篇一 :创业工作总结

中国矿业大学成人教育学院

作总结

创业中心社团

008年12月25日星期四

创业中心介绍:

成教学院创业中心属实体研究机构,创业研究中心的宗旨是启发大学师生对创业的热情,加深对创业的认识;充分发挥成教学院在创业计划竞赛和创业学术研究方面的优势,紧密结合社会实践情况,推动创业课程完善、开发;创业实践活动的开展以及学术研究的开展。中心的服务范围非常广泛,主要通过创业研究、创业教育、和创业项目孵化等实践活动来推动大学生创业。成教学院创业中心热情欢迎一切有志于创业教育及研究的各界人士参与。

大学生自主创业现状:

大学创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式,在有限的环境中,努力创新、寻求机会,不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注,国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园,为学生创业提供支持。例如,今年8月,国家劳动和社会保障部发文,要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务,并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策,同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园,为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务,以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上,复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策,但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。

(一)热情虽高涨,但付诸于实践者实为少数。

自19xx年5月,清华大学举办首届创业计划大赛开始,自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来,无数大学生投身其中。虽然近年来,大学生的自主创业热情仍然不减,但是,真正加入自主创业

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篇二 :创业指导师培训心得体会

创业指导师培训心得体会

机械工程学院 苗楠

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我和学校学生处郭合册老师一同来到宁波,参加了全国“高校创业指导师”培训班。经过旅途的奔波,我们到达指定住宿地点银苑酒店已经晚上8点多了,宁波这个地方相较于宁夏经度高,天黑的很早,下午5:00基本上就已经黑了,我们一行人还戏谑到,我们还需要倒时差。到达住宿地方打开学员手册,看到了万里学院细致的安排,工作人员已经将学员分班、分组完成,很遗憾的是我和郭老师没安排在一班,除了第一天开班仪式在培训教室见到,其它几天我们都分别在不同的班级,由不同的老师给我们上课。应该说这次培训自己收获了很多,也再一次感受了充满欢声笑语的课堂氛围、以及互动式的教学形式。而“创业”这一词语在我的脑海中也重新得到了解释,它不仅仅是字面上体现出来的意思。

到达宁波的第二天早晨,我们就进入到了紧张的培训之中,应该说这几天的课程排的比较满档。培训期间给我印象较深的是课堂互动较多,课堂氛围很活跃,每组学员都要通过这几天的学习组建自己的创业团队,进行创业,所以说培训并不轻松。我们的任课老师也分别从创业项目、创业团队、创业资源、创业市场、创业指导实务,给我们进行了讲解,并从每一次的课堂中指导每一小组自己的创业项目,并于最后一天做项目展示,评选出优秀小组。在培训期间,我被分在一班七组,非常高兴的是,我所在的小组汇集了宁夏、宁波、新疆几

所高校的老师,宁夏老师居多。在这几天的培训之中,我们小组成员相互配合,共同完成了我们团队的创业项目,成立了易购网络有限公司,做一个实体加网络营销的西北特产售卖。之所以会想到这样一个创业点子,其中的缘由是,我们小组北方民族学院的王福平教授的学生有这样的成功创业经历,我们借用了王教授学生的好点子。在这几天中,我们通过老师的课堂引导,将我们小组的创业项目完成,并制作了公司海报,团队组建,资金预算,营销模式等一系列的创业所需工作,自己真正体现了一把创业的艰难 。同时,通过这艰难的创业过程,我们熟悉了创业流程,也便于我们以后更进一步学习,从而指导自己的学生。

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篇三 :自主创业的总结

系别:园林系 班别:花卉091 姓名:杨金芳 学号:21509136

大学生就业压力日益严峻,伴随着引导与社会观念的转变,学生创业意识,就业方向也悄然转变。根据市场成果和社会需要,选择创业领域,通过自主创业,把自己的成果、知识与才能直接面向市场,创造出经济效益和新的就业岗位。

创业充满风险,大学生创业要承担风险的勇气,必须树立远大志向勇气,创业是一个磨练的过程,要勇于面对困难,面对社会挑战,要正确对待得与失,处理好利与弊问题。在校期间,创业主要是一个锻炼的过程,通过理论课的学习,让大学生对创业的环境、社会经济环境有一个比较熟悉的了解,能够掌握一些理财知识,熟悉基本的项目,通过课堂实践课培养学生创业素质。通过项目的实践课,让学生熟悉实际项目的操作流程和项目操作过程遇到的一些基本问题,再引导学生解决这些问题,让学生真正能够懂得基本地经营、经营方式。在创业的空间里有许多层次的追求,经过社会与市场的磨炼后,对自身将来的成长发展也有好处,可以学习感受团体创业精神和理念,对以后人生规划有很多帮助,大学生必须正确判断自我能力,对自己能做什么,始与正确定位,从自身实际出发,有目标规划地进行。

