篇一 :《平面广告设计》课程总结报告

《平面广告设计》课程总结报告

一、课程简介

《平面广告设计》是艺术专业专业开设的一门平面设计专业课程。

广告不仅依赖于艺术,同时也依赖于科学。用一个简明的等式来表示,广告可以理解为科学加艺术。科学是基础,艺术是表达。与广告发生关系的学科有多种。其中心理学是具有基础地位的学科之一。能否准确地把握符合目标消费者价值观的利益点作为卖点,对广告成败起着重要作用。通过本课的学习,使学生全面系统地认识广告活动中受众个体的心理活动特点及广告策略,对广告活动中的心理规律和特点有一定的认识,从而增强分析解决企业市场运作中实际问题的能力,提高学生的社会适应性和动手操作能力。

二、授课班级情况

授课班级:10广告设计与制作1班、10视觉传达设计5班

10广告设计与制作1班是统招班级,整个班级有着较好的学习氛围,到课率也较高。课时安排也比较合理,课堂教学主要以理论为辅,实践操作为主。学生动手能力强,从分组教学成果可以看错,团队意识和协助精神尤为突出。 10视觉传达设计5班是自考班级,学生已经形成的考试分数第一的印象,使得教学开展较为缓慢,教学方式也做了一定的调整,着重提升学生学习兴趣,以看听为主,但有一部分学生还是不能全心学习。从教学中期开始调整到实践操作技能的培养,培养团队意识和协助精神,也取得了一定的效果。

三、课程教学的目的与要求

1、教学目的

平面广告设计课程是为培养从事平面广告设计与实施的应用性人才而设。广告已成为现代人生活中必不可少的一部分,是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学,既是一门科学也是一门艺术,随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。

本课程的主要任务是掌握平面广告设计基础知识;重点掌握广告创意的视觉化表现和分类平面广告设计制作知识。通过本课程的学习,使学生能掌握一定的平面广告设计知识和技能,能制作一定水平的广告,为今后的工作打下良好的基础。

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篇二 :广告设计专业毕业实习总结报告

广告设计专业毕业实习总结报告

经过了四年的理论学习,使我们对平面设计有了基本掌握,对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园,作为平面设计专业的毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。

在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。

设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命,这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才,不仅对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。

所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。 实习目的:

通过社会实践,熟练专业技能,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。 实习时间:

20xx年3月6日——4月6日

实习地点:

新乡××有限公司

实习内容:

20xx年3月6日,我应聘进入到新乡××有限公司进行了为期一个月的实习活动,进行学习。任职平面设计师,在新乡,新乡××有限公司属于典型本土小公司:小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。

从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户不超过10个,其中稳定的长期客户也只有5.6家,还包括一些未知客户群。固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、

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篇三 :广告设计总结

广告设计课总结 随着社会的发展和日益需求,平面设计日益成为有良好的就业前景和潜力的专业。因为平面设计和各种行业都密切相关,同时也是其他设计类,如网页设计,三维设计,影视动画等的设计的奠基石。

经过四周的广告设计课,先是通过优秀创意广告的搜集,再到企业品牌的分析,到最后的系列广告设计和打印成品,算是对广告设计的整个流程有人一个基本的认识。

我觉得,要学好广告和把最后的成品做出来整个流程,要有“三心二意”:一是信心,眼看那么繁琐的步骤、复杂的操作,别怕!二是恒心,一步一步向前走,一个一个做练习,只要坚持,一定能闯过来!三是细心,每做一个练习,都要想一想,这里有几个知识点,解决什么问题。然后是要有自己的“主意”,最终要实现精彩的“创意”。

作为一个装潢设计班的学生,对海报和平面相关的产品要特别的敏感,在平时生活中,我们要多留意身边无处不在的广告,把好的作品拍下来;还要多上网搜集优秀的大师作品;因为搜集资料是很重要的,只有提高自己的眼界和认识层面,才会创作出更好的作品。另外一个就是要多练习了,只有通过多次的练习才能保持自己对艺术的灵敏性,只有通过量变才能引导质变。

作为要给大二的学生,对美术基础课程基本已经结束。

我们要善于留意身边的创意,多想,时时刻刻保持自己艺术的灵敏性,才能成为一名合格的平面设计师。

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篇四 :《广告策划与创意》课程总结报告

  

前言…………………………………………………….………………..2

1广告的定义……………………………………….………………...…2

2广告策划………………………………………………………………3

3广告创意设计阶段……………………………………………………3

3.1准备期………………………………………………………………3

3.2酿造期..……………………………………………..………………3

3.3顿悟期..………………………………………………………..……4

3.4完善期..…………………………………………………………..…4

4广告的发展……………………………………………………………4

5战略营销..………………………………………………………..……4

6广告创意..………………………………………….…………….……5

7总结..……………………………………………….…………….……6

参考文献..…………………………………………….…………..……..6

广告策划与创意》课程总结报告

内容摘要

自从人类进入商品经济社会以来,广告就随着商品的交换而诞生了,当今社会已经进入到信息时代,广告作为信息产业到一部分,已经渗透到国民经济的各个领域,得到了迅猛发展。特别是随着我国市场经济体制的建立和完善,广告的作用越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少组成部分。

