(包括习题课)。每节课前我都会和办公室同科教师讨论如何上好每一节新授课,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案。在各位老师提出的意见的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后认真批改作业。经过一段时间的训练,第4周推门听课周我在五年级4班上了公开课第六课《珍珠鸟》第二课时,结果还算可以,老师们给及我极大的肯定和鼓励,当然也给我真诚的点评,帮助我更优秀。当然这也有听课和没有听课的关系。第12周我接受了校教学主任和其他教师的听课与考核,上了一堂实习生汇报课。是在五年级5班上的第12课《提灯女神》。向主任给我肯定的同时,也提出了对于我的将来教学具有转折意义的建议。她告诉我课堂一定要以学生为主体,注重学生自主合作学习的能力,并且要落到实处,而非走形式主义。还有一点就是,虽然有些学校比较先进,上课有了多媒体课件,但是,课堂板书还是非常重要,能帮学生理清思路,教师的书写板书不能马虎。这写细节都是我之前没注意到的,这次被听课的经历真让我成长了很多!实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间分配教学”了。但几周实习下来,我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至听课老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我还很年轻,仍然是一个成长中的教师,成长的过程是需要范错误的,我还有很大的进步空间,我们年轻教师的发展潜力非常大。所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是:实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财富,相信将来这笔财富定能用上!
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