期中考试学生小结

高三学生期中考试小结

通过这次考试，我发现自己的成绩虽有所进步，但仍存在着相当大的问题。

最大的问题当属于我的考试心理。考试时，心里紧张是在所难免的。人们说，心理上的紧张对考试成绩的影响既有正面又有负面，但对于我来说，负面的影响要大于正面：考试时的紧张会让我忽视题目中的一些条件，从而影响成绩。

另一方面，粗心也对我的考试成绩有很大影响：有很多的一对我来说本是不在话下，但由于马虎让分数白白失去，确实可惜。

再有，我比较缺乏自信。这段时间里，总认为是个人就比自己强，看到当自己补血并且别人学习是心里就会发慌——总认为别人会超越自己。这样，我在考试时会承受超出别人许多的压力。

最后一点，我的分数的提高过分依赖于语文、英语一类的文科。我在理科上不少下功夫，却仍是收效甚微。最近数学和物理刚有些起色，可化学仍是不见好转。这方面问题确实让我苦恼。

为解决上述问题，我制定出以下计划：

1. 做适当的练习：以前我把大多数时间花在了整理笔记、背笔记上，却忽视了适当的练习。事实证明，是时候做些练习题了(尤其是语文和化学)。

2. 尽量不上“晚晚自习”：上“晚晚自习”这一手段会是我的成绩有段时间的提高，但对于我学习成绩长期稳定的提高有很大的阻碍——毕竟太影响上课听课了。

3. 培养能力和自信精神：最好的办法就是——做题。

我相信，只要我做到这些，下次考试中就会取得较大进步。

高二学生期中考试小结

语文，平时没有足够的积累，特别是在文言文的部分不行，应进行这一方面的专项训练。另外在作文和月的方面需要加强，对于书中的知识掌握的不够灵活，也不够全面。应配合辅导书练习册来学习。

数学，上课能听明白，就是不会做题，知识不会应用。各类知识不能有效地结合在一起。而且在平时普通练习的时候不出现的问题在考试时也可能出现。心态的问题也很

重要，另外在考试时应增加一份自信，坚持下去，不要被小的迷惑影响。

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广河中学2014--2015学年度第二学期期中考试总结 今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成良好的学习氛围，就是要把这一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学二个多月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。这些同学的进步是因为他们遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。希望进步的同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

本次考试成绩比较突出的科目有：高一16班语文平均成绩66.8分，与高一2班成绩相差不到1分。高一5班的英语平均成绩52.4分，高一（10）班英语平均成绩51.6分远远超出了其他普通班。高一（8）班政治平均成绩60分，高一（9）班政治平均成绩64分超过了重点班高一（2）班和（3）班的平均成绩。高一（5）班的地理平均成绩60.3分与高一（2）班的地理平均成绩相差仅3分。高二（10）班语文平均成绩65.4分与重点班平均成绩持平。高二（15）班的数学平均成绩50.3分超出其它普通班的平均成绩最多达20分。高二（15）的英语平均成绩35.8分超出其它普通班的平均成绩最高10分。高二（10）班的历史平均成绩53.6分与高二年级两个重点班平均成绩相差不足3分。年级平均分较高的班级有：高一（5）班平均成绩401分与高一（2）班平均成绩相差仅17分，超出其它普通班最大近80分。高二（15）班的总均分比其它普通班最大超出了近70分。在本次考试中也涌现出了一群学习成绩非常突出的学生如：高一（1）班的马雪燕总分704分，马维娅总分703分。高一（3）班的高伟华总分693分。这三名同学的成绩是我们广河中学校考历史上从未有过的。高一（5）班的马仲英总分627分。高一（13）班的马龙总分622分。这两名同学的成绩也刷新了广河中学校考普通班的成绩记录。高二（1）班的马岩琦同学六门成绩总分493分，高二（4）班马彪同学总成绩492分，李作燕同学484分高二（5）班马梅丽同学总成绩486分，这些同学肯定将成为我校高考的种子选手。希望各位同学向这些同学学习，学习他们刻苦奋斗的学习精神，学习他们永不懈怠的学习态度。

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优秀学生期中、期末学习总结大会发言稿

步步为营，稳扎稳打

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！期中考试虽然已经过去了，但它作为对前半个学期学习的总结，后半个学期学习的开端，其作用是不容忽视的。通过期中考试，我们不仅要从中发现学习上存在的问题，找出差距和不足，准确定位，更要逐渐形成一套适合自我的系统的学习方法。

千里之行，始于足下。平时在学习上点点滴滴的积累不应该被忽视，生活中留心处处皆学问，步步为营、稳扎稳打。就我个人在这次期中考试中取得的较好的成绩而言，我有以下几点体会：

一、上课认真听讲，勤做笔记，注重课堂效率，把握重、难点。课堂45分钟，每分每秒都会有不同的知识呈现在我们的面前，我们应集中注意力，快速思考，才能发挥出课堂的最大功效。

