篇一 :结束也是开始——培训总结

结束也是开始——培训总结

为期六天的教师远程培训已经结束,六天的时间我们有茫然到清晰以至豁然开朗,培训给了我们一个再学习、再提高的机会,我们学校以年纪为单位,在电子阅览室集中培训学习,全组成员一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。通过这次培训,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。

一、教育理念不断得到更新

通过集中理论与实践的学习,使我逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,通过培训,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。认识到现在的学习是学生主体性的多样化的学习方式,学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

二、掌握了更为使用的教育技术

这次培训学习了一些实用性极强的软件,本次培训中用到的思维导图软件、网页设计软件,特别适用,可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担信息技术为过程性评价提供了高效、简洁的平台,同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在我培训结束的时候回顾一下,成就感骤升,这也体现了信息技术不可替代的重要作用。

培训的结束也意味着一个新的开始,今后会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,努力学习其他优秀老师的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习、充电,他山之石,可以攻玉,让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。

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篇二 :培训结束的心得

第二期团校培训第五小组

经过这段时间的团校培训,让我受益匪浅。从没有像这次这么近距离的接触共青团的知识,了解共青团,让我觉得非常庆幸能够作为一名共青团员这是我的荣幸,同时,也让我真正的懂得了什么叫团队精神,什么叫纪律,什么叫严格,怎样才能算是一名合格的共青团员。

从上课到外出活动到考试,所学到的都是有关团方面的知识。这改变了我很多的想法和观点。作为21世纪青少年的我们身上肩负着的担子是多么的沉重,国家是多么的需要我们。然而,能为国家做贡献的我们必须学好本领,树立正确的人生观,价值观,世界观。明确自己的目标,然后朝着目标不断地前进,不断的超越自我,提高自己的综合素质,增强我们的责任感,作为一个对他人和对自己负责的人,用最实际的方法去行动起来,从现在开始。中国共青团是共产党的后备军,二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动,是从源头上切实加强党的先进性建设,巩固党执政的青年群众基础的重要举措,是坚持党建带团建、团建促党建,增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

有这么一句话“莫等闲,白了少年头,空悲切”现在对这句话深有体会了,有些东西是时不与我的,现在不好好争取,以后就不一定会有的。所以我们要珍惜好每一次的机会,全力以赴,做到最好。这样我们才不会有所遗憾了。我们的理想总是在不断的更新着,从环保志愿服务中,我深深的感受到作为一名共青团应有的责任和义务。只要是好的思想观点,我们都要去参与,都要去宣传,传递给每一个人,让每个人都自觉起来。人人都献出一点,世界将变的更美好。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军,她有着80多年不平凡的历程,她为了实现中华民族的崛起而振兴,而百折不挠,勇往直前。她一路走来多么的不容易,学习了共青团的知识,才明白到共青团是多么的伟大,一直以来,她总是在默默的培育了一批又一批杰出的人才,肩负起把青少年的综合素质提高的重任。我们要继续和发扬共青团的光荣使命,学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,学习科学,分享劳动成果。提高我们的思想道德知识和文化知识,增强科技意识,努力提高科学文化水平。在当今的世界,国际竞争是以科学技术和经济为基础的综合国力的竞争。但说到底都是人才的竞争,身为大学生的我们,在很多方面都处于劣势,同样的,身为班委的我们,有很多事情处理的不够好,在学习“大学生素质扩展与干部队伍建设”这节课中,我懂的了班干部不可以再有以前的观点了我们要解放思想,不断创新和不断的大胆创新,团结起来协调内部结构,全面把我们的素质提高起来,敢于承认错误,处理好人际关系。只有在中国共产主义青年团的领导下,我们才能不断的改进,不断的进步。以便我们可以更加的深入及了解共青团,更加热情的参与活动,这样才能不断的得到经验,走好人生的每一步。

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篇三 :培训结束感言

作者:张万成 时间:20xx-08-12 20:28:56

从7月x日到今天,这一个多月的学习,日子过得是充实而忙碌,聆听专家的讲座,观摩精彩的课堂教学实录,学习各位同仁的优秀的教学设计,看同学们的感言,与同学们的研讨,得到了许多先进的教学理念,都让我收获了很多,“国培” 让我对新课标有了全新的认识,让我的教学模式有了新的改变,在接下来的教学中,我所要做的是在教学中把受到的启发应用到实践中,把学到的知识真正运用起来,做到真正的学以致用。