在校期间,大学生要锻炼自己的社交能力,提高自己的积累意识,在思想和锤炼上树立自信、自强、自主、自立意识,注意自身能力的综合培养,学会认知,学会做事,学会共同生活,学会创业,提高创业的能力,从而使自己在创业时“走得出,站得稳,干得好。”通过多种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力,锻炼自己的毅力,吃苦耐劳的精神,在社会环境下,能屈能能伸的个性。有些大学生一开始自主创业对自身经验和能力认识是有些不足,由于创业心态不妨放平,缺乏技巧与韧性,缺乏市场调研,社会经验不足却盲目扩张创业,从而生生扼杀摇篮里的巨人。所以大学生大学生创业者在创业初期,一定要做好市场调研,增强抵御风险的本领,积累相关的管理和营销经验,积极参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。大学生要加强社会实践活动,培育人脉资源,在校期间,要多参加如社会调查、创业设计大赛等各种社会实践活动,扩大自己的人际交往范围,锻炼创业能力。

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篇四 :东营职业学院创业指导工作总结

(一)就业创业指导工作的基本思路、总体目标和任务

继续加大毕业生就业创业指导工作的力度,把毕业生就业创业指导工作放在各项工作的首位,努力实现“一个确保、两个力争、三个加强”。“一个确保”是确保在当前经济形势下毕业生就业率不降低。要通过加大工作力度,改进工作方法,积极整合资源,扩大就业市场,确保20xx届毕业生就业率不降低。越是在学院困难的时候,越要有信心、有决心。“两个力争”就是要力争就业质量有所提高、力争就业的“适应性”有所增强。近年来,我院毕业生就业资源浪费比较严重,“有业不就”问题较突出,毕业生面向全社会主动适应市场需要的“适应性”较差。因此,我们要加大对毕业生适应社会需求的教育,使培养的学生更切合社会的需要。“三个加强”就是大力加强对学生的就业创业教育和指导,大力加强就业创业指导工作队伍建设,大力加强院系就业创业指导服务中心的服务型组织和学习型组织建设。

(二)毕业生就业创业指导工作成效

以“服务区域经济建设、创建国家一流骨干高职院校”为工作中心,扎实推进工作作风建设,强化服务意识,做好服务工作,提升服务效能。

1、加强日常管理,提高服务质量

按照学院20xx年工作要点,做好了开学有关工作,并组织学习讨论了院领导在开学教职工大会上的重要讲话,在此基础上制定了年度工作计划。明确任务指标,积极推进20xx年毕业生就业创业指导

工作:一是完成了20xx届毕业生初次、年度就业率统计上报工作;二是按时完成了20xx届毕业生返校办理毕业手续有关工作(6月21- 23日)与20xx届毕业生派遣工作(6月30-31日);三是建立了20xx届毕业生就业进程表并及时将情况反馈到各专业系,以便进行跟踪服务;四是与政府联合,成功举办了多场校园招聘会;五是完成了20xx届毕业生资格审查准备工作;六是完成了20xx年招生宣传、录取及迎新工作;七是积极参加了学院开展的各项主题实践教育活动(“创先争优”、“学习型党组织建设”、 “服务区域经济建设、创建国家骨干高职院校”课题研究活动”、“服务区域经济建设、创建国家骨干高职院校”主题教育实践活动”);八是协助学生处开展士官选聘、大学生应征入伍工作,多渠道为毕业生提供就业机会;九是准备迎评工作;十二顺利召开了就业创业指导工作专题研讨会。

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篇五 :创业服务中心个人工作总结

年终工作总结及工作计划

光阴似箭,20XX年转瞬即逝,我在公司领导的指导和关心下,在同事们的鼓励和帮助下,完成了全年各项工作任务,个人的业务水平和思想觉悟都有一定程度的提高,现将创业服务中心创业指导部工作情况总结如下:

一、政策宣传

为了给创业企业提供有针对性的创业服务,经常与创业企业沟通交流,掌握运营情况、宣传各项优惠政策,包括政策性补贴申报、项目申报、投融资等,全年为在园企业150余人次提供政策、融资等各项咨询。

二、融资服务

协助X家创业企业获得XX银行信用贷款共计XX万元。 对接XX区青年就业创业服务中心推荐X家女青年创业企业申请女青年创业小额贷款。

对接区就业局和XX街办劳动保障服务中心,对有政策性小额贷款需求的2家创业企业进行指导。

对接XX园区发展中心,筛选、收集整理有融资需求的创业园客户资料,并对经营情况较好、项目有潜力的4家创业企业进行了约谈。

对接团市委YBC成都办公室,学习YBC中国青年创业国际计划相关理论和案例,积极开展创业服务站建站工作,并向有融资需求的创业企业进行宣传。

三、政策申报

对接区就业局,协助X家符合条件的创业企业申报创业补贴,共计X万元。开园至今累计有X家创业企业申报到该补助,共计X万元。

对接团区委和工业园管委办,协助X家创业企业申报20XX年税收返还,共计X万余元。

对接团区委,协助创业企业XX公司、XX公司等X家创业企业进行第三批(20XX-20XX年度)市级重点创业企业申报。

四、培训工作

为了让企业更好的了解国家现有优惠政策,丰富创业企业财税知识,提升创业企业各项竞争能力,指导部在服务中心各部门协助下,对接区人事局、区就业局、团区委、区科技局等相关部门,为园区创业企业组织4次政策交流、财税专题、沙盘演练、企业融资等内容的专题培训。