二、课后按时完成各学科的练习也是必需的。知识的巩固与积累是需要时间的，我们理科班的学生应该对这点深有体会。公式的熟悉运用得靠课后的反复练习，所以对课后的练习不得不打折扣地完成，来不得半点马虎。

三、平时我们也得合理地利用课余时间，懂得如何有效地分配。比如某天化学刚上完新课，我们就得将更多的时间投入到化学的练习中，使刚学的新知识及时得到巩固。同时，学习时我们得注意劳逸结合，舒展身心。就我个人经验而言，体育课时就应该积极参与各项体育活动，平时活动课适当地去运动一下，适当的体力运动有利于脑力的休息放松。

四、对于疑难问题，平时可以与同学们讨论，也可以去请教老师。学习不仅靠个人的努力，更离开不了老师的悉心指导，除了同学们之间的讨论，我们也可以与老师进行深层次的沟通，不耻下问，解决自己学习上存在的疑难问题，何乐而不为呢？

五、作为当代中学生，肩负着开拓创新的重任，在学习的同时，我们得做一个符合时代发展的中学生，遵守校纪校规是必须的，尊敬师长，恪守班规，团结互助。当代合格的中学生不能局限于智力方面的发展，也得注重德、体、美、劳的培养，才能全面发展，争做时代的先锋。

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期中总结学生代表发言稿（多篇）

2008-11-19 17:43

期中总结大会各年级优秀学生代表发言稿

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坚定的信念，前进的力量

三年级优秀学生代表：梁秋阳

尊敬的老师、领导，亲爱的同学们，大家好！

紧张的期中复习考试已经结束，我虽然取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得离不开父母殷切的教导，老师淳淳的教诲和同学们热情的帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。

回顾前段学习情况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温暖的大家庭，懂得了许多许多??

不论是语、数、，还是其他辅课，我都把它们当作主科来学。因此没有偏科的现象。当然，光有乐观的心态还不够，要给自己定下一个目标，争取每次考试要比前一次好。我深信：一个人只要有上进心，并且是踏踏实实地去学习，这样的人终究会成功。不因成功而骄傲，不因失败而气馁，我们要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。

通过前一阶段的学习，我也发现了自己的缺点与不足：平时喜欢问这问那，上学了就不爱问了，这是可怕的，一定得改；办事不够认真沉稳，责任心和自主心也不强，这也得改；在今后的学习生活中，我会以《小学生守则》来要求自己，以坚韧性、果断性、独立性、自觉性来衡量自己。相信“只有更好，没有最好”，在学习和总结中不断完善自我，做一名塌实、勤奋、乐观、谦虚的中学生。最后，让我把这两句话作为自己永恒信念，与大家共勉。

世上无难事，只要敢攀登。

汗与泪的付出，终有收获的时候。

谢谢大家！

扬起理想风帆 笑迎万水千山

五年级优秀学生代表：赵心意

可亲可敬的师长，相知相爱的同学：

期中考试的硝烟渐渐散尽，成绩已经揭晓，我一个普通而平凡的农家女孩作为年级庄园登上期中总结大会主席台，与同学们交流学习体会。这一刻，我的眼神充满无限感激；这一刻，我的心灵流淌着多少真诚；这一刻，我的情思绵绵无尽，思绪万千。