专家引领,增长知识,进一步了解新课程,收获了一些好点子、好方法,解决了上课过程中的一些困惑。

培训,让我受益匪浅,结束后一定把这次培训学习理论运用于实践,更新观念,优化教学方法。

这次培训中 我深刻理解了新课程改革的目标和要求,我们身为教师,需要有“大教育观”,要“大气”,要注重培养学生综合语言运用能力的培养;要为学生的可持续发展服务。不要做“目光短浅”的教师,只注重考试分数,

不注重学生学习语言的感受,不去体会考题以外,经典文本对学生的影响。

在这次培训中,我收获颇多,通过这个平台我们可以各述己见,互通在教学中的困境和心得。对于我不仅有了专业上的提升,也有了提升自我价值的动力。教授的讲评让我茅塞顿开。希望能有更多优秀的课、专家团队的讲解,在这里让我们来进一步的学习。

通过这次远程研修,听了专家老师的讲座使我弥补了自己的不足之处,我要好好提高自己。

教师要认真挖掘教材,充分备好每一堂课,精心设计每一个探究性的问题,激发学生的学习兴趣,要让课堂充满生机。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要教师知识的储量大,总之,对教师的要求更高了。

建议增设兵团历史内容。

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篇四 :培训班结业总结

神东矿业服务公司布尔台服务处

新入企员工培训结业总结

根据安全教育培训必须坚持“先培训、后上岗”的原则,对员工进行有计划的培训安全教育,结合本单位、部门业务性质,新员工入企培训于8月x日在布尔台服务处三楼会议室开班,经过4天的理论联系实际学习,于20xx年x月x日圆满完成了培训任务并对其进行了培训后的考核。现对整个培训过程总结如下:

一、培训内容及参训情况

本期培训班学员是来自布尔台服务部和寸二服务部新分配的入企大学生,共24名学员。

课程安排方面,是根据布尔台服务处迎接新入企员工座谈会上提出的意见和建议,所讲课程内容涉及面比较广,包括企业文化及员工行为规范、本安知识简述及不安全行为管理、岗位操作规格及危险源辨识、服务礼仪及食品安全概述等内容。授课老师大都能深入浅出的为学员讲解,使他们融会贯通,为搞好实践工作打下了坚实的理论基础。通过此次培训,不但了解公司组织框架,企业文化及日常行为规范,工作流程,本安知识;提高了新入企员工的岗位责任感;还进一步提高了他们的服务意识和安全意识,达到了预期的培训效果。

培训考核方面,培训结业考核采用出勤情况和理论考试两种结合的方式进行考核,我们对学员的平时表现进行了评估。在理论考核上,我们坚持了公平、公正、公开的原则,组织了严格的考试。从整个考试情况来看,在理论考核中试卷难度适中,总体成绩比较满意,理论

平均成绩为80.5,其中90分以上2人,80-89分11人,70-79分9人,60-69分2人,及格率为100%。

出勤方面,学员能够严格遵守培训时间,按时上下课,能够严格遵守培训班的各项规章制度,无请假情况,培训期间出勤率为100%,总体出勤很满意。

学习方面,课堂上能够认真听讲,做好课堂笔记,遇到疑难问题积极主动地向授课教师请教,这样拓宽了思维,增长了知识。通过授课教师的讲授和介绍、案例的分析和交流、课堂的答题和讨论,学员们不仅对今后工作岗位上的基本情况有了较清晰的认识,而且对一些后勤服务及安全意识有了进一步的了解,也涌现出一些学习认真的学员。他们能结合自己的实际情况及之前对后勤服务的认识,耐心地和学员进行沟通与交流,主动和老师进行交流和探讨,使整个学习气氛被带动起来。

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篇五 :培训结束总结9

新疆自治区中等职业学校骨干教师培训总结

20xx年暑假,我接受学校的安排参加了由新疆教育厅举办、吉林工程技术师范学院承办的中等职业学校维修电工专业骨干教师培训。我们来到美丽的长春,受到吉林工程技术师范学院各级领导的热烈欢迎。在“帯走知识、留下感情”的思想指导下开始了我们的培训生活。