为XX大学有创业意向的创业工程专业12名大学生组织了为期两天的创业实践培训,培训活动包括优惠政策解读、创业成功案例解析等,并邀请创业青年与大学生进行创业座谈。

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篇六 :创业就业服务指导中心工作总结 2

创业就业服务指导中心工作总结

一、基本情况

近年来,我中心坚持贯彻落实国家和省、市促进创业就业的方针、政策。

扎实开展了创业就业服务工作,不断提升创业就业服务水平、优化创业环境,截止今年x月底,共有175家企业入驻我园区,主导创业以食品生产等劳动密集型中小企业为主,现有从业人员4800多人(安置失业农民3600多人,特困职工和残疾人170余人、“4050”人员260余人、大中专毕业生550余人。创业帮扶27人成功创业,带动就业达237人,实现了以创业带动就业的目的。

二、工作职责

1、做好做好宣传讲解全民创业、发展个私民营经济的政策 法规,协调解决创业者经营环境中遇到困难和难题。

2、经常走访辖区个体私营企业及创业家庭,准确掌握其基本情况,建立相应的工作台账并输入微机,实行动态管理。

3、积极组织辖区有就业愿望的人员参加SIYB项目培训,熟悉有关政策法规,降低创业风险,提高业务、就业能力,激发创业人情,逐步实现自主创业。

4、对申办《再就业优惠证》、申请小额担保贷款人员情况进行审核,出具相关证明,促进辖区城镇各类人员自谋职业和自主创业。

5、为创业者提供项目推荐、项目介绍。项目指导、资金筹集等服务。

6、指导各创业服务站的业务工作。

7、承担上级主管部门交代的其他工作。

三、主要任务

1、为辖区企业家、能人、创业者搭建交流平台,通过举办企业家、能人经验交流座谈会,激发创业者就业热情。

3、建立辖区企业家、能人、创业者帮扶制度,签订帮扶协议。

4、开展创业培训,通过GYB/SYB创业培训,使创业者能及时了解就业形势市场信息和创业环境、熟悉有关政策法规,较低创业风险,提高创业、就业能力,激发创业热情,逐步实现自主创业。

5、提供政策咨询、解答。

6、以招商引资项目,带动创业。促进创业者自主创业。

7、推荐创业项目,开展创业成果展示会。

8、帮助创业者筹集创业资金。

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篇七 :就业指导与创业教育中心工作总结

就业指导与创业教育工作总结

平罗职教中心王金平

就业指导与创业教育坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导,在校行政领导的正确领导下,坚持?以就业为导向,创业带动就业?的工作思路,完善制度、夯实基础、丰富活动,千方百计搭建就业创业载体,努力拓宽就业创业渠道,大力推进省创业教育示范校和创业素质教育项目建设,不断丰富创业教育内涵,学生就业和创业能力进一步提升。

一、加强制度建设,推进工作规范

1.制定并较好落实二个例会制度。制定出台了《就业与创业教育工作例会制度》,每月召开一次校长就业例会,分析就业形势、交流就业工作经验、研讨就业工作计划与方法。制定出台了《平罗职教中心就业辅导员例会制度》,每两周召开一次例会,建立一个科学管理、上下畅通、规范有序的就业与创业教育工作网络,形成了健全、高效的就业与创业教育工作机制。

2.规范就业程序。为支持优秀学生提前上岗并确保学生完成学业按时毕,就业指导与创业教育中心与教务处、学生工作处、保卫处、负责人一起研究就业客观状况,制定实施《毕业班学生提前上岗暂行规定》,科学厘定提前上岗时限、申请条件、办理程序,对相关部门职责提出明确要求,把毕业生提前上岗工作落到实处。

二、强化师资培训,提升队伍水平

1.组织校内培训。本年度组织了多次就业辅导员培训,主要采取理论学习、专题讲座、案例教学、模拟面试、经验交流、实地考察、专题科研等形式。通过培训,就业指导人员熟练掌握了高校毕业生就业工作的方针政策,更新思想观念,提高了思想理论水平和业务工作能力,从而保证和促进我院就业指导工作健康有序地发展。

2.参加校外培训。选派多位教师外地进行就业指导培人员中级培训,并获得了培训合格证书。进一步提升了我院就业指导与创业教育师资水平。

3.合作选派教师到企业锻炼。有力提升了专业教师的专业水平和职业技能,培养了教师的创业教 育教学水平。

三、搭建信息载体,提升服务能力1.新辟宣传阵地。在校园主干道建设大型创业教育宣传橱窗和一条创业路。从创业理念、创业流程、创业实践等方面进行创业教育宣传,在创业路上设臵24块创业先锋展牌,展示历届校友和在校生 1

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篇八 :大学生创业指导学习心得

大学生创业指导心得

随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大,“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。《大学生创业指导》让我对大学生创业有了更深的认识。

作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了我们创业的动力源泉。

我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就像比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。

但是在创业道路上,作为大学生的我们,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的我们变得更加理智。

我们的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。

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