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学生处期中工作总结

本学期以来，学生处以科学发展观为指导思想，把学生素质教育

的可持续性发展作为最终目标，以学生身心健康发展为中心,以常规

管理为切入点，抓过程、突出注重落实，抓细节、突出重点, 抓学风、

突出中心，抓习惯养成、突出道德实践，抓成人成才教育、突出典型

效应。进一步探索高中生成长规律和心理健康教育规律，继续在德育

形式和方法上想办法，坚持素质教育工作的针对性、系统性、实效性。

日常管理中，在安全管理上花气力，在细节和文化品位上做文章，进

一步拓宽拓深了德育工作空间，提高了德育工作实效，巩固了德育工

作特色。

结合本学期初工作计划，对期中工作总结如下：

一、制定管理制度并抓好落

为了更好的提高我校学生素质，规范其行为习惯，我们制定了一系列的规章制度，包括：公寓管理制度、公寓物品摆放制度、班级管

理制度、学生请假制度等，为以下六项管理提供根基保障。

1、 教学楼管理：由最初的学生处、年级组及班主任共同努力打造文明安静的教学楼，到现在学生会人员的参与，教学楼已初步

形成三“竞、静、净” 模式即竞争、安静、干净。

2、 课堂管理：不定时的抽查班级课堂纪律及卫生，严抓不符合课

堂规范的行为。

3、 食堂管理：午餐期间，对每个班级的文明排队、及静音就餐进

行检查，打造静音食堂。

4、 公寓管理：在公寓管理方面，我们与班主任、公寓管理员共同

努力，每天早晨、中午、晚上分别对学生进行监督检查，包括：内务、卫生、纪律、按时起床、按时离寝、规范进行午休、洗

漱期间不吵闹、按时就寝，这些都得到了很大的提高。

5、 安全管理：安全重于一切，为使学生形成良好的安全与逃生意识，我部门于本学期组织了教学楼安全疏散演习及公寓安全疏

散演习，使学生的安全意识有所提高。

6、 常规管理：在集会及升旗期间，会对学生的行为、纪律、时间

观念等进行规范化管理，并会不定期的检查学生仪容仪表。

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学生期中考试总结：得与失

学生期中考试总结：得与失

期中考试终于在紧张中平静的收了尾，半个学期的生活也在悄然中离去。分数、大概名次也已公布，得失无数。

得

这次数学加试还算可以，挽救了我的整体成绩，一些不等式的难题这次也无一错误。数学是个重点，真的十分重要。我想这与考前回顾以前做过的一些难题也有关吧，以后早做新题的同时也要穿插一些老题，使记忆更深刻。

而政史地生还算好，政治老师也在作业本上说我踏实，鼓励我。但看这次成绩，又似乎并不理想。

而在默默无闻的体育中，我跳绳成绩还算可以。

失

半个学期以来的失还是挺多的。

每次作文我总因为担心时间不够而紧张，匆忙下笔，最终扣掉6分写字1分，是万老师口中的中下水平。而文言文，不管是在普通卷还是加试卷，总是我的一个致命扣分点，拖去了大把大把的分数。万老师也在讲评时说起吴宋浩，他十分踏实，把重点记录在笔记本上，十分便于复习，就考得很好。而我呢，东记记西记记，一到复习什么都看不到，最后所有的记载都是竹篮打水——一场空。所以我也要准备本子，把老师讲的、自己看到的都整理好，写完作业没事干就看看背背，这也是一种潜移默化的复习。

再说数学。虽说加试还不错，可一些扣分真是不应该。一道解不等式，写正整数解，我没写，扣了一分；一道比较大小的题，我把R上漏写了“、”，扣了两分??这都是粗心的结果啊，不该如此的，否则我完全可以跻身80！细节决定一切，要注意每个细节！

这次英语加试好像又回到了半年前，又是那极烂的分数。见过的单词忘得一干二净，许

多都在《典范英语》中出现过，统观整张试卷，因此扣的分数至少有5分。每次花几个小时查完典范英语所有生词，不记住都是没用，这跟语文是一个道理吧。因此，从这一刻起，看到过的生词不用说都默得出来，但给了英文一定要知道中文意思！

星期五生物试卷发了下来，扣了一分。把这个句子加上我填的答案读一下，竟然是个病句！装模做样的检查，连这都没发现。

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20xx-20xx学年第一学期机电工程系

开学以来，在学院党委领导下，根据工作安排，在分管院长和有关处室领导关心和支持下，围绕大学工总体工作安排，结合本系工作，扎实有效的开展各项工作，在工作上不断创新，机电系学生管理和就业工作取得一定成效，现汇报如下：

一、就业工作

开学至今，在学院分管院长和就业办领导的大力支持和关心下，机电工程系重视20xx届毕业生就业工作，根据学院就业工作总体安排，扎实有效地做好每周专场招聘活动，采取多种形式与企业沟通，并到企业实地参观考察，建立校企合作，选择更多更好的企业来学院参加招聘活动，为同学们提供更多的就业选择机会，同时做好毕业生就业推荐工作，提高机电工程系毕业生就业质量和就业率。

截止目前，机电工程系已为20xx届毕业生共组织了16场不同形式的招聘活动，到校招聘企业近70家。前来招聘的企业都是省内比较好的国有企业或大中型企业，也有几家是与机电工程系进行长期合作的企业，他们到学院重点招聘机电一体化、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、汽车运用技术和电气自动化等相关专业的毕业生，本学期共给毕业生提供各种就业岗位近1500个，绝大多数岗位是管理和技术工作，工作待遇等方面较好。

具体几点做法：

一是积极与以往合作单位联系，特别是以往毕业生工作满意度高的企业，邀请来学院招聘，组织专场招聘会。

二是充分利用各类关系，邀请企业来学院招聘，除我们负责就业工作人员联系招聘企业外，同时鼓励系里教师联系好的企业，为毕业生就业就业做好事。特别是曾在企业干过的有关领导或老教师（如吴学新、黄怀峰等），他们介绍熟悉的大企业，与他们沟通，邀请来学院招聘。

三是与学院内部有关的系进行合作，做到招聘资源共享，对相关招聘专业，及时发送专业所在系分管就业领导，为毕业生提供更多选择机会，本学期与信息工程和经管管理系合作较多。

四是做好校企合作，与多家企业建立合作关系，加强今后就业工作，本学期我系已开展了“五征班”合作，利用业余时间，对“五征班”学员进行相关专业知识

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