关键字:广告   策划   创意   总结

现代社会是一个商品经济高度发展的社会,广告做为连接我们与商品社会的纽带,已经渗透到国民经济的各个领域,与人们的日常生活息息相关。随着我国市场经济体制的日益完善,广告的作用也越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立形象的主要途径。而广告策划与创意又是广告的灵魂,是“广告赋予精神和生命”的活动。

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篇五 :广告策划课程总结

目录

1广告 1

1.1广告的定义 1

1.2广告的分类 2

2广告策划的概念 2

3广告创意设计阶段 3

3.1准备期 3

3.2酝酿期 3

3.3顿悟期 3

3.4完善期 3

4广告的发展 4

5战略营销 4

6广告创意 4

7总结 5

参考文献 5

《广告策划与创意》课程总结报告

【内容摘要】

经过广告策划课程的学习,我认识到:自从人类进入商品经济社会以来,广告就随着商品的交换而诞生了,当今社会已经进入到信息时代,广告作为信息产业的一部分,已经渗透到国民经济的各个领域,得到了迅猛发展。特别是随着我国市场经济体制的建立和完善,广告的作用越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立企业品牌形象、沟通厂家与消费者的有利武器。

【关键字】广告 策划 创意 总结

现代社会是一个商品经济高度发展的社会,广告作为连接我们与商品社会的纽带,已经渗透到国民经济的各个领域,与人们的日常生活息息相关。随着我国市场经济体制的日益完善,广告的作用也越来越大,已经成为各行各业发展战略中不可缺少的组成部分,成为企业开拓市场、促销产品、树立形象的主要途径。而广告策划与创意又是广告的灵魂,是“广告赋予精神和生命”的活动。《广告策划与创意》一书,详细地讲述了广告策划的基本原则、运作程序、操作方式及实施技巧,广告策划的结构以及广告策划书的编制方法。并列举出了国内外一些成功的广告案例,加以详细的剖析与讲解,理论与实践紧密的结合起来,引导学习,帮助消化。

1广告

1.1广告的定义

美国市场营销协会(AMA)对广告的定义:广告是由明确的广告主在付费的基础上,采用非人际传播(主要指媒介)形式对观念、商品及劳务进行介绍、宣传的活动。美国哈佛《企业管理百科全书》对广告的解释为:广告是一项销售信息,指向一群视听大众,为了付费广告主的利益去寻求经由说服来销售商品、服务、或观念。美国人格林沃尔德在《现代经济词典》中对广告的解释为:广告是为了达到增加销售额这一最终目的而向私人消费者、厂商或政府提供有关特定商品、劳务或机会等信息的一种方法。它传播关于商品和劳务的信息,向人们说明它们是些什么东西、有何用途、在何处购买以及价格多少等细节。美国广告主协会对广告的定义是:广告是付费的大众传播,其最终目的为传递信息,改变人们对广告商品的态度,诱发行动而使广告主得到利益。中国大百科全书出版社出版的《简明不列颠百科全书》对广告的解释为:广告是传播信息的一种方式,其目的在于推销商品、劳务,影响舆论,博得政治支持,推进一种事业或引起刊登广告者所希望的其他反映。广告信息通过各种宣传工具,其中包括报纸、杂志、电视、无线电广播、张贴广告及直接邮送等,传递给他想要吸引的观众或听众。广告不同于其他传递信息形式,他必须由登广告者付给传播信息的媒介以一定的报酬。从以上论述可以看出广告其一致的特性:是一种信息活动、具有明确的目的性、具有明确的目标对象、必须有明确的广告主和必须支付一定的费用。

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篇六 :广告设计课程感悟

设计102 22号 顾越

学了这么多周的广告设计课,总结之,作业量不小,学到了不少。课时虽然很少,平面广告,由陌生的熟悉,以专业的角度进入了我的视野,让我有了了解它的机会。作业的过程就是学习的过程,老师也是通过讲评作业来授课。

平面软件熟练了,广告设计技巧在慢慢领会。懂得了点学过知识的运用。广告设计就要充分利用到平面构成和版式的知识。知识都是相通的,创意的重要性更加鲜明。忽然领悟,有时候创意也是逼出来的,当然不去思考,创意当然不会来。创意不是等来的,虽然她有很多偶尔。完成作业的那些天,坐着躺着脑子里都在想创意。

学习中发现了太多的不足,也尽力的去弥补。期间灰心过,放弃过。但还是认真的完成着每一份作业,很渴望把它学好,也渴望得到老师的认同。看着完成的作业,有种成就感,很久没有这么认真的做事情了,这也是收获啊。再一次体会到表达的重要性,也发觉了自己的不足,努力着有所改进。懂得了一些道理,是这门课上没有的,原来认真做一件事情,一定没错,有付出就会有收获。

现代广告设计师的能力的基础已经不是单单的会绘画、图案等原理和原则了,现代广告设计师应该有合理的智能结构,即记忆、观察、思维、想像、创新、反应、表达、研究、组织、协调和管理等能力。

