课程小结

这个学期我们开设了‘展示设计’这门新的课程，展示设计是一门多维空间的一种综合艺术设计。通过对这门课程的学期，我了解并学习到了很多的东西，对以前所知道的一些知识也做了一些总结和归纳。

伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展，展示设计在当今社会生活中得地位也是越来越重要的，在我们的生活中的应用的范围是非常广的。大的空间范围方面例如：展览会、博物馆、商业空间、旅游景点等还可以美化空间环境与场所。使人们在这个空间环境中受到一定的教育和启迪，从中感受艺术的熏陶和享受。

小的空间方面可以到一家店面、一个橱窗、一个展柜、这些道具的布局分布，所以在现实生活中，展示设计与社会的发展和人们的生活密切相关，是一种十分实用的设计。

展示设计的分类我认为大概有一下几种：1、各类展览

会的设计。2、博物馆陈列的设计。3、橱窗布置的设计。4、商业空间环境与设施的设计。5、演示空间环境与设施的设

计。6、庆典环境及设施的设计。7、旅游景区环境及服务设施的设计。8、各类广告的设计。9、企业形象的设计。

通过这四周的学习，我认识到展示设计的重要性，通过做作业以及实地的考察和调研加深了我对人体工程学上的尺寸的了解，也知道了在展示设计中合理的尺寸是十分重要的。其次，在设计我心中的教室的作业中，我也学习了一些设计的流程以及策划书的写作方法和格式，要从多个方面去表现，例如：平面的布置图、施工图、效果图以及文字上面的设计说明、创意上的想法等。

老师把八个模块的展示设计课程的方面，让我们自己来讲课的方式自己学习并把学到的教与别人，这样使我们每个人都受益匪浅，利用这难得的机会从而提升自己的语言表达能力和逻辑思维的能力，从而学到了比老师教的更加深刻的知识。我认为这种学习的方法是非常有价值的。

大作业的制作也使我知道了，与人合作的重要性，在以后的工作和学习中，与人合作是必不可少的，因为一个大的工程一个大的项目需要很多人共同的完成，对与个人的力量是很渺小的有限的。所以，在做大作业的时候，也促进了我与人沟通交流的能力。在大模型的制作过程中，团队的合作

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课程设计

题   目：课程设计小组总结

组   名：第七组

学   院：信息工程学院

系   别：计算机系

专   业：软件工程

班   级：

指导教师：

20##年7月21日

课程设计小组总结

我是第七组组长。我们组这次课程设计的具体分工是：我负责需求调研、需求规格说明书、界面设计和详细设计说明书；朱学雷负责可行性研究报告和概要设计说明书；赵中军负责需求调研、项目计划和测试计划；刘英杰负责需求规格说明书和测试计划。

我们小组选择的课程设计题目是ATM自动取款机系统。我们组之所以选择开发ATM自动取款机系统，是因为它非常贴近我们的生活，我们每天存钱取钱都要和ATM自动取款机打交道，而我们平时只是知道ATM自动取款机的相应操作，但具体是怎么实现的我们还不太了解。

由于现有的ATM自动取款机系统的功能已经相当的完备，性能也非常的好，得到了用户的认可和肯定。该系统的反应速度、安全性、稳定性都能得到保证。我想这也是开发该系统的价值所在。我们以前没有做过系统，没有相关的经验，所以我们这次做的系统只是参照现有的系统，来模拟这个系统。

我们小组在开发这个系统的时候，首先做了详细的需求调研，明白用户的需求和银行的需求。我们知道需求调研是软件开发过程中的第一步，也是最重要的一步。只有真正明白用户的需求，才能开发出能用，有价值的产品。如果开发出来的产品不能满足用户的需求，那么这个产品也就失去了价值。经过调研，我们了解到ATM自动取款机系统共分为六个子系统和七个相应的模块。他们分别是取款子系统、存款子系统、余额查询子系统、修改密码子系统、转账子系统和打印凭条子系统、读卡机模块、键盘输入模块、IC卡认证模块、显示模块、吐钱机模块、打印凭条模块和数据存储模块。在明白了用户的需求之后，我们小组对该系统的可行性做了详细的分析，书写了可行性研究报告。在书写可行性研究报告的时候，用到了很多以前学过的专业知识，使我们深深的体会到“书上得来终觉浅要知此事须躬行”的深刻含义。以前学习知识只是为了学而学，而不是为了用而学，再有用的理论知识学了不用，也就是相当于没有学。就像老师说的“知识=理论+实践”。我想这也正是老师让我们做课程设计的意思所在。

