2015-2016学年度高二地理期中考试总结

高二地理组 **

期中考试之后，经过紧张的阅卷和统分，各个年级每个科目的成绩都已经交到了各位老师的手中。其中我所教的高二10班、11班两个班的成绩不太理想，平均分分别为44.5和43.6，低于年级平均分45分。但是，10班地理个人单科成绩取得了辉煌，**、***、**、**四名同学分别取得了学年地理单科成绩第一、并列第三和第七的好成绩。面对这样的成绩，结合平日教学中遇到的问题，特总结分析如下。

本次考试的试卷难度并较大，分选择、综合两大题型。选择题以考察中国地理为主，其中对于区域地图、比例尺相关题型出错率高达78%，而必修三第一章这一部分出错的学生很少，仅占9%。两道综合分析题的前几个问都用填空的形式简化，分别考察了经纬网定位、区域分析、自然环境与区域发展方向的关系以及地理图标的判读。其中，自然环境与区域发展的方向仍是难点，学生对区域分析的思路仍然不清晰。

综合分析本次考试的情况，总结为学生的读图能力、分析能力较差，对于课本的学习尚未由自己的感性认识上升到理论水平。班级内部相比，学习水平参差不齐，优劣相差悬殊，本班级内出现了高于实验班的尖子生，也出现了学年最低分；与其他班级相比，及格人数虽然没有差距，但是平均分还有进一步进步的空间。针对这种情况，我对自己的教法和学生的学法都要做出相应的调整。

（1）首先，要加强读图练习。这不仅是对当下的学习有益，而且对于整个高中时期的地理学习都至关重要。

（2）其次，帮助学生及时对已学内容进行归纳总结，把原来感性的、自我的认识上升到理论层面。

（3）再次，由于班级学生水平差异的存在，要有针对性的进行训练，让处于不同阶段的学生都要有所提高和突破。这就要求教师在课堂提问、布置作业、编排试题的时候考虑周全。

（4）最后，要想使学生学习成绩有所提高，关键是让学生感受到学习地理知识对于生活的重要意义，体会到地理的实用性，从而对地理产生浓厚的学习兴趣，由“要我学”转变为“我要学”。

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期中考试总结

高二地理学科组：周同

一、基本情况

全级文科662人参加考试，缺考4人。本次考试考查必修三第一至第四章内容。人文与自然地理综合。试题难度选择题难度适中，主观题难度偏大，34小题属于必修二老教材的内容，难度系数0.4太大得分率偏低，平均分3.97分。33题平均分5.59分。32题难度系数0.33太大，平均分3.27分。31题难度系数0.46，平均得分4.63分。选择题难度系数0.87，总体的的难度系数0.58。总体试卷质量较好。

二、取得的成绩

全级大约一半的人及格，人文地理知识掌握较好，学生答题较为规范，注重条理化，思维品质较好。平均得分58.3分，重点班差距不大，平均分60分左右，良好率42.75％。普通班十几人及格，平均分50分左右。奥赛班平均分65.37分，良好率76％.特奥班平均分71.63分，优秀率10.77％.

三、存在的问题

普通班和重点班还有相当一部分同学不及格，有较大的提升空间。学生答题规范有待加强，书写不够整齐，审题能力有待进一步提高，主干知识掌握不够牢固，图表分析不到位，文字分析能力需要进一步加强。考试时间分配不合理，不会处理基础题和难题的关系等等。

四、改进措施等方面

1、提高课堂效率，强化主干知识的学习、答题要求回归主干知识。注重审题能力的培养，特别要注意研究答案与试题的要求。

2、注重图表分析，提高文字分析能力，加大背诵和检查的力度。

3、培养分析问题和解决问题的能力及考试的应试能力。特别要让学生能够把基础题的分数全部拿到，平时要多多灌输这一指导思想。中档题拿一部分，高难题可适当放弃。力争分数最大化。

4、规范书写、答题条理化、切不可重复累赘，力争做到精、准。

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高二地理月考试题

一、单项选择题：（共25小题，每个小题2分）

1．关于区域的叙述，错误的是（ ）

A．区域都具有一定的区位特征

B．区域都有一定的面积和形状

C．区域都有一定明确的界线

D．区域地理环境对区域发展有深刻的影响

2．决定我国自然地理环境差异的两个基本因素是（ ）

A．土壤和植被 B．气候和地貌 C．水文和土壤 D．植被和水文 区域是地球表面的空间单位，不同的区域自然环境有差异，聚落景观和人类活动也有差异，据此回答3～4题。

3．下列区域特征与对应的主要形成原因连线的组合，正确的是（ ）

A.海南岛全部属于热带气候──大气环流

B.庐山是驰名中外的避暑胜地──地面状况

C.黑龙江漠河是我国冬季气温最低的地方──海陆位置

D.青藏高原是我国夏季气温最低的地方──纬度位置

4．受区域自然地理环境影响最明显的人类活动是（ ）

A.农业 B.工业 C.金融贸易 D.服务业

5．利用遥感卫星，可以( )