1.记忆能力

记忆能力是广告设计人才学习和创新所不可缺少的基本能力。记忆的强弱影响着其他能力的效应,因此有意识的培养记忆能力,是广告设计人才不可缺少的基本训练。

3.思维能力

思维能力,是广告设计人才对客观事物作出思考的能力。思维是一种客观现象,它为创造智能提供了广阔的活动土地,思维的类型很多,广告策划人才所具备的思维能力主要是抽象思维和现象思维能力。思维的过程是广告设计人才对客观事物分析和综合的过程。 通过抽象思维,去粗取精,去伪存真,留下本质的东西,抛弃非本质的东西,找出客观事物的本质与规律性的认识。经过分析,综合抽象、概括、进而作出判断和推理,这是广告设计人才认识客观事物不可缺少的思维能力。 现象思维, 是人类现象的把握、认识世界的一种思维方式,是人类认识中理性认识阶段的一种思维类型。抽象思维似乎以概念为中心思维活动。因此,整个思维过程,是提炼的过程。在这个过程中创造形象和典型意境,是广告设计人才必备的能力。

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篇七 :广告设计总结

广告设计论文

目录一、

二、

三、

四、 现代广告设计 广告设计的分类和选择 广告的设计程序 现代广告管理和发展趋势 第一章、 概述

第二章、 广告设计运作策略

一、 广告策略

二、 广告策划

三、 广告创意

四、 广告受众心理及文体分类

五、 广告定位

六、 定位设计分类

第三章、 广告设计主题创意 一、

二、

三、

四、

五、 广告设计主题的定义 广告主题的确定 广告主题的表现题材 人类需求的五个等级 广告语

第四章、 广告的色彩与构成

一、 广告色彩设计的特点

二、 广告色彩设计要素

三、 色彩的对比

四、 现代广告构成

广告设计论文

20xx年11月5日

摘要:广告是商品经济的产物,广告的形式、内容、媒介等经历了一个不断演变的过程,广告有多种分类方法和标准,广告策略分为广告产品策略、广告市场策略、广告媒介策略和广告实施策略。广告主题是广告设计的中心思想,为达到某项目的而做基本的说明。专有色的设计在广告色彩设计和构成中也是非常重要的。

关键词:设计方案 媒体传播 广告职能 广告文案 广告策略 广告策划 广告受众 专有色 骨骼要素

第一章 概述

一、现代广告设计

1.现代广告的形成

广告是商品经济的产物。伴随着生产力的提高,科学技术的进步,广告的形式、内容、媒介等经历了一个不断演变的过程。尤其是20世纪80年代以来电子计算机的推广和应用,使设计人员摆脱了传统表现手法的束缚,推进了设计观念的创新和设计工艺的探索。现代广告的发展并不是无条件的,其产生和发展与现代化的生产和技术进步有密切关系。

2.现代广告设计的基本态势

第一,效益为本,功能为体,艺术和技术为用。

第二,领先时代的姿态, 表现现代人的追求。

第三,单纯简洁、以少胜多的设计策略。

第四,个性化—系列化—家族化的设计风格的追求。

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篇八 :室内设计课程总结

课程总结

10艺术设计专业《室内设计》

室内设计是环境艺术设计专业的重点专业课程,是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力,为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。

本学期根据学校教学计划,我在室内设计课程中进行了积极的教学探索与学习实践。在课程的教学上要求学生学习和把握的重点是对结构进行研究,把握室内设计的特点及要素。让学生了室内设计课程是环艺专业的重要课程之一,是环艺专业的必修课.做到了因材施教,结合学生的实际情况去教学,同时结合本课程的实际情况采取理论加实践的教学方法进行教学,取得了实效 。该课程的学习及练习是与环艺专业密切相关的。学生只有通过具体的实际训练,才能真实的掌握了摄影创作的基本科学规律,为以后的环境艺术设计打下了坚实的基础。

在课程的教学上要求学生学习和把握以下要点:

1、对室内平面设计图的各种细节进行熟练设计。

2、能突出室内平面设计图的设计优势,突出室内布局创意、室内布局人性化、室内各个空间之间的关系

3、设计的图形布局合理,室内结构完美,各个空间之间的比例协调

4、表现设计手法独特,设计理念比较新颖,有自己的设计风格

5、布置室内平面设计图的地板和家具,要求比例协调

在教学目的和要求上让学生了解学习室内设计课程对今后工作

的重要性,教学中在理论知识传授的基础上辅以实际操作练习,在实际操作过程中对学生作业分别加以指导,做到因材施教,使学生掌握基础理论和实际设计。

学习方法是深入浅出的讲解,组织学生联系室内设计课程对环境艺术设计专业重要性的影响开展讨论,从而加深对室内设计课程把握和理解。

以上是本学期10级艺术设计专业环艺方向3班室内设计课程的总结,经过6周的教学,圆满完成了本学期的教学任务,但仍然有许多教学经验方面的不足,相信在日后的教学任务中去完善,改进。

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