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通过近两周的奋斗，课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，提高自己的知识和综合素质。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次课程设计，我们即学会了使用MATLAB软件，也掌握了一些有用的知识，这对我们以后的学习和生活非常的有帮助，也使得我们对自己的总体知识水平有了一个了解。懂得了知识的重要性。使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法，加强了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的能力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解，我在今后的学习和生活中，可以有针对性的学习和改善。

在此要感谢我的指导老师苏老师对我的悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。

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热处理车间课程设计要求

1、完成“设计说明书”一份（10-12页数，正文5号字体）和A3图纸一张（×××车间设备平面布置图）。

2、设计说明书

（1）设计任务书

（2）绪论（或概述, 1至2页既可，设计零件的作用，使用目的等）

（3）第一章 设计依据及原则、原理（不超过3页）

（4）第二章 热处理工艺分析（采用什么工艺，为什么要用该工艺，受力分析、获得的金相组织等。不少于3页）

（5）第三章年生产任务的确定（按250天左右计算）

（6）第四章 设备选型计算（主要设备的选型，按××Kg/炉或××件/炉计算，计算过程要求详细，要求把网上或资料上所选设备的参数列表，所选设备外观图列出。）

（7）第五章 车间布置 （结合布置的原则阐述本设计中，设备到墙距离、设备之间的距离、设备之间的摆放的顺序；厂房平面布置中的柱、墙、门以及窗位置及尺寸，不考虑厂房高度方面的问题）

（8）设计小结（不超过1页）

（9）参考文献（以四川理工学院毕业论文格式为准）

3、设备平面布置图的绘制（参照国家建筑标准）

（1）内外边框的线宽及尺寸

（2）标题栏的线宽、尺寸及所填写文字的字号、字体。（注意“图的名称”写成“×××热处理车间设备平面布置图”，其他参见王晓妮同学的画法）

（3）图列（含，柱、墙、门以及窗）的表示（注意与图纸实际画法一致）

（4）技术要求的字体、字号

（5）设备定位尺寸及外观尺寸（X、Y方向同时定位，为方便尺寸定位应将相关设备按中心（点划）线整齐摆放；所有尺寸标注的线宽应小于设备轮廓线的线宽；所有标注尺寸数字单位默认mm；所有设备的尺寸标注均限定在墙体范围以内完成）

（6）不同设备的图例应不相同，不同设备应在图中编号。

（7）厂房尺寸标注均在墙体范围以外完成（包括柱间距及柱的编号（只标一侧）、门宽等，墙体厚度及窗的尺寸不标注）

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渠道建设全营销

随着人们生活模式的变化，酒店行业以来人们出行的增多而快速发展。如今在酒店行业市场中，快捷酒店占据了大半江山，更多火爆开店项目但是快捷酒店想要在市场上更加顺利的发展，就应该在很多的方面来提高快捷酒店的优势。在酒店装修方面，就应该结合酒店的目标顾客、当地风格等因素来进行，展现出快捷酒店的特点，才能提高快捷酒店的竞争力。

下面是快捷酒店装修设计时，值得借鉴的几个装修设计方向：

主题化

酒店应以客人为中心，同时结合酒店的整体风格及整体规划、星级标准的要求，确定自己的主题，并加以突出。只有围绕一种主题，酒店才能体现一体化，才更有生命力，才能更好地发展。

亲情化

简单点说，就是快捷酒店的装修设计应该接近家居环境，当然，快捷酒店的员工等在为客人提供服务时，应让客人感受到亲情的存在。这就要求酒店的客房，可以使客人赏心悦目，达到酒店商业效益和艺术美感的统一。同时，酒店的服务也得同硬件一样到位，令客人感到惬意。

生态化

以人文本是酒店业的核心经营理念。快捷酒店的装修设计也不例外，只有真正做到以人为本，才能提升酒店的软实力。所谓生态化，就是快捷酒店的装修设计要适应自然，与环境相协调。客房的设计包括客房的种种产品、客房所用的装修材料等，都要与绿色经济、生态经济相协调、相适应。

以客房六小件问题为例，对于那些经常外出旅行的人而言，酒店提供客房六小件，会让他们免去很多麻烦：只需随身携带的换洗物就行了，免去了太多的琐碎物。但是，他们是否意识到了下面问题呢?快捷酒店每天产生大量的一次性废品，而且回收利用情况还没那么好。再加