A．发现水稻虫害的类型

B．了解农作物长势

C．计算台风灾害的损失

D．评价土壤的质量

6．应用地理信息系统进行城市道路规划时，比较适宜的基准图件是( ) ①城市等高线地图 ②城市气温分布图

③城市行政区划图 ④城市商业网点分布图

A．①② B．②③

C．③④ D．①④

下表是中美两国的两个苹果产区与北半球苹果生长最适宜区的气候条件和生

7.A．30°N～40°N西海岸 B．30°N～40°N东海岸

C．密西西比河三角洲 D．五大湖区

8．表中的中国产区与美国产区相比，具有的优势是( )

①年平均气温、年降水量条件更适宜 ②气温年较差大，有利于苹果糖分的积累

③夏季光照条件较好 ④劳动力成本较低

A．①③ B．②③

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高二地理月考测试题

一、单项选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，填入题后的答题卡中。

读“我国能源调运图”（图1），

回答1—3题。

1、图中①②③三条运输路线输送

的主要能源分别是

A.煤炭、天然气和水电

B.石油、天然气和煤炭

C.天然气、石油和水电

D.煤炭、石油和天然气

2、“西气东输”管道线路的走向所

考虑的主要经济因素是

A．地形类型 B．人口分布

C．城市分布 D．交通线路

3、“西气东输”对西部地区和东部

地区发展的主要意义是

①有利于西部地区能源开发及相关工业的发展 ②有利于改变能源结构，保护生态环境 ③不利于西部农业的发展，降低土壤肥力 ④减轻东部能源压力，调整能源消费结构 ⑤“西气东输”主干管线沿线酸雨会增多 ⑥“西气东输”主干管线沿线相关产业拉动，经济优势进一步发展

A.①②③④ B.③④⑤⑥

C.①③⑤⑥ D.①②④⑥

读下图回答4－5题

4、 若图中的①、②、③分别代表某国的产

业结构，则下列叙述正确地是：

A．我国过去、现在和未来的产业结构可能

是①→②→③

B．①属工业发达国家90年代的产业结构

C．②、③属于旅游业发达的国家

D. ③国第一产业占20℅，第三产业占50℅

5、若图中的①、②、③分别表示某工业布

局影响因素的比重（市场、动力和原材料因

素比重）则①、②、③所代表的工业其主导因素与图中相符的是：

A．①有色金属冶炼厂 ②糕点厂 ③棉纺织厂 B．①制糖厂 ②炼铝厂 ③面包厂

C．①钢铁厂 ②电子装配厂 ③服装厂 D．①水产加工厂 ②啤酒厂 ③石油加工厂

6、我国北方有些居民没有后窗，这反映出当地（ ）

A．光照较强 B．风沙大 C．冬季寒冷 D．雨水多

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高二地理备课组期末工作总结

本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好个人备课、上课、作业、检测等一系列教学环节，积极参加学校组织的各项集体活动。在工作过程中我们取长补短、配合默契、追求创新，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。截止学期末，各项工作都已如期完成。总结一学期所做所想，有以下心得和经验：

一、本学期所做的工作

1．认真制定工作计划

在开学初针对高二的学科特点，制订详细的授课计划。高二本学期要完成必修3所有内容，迎接学业水平测试；同时还要完成中国地理地的复习，迎接期末全市统考，教学任务较重，所以必须要认真详细地制定时间计划，划分时间段，并控制好各时间段的用时计划。现在一个学期结束了，我们在匆忙之中圆满完成了预定计划。

2．集体备课、钻研教学。

本学期，我们做到认真钻研课标和教材，吃透课标，精心备课，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课，讨论授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出导学稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，相互取长补短，自身的教学水平得到不断提高。备课活动时，根据计划有中心发言人主讲并做好记录。组内认真学习了教育理论和新课程标准，一起研究《学业水平测试说明》，对比出与上一届《说明》的差异，在复习中密切关注这些变动的地方。刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理课的教学任务。在本备课组形成互相听课、积极研讨的好氛围。

3．积极参加教研活动

积极参加每两周一次的教研组活动，认真参加每周两次的备课组集体教研活动。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。认真组织好期中、期终、月考等命题、批阅、分析、讲评等工作。找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。备课组除了参加本组活动外，也参加积极校教研活动，还参加了市教研室组织的各种学科活动，如去二中和三中听课，向同行取长补短。

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成都市石室天府中学高2014级地理学科结业考试复习资料

高二地理备课组

必修模块1（自然地理）

【第一章 宇宙中的地球】

1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系

2、地球上生命存在的条件

①稳定的太阳光照条件

②比较安全的宇宙环境

③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）

④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主）

⑤形成并存在液态水

3、太阳活动对地球的影响：

（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑

（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。

4、地球自转的地理意义：

①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0

度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直；

②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。

③地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义：

（1）昼夜长短的变化：

①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。

②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。

③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

（2）正午太阳高度的变化：

同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

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