地址：北京市丰台区航丰路5号渠道网络大厦 渠道网官网：

渠道建设全营销

上之前曝光的生产一次性产品的黑作坊问题：酒店一次性用品使用来源不明的材料，还用化学物质漂白……总之，对于这个问题，酒店不可一味禁止，应循序渐进。

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我们所选择的图书管理系统的课程设计对我们是新的挑战和尝试的过程，利用所学习的软件设计知识并制作一个关于图书管理系统，在具体的设计与实施中，我们看到并感受到了一个管理系统的具体分析，对具体的设计步骤。思路、方法有了进一步的提高，并感触深刻。

我在本次课程设计中写的内容目录、系统设计和系统功能实现。在图书管理系统的设计目录过程中碰到很多问题，刚开始设计的时候不知道从哪下手，但通过不断地摸索和在课本上查找，让我学到的知识的融会贯通性，在这次次的设计中我也发现了自己很多不足之处，对书本上所学的理解不够深刻，掌握不够牢固。通过这个实训后，我也把知识和实践结合起来。系统数据库设计的任务是确定怎样实现所用的图书管理系统，由于在选择项目的时候是本着有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库的设计。数据库设计是指对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及应用系统，使之能够有效地存储数据，数据库设计经过不断地发展与完善，已经越来越成熟。基于E-R模型的数据库设计方法，用E-R图构造一个反应世界实体之间联系的模式，将此系统模式转换成基于某一特定的DBMS的概念模式。软件系统设计是一项复杂而又重要的工作，它在软件工程中承接了需求分析与编码开发。一个好的系统设计是一个软件系统运营的基础。让我们多多重视软件系统的设计工作，以开发出更具健壮性、可扩展性、安全性、易用的软件系统。数据库设计过程是准备了解与分析用户需求，整个设计过程的基础，是最困难、最好时间的一步。结构设计是整个数据库设计的关键，通过对图书管理系统的综合、分析形成一个独立于具体DBMS的概念模型。

在这次课程设计中，我们被分配以小组为单位去完成图书管理系统的设计与制作，所以小组内的分工和相互协调很重要，大家可以在分工中扬长避短，及所长，这样可以很好的提高大家的积极性，和合作意识，但我们在这方面做的还不够，可以说是不足之处，且迫切的需要思考和改进，这一点必须指明。这在以后的工作与学习中将会非常重要。在今后的学习中注意多读书、多思考、多练习、多讨论，不断熟悉书本的基础，并依此为基础将其扩散开来，应用于今后的实践。不断锻炼自己。

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课程设计

题 目：课程设计个人总结

学生姓名：

学 院：信息工程学院

系 别：计算机系

专 业：软件工程

班 级：

指导教师：

20xx年x月x日

课程设计个人总结

通过两周的课程设计，给我留下感受的颇多。在这次课程设计中，

我负责的

是需求调研、需求规格说明书、界面设计和详细设计说明书。

作为一个小组的组长，更是让我倍感压力。

我们组选择的课程设计题目是ATM自动取款机系统。在现有系统的基础之上模拟这个系统，最终能实现一些基本的功能。例如：取款、存款、转账、修改密码、查询余额和打印凭条等，其他一些扩展的功能我们没有实现。

我负责需求调研，我深深的知道调研是软件开发过程中的第一步，也是最重要的一步。它决定着我们开发出的系统最终能不能达到用户的需求，这是最重要的。一个系统如果不能达到用户需求，开发出来也没有用，也就失去了他的价值。

我在设计详细设计说明书的时候，遇到了很多困难，因为对一些理论的专业术语不理解，不知道写些什么内容。当时参考了很多文档和书籍，在网上也查阅了很多的资料。后来通过和同学交流，在老师的指导下，我终于有了大体的思路。在详细设计说明书中涉及的内容非常的多，它是概要设计说明书的进一步细化。该文档涉及的知识也特别的细。例如：设计算法的时候需要设计活动图，在逻辑设计的时候就需要设计时序图，在涉及到接口设计的时候就需要设计类图。

通过这次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关系统分析与设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，同时也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自分析与设计，使我掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。在课程设计中我遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后学习实践过程中，我一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！ 课程设计诚然是一门专业课，让我学到了很多专业知识以及专业技能，同时又是一门讲理课，一门辩思课，让我明白了许多道理，让我领会了很多思想，给了我莫大的空间。同时，课程设计使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计使我对 UML建模有了更深入的了解。

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