吉林工程技术师范学院是国家劳动部直属专门培养技工学校教师的大学,是我国首批四所培养技工学校教师的大学之一,也是国家教育部最早重点建设的职业教师资格培训基地。在吉林工程技术师范学院为期45天的培训与学习,让我受益匪浅,收获颇多,不仅感受到了吉林工程技术师范学院教师的风采,同时也掌握了相关课程的理论知识和基本技能,还吸收了许多成功的教学经验。通过45天的学习总有一些心的体会与各位老师共勉:

一、 更新了职业教育观念

培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座,他们用自己多年来研究的成果,结合世界发达国家的职业教育理论,对我国职业教育的现状进行了科学的分析,使我对职业教育发展的现状有了深入的了解,在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。职业教育作为以就业为导向的教育,与普通教育或高等教育相比最大的不同点在于其专业鲜明的职业性。因此,职业教育的专业教学必须建立在职业属性基础之上。

职业教育的专业不是学科性专业,而是对相关职业领域里的职

业群或岗位群的从业资格进行高度归纳、概括后形成的一种能力组合。我认为教育要适应时代的发展,必须改变传统的教育教学观念,树立适应时代的教育教学理念,才能培养出符合社会需求的合格人才。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命,我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确价值观、择业观、就业观。

二、提高现代教育技术能力

教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

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篇六 :培训结束总结

新任财务任职培训学习总结

为加强***进城,加快***建设,***开设培训班。通过单位推荐,总单位考核,我很荣欣的成为其中一员,为使领导掌握我三个月期间的学习情况,现将有关情况总结如下:

一 基本情况

本次培训为期三个月,前期主要学习财务基础课,主要开设财务文书,基建财务管理专题,财务管理专题,会计学等课程,通过学习,我对现行财务体制有了一定了解,有了一定处理基层财务工作的能力。中期为深化学习期,主要开设了保险、住房资金管理、国有资产管理、战时财务等课程,从各个类别上,对财务有了更深一步的了解。在培训后期,主要进行软件的学习,在其那面的学习基础上,通过软件把理论转换为实际操作能力,从单个业务处理更深一步的了解财务工作,为下一步走向工作岗位打下坚实的基础。

二 主要学习方法和收获

(一) 善于交流,通过跟教员同学的交流掌握知识

由于第一次接触财务,对相关的知识只是有一个抽象的概念,很多地方不懂,培训队里有很多同志在财务工作岗位工作很多年,有很丰富的经验,我利用课余和休息时间,对课上不懂的知识,查阅资料看到不明白的地方,向一些“老同志”请教,他们会耐心的解答,并向我讲述一些他们在财务工作中遇到的问题和解决的方法,告诉我该怎样处理一些常遇到的问题。在培训期间,我担任会计课课代表,收集同学门在学习中遇到的问题,及时反应给教员,并把脱秘的课件和习题答案及时刻录成盘,供同学们在可以学习,在此期间我对会计内容有两颗进一步了解,对知识掌握更加牢固。

(二) 注重学习,从不同学科比较学习财务知识

在学习中后期,开始接触军才工程应用,上课时教员讲课速度较快,教材编写不够全面,有很多知识点不够了解,我通过利用课余时间,去学校军网电子阅览室,查阅相关资料,向同学请教等途径对知识盲点进行不漏。在学习财务历史及发展课程时,根据自己已经掌握的计算机网络知识,通过通信技术方面,对财务发展方向有了更深的了解。并在课余时间,复习了计算机网络的知识,自学了电信交换,财务二期建设等相关的技术,从不同学科了解财务信息化建设方向。

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篇七 :培训结束后的心得体会

心得体会

成法庆 通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的几天培训中,我深深的体会到:

1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。

中国加入WTO后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的

人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

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篇八 :培训结业总结

尊敬的各企业领导、尊敬的班主任、各位老师、同学们:

大家下午好!

我叫***是本次培训班参训的802学员,来自昆明华光灯饰有限公司。今天,是第一期人力资源招聘师培训班的结业典礼。能够有机会代表同学们站在这里发言,我感到无比的荣幸。

在这令人激动与难忘的时刻,请允许我代表即将毕业的全体同学,向为我们搭建此次学习和深造平台的云南人才市场的领导们表示诚挚的感谢!感谢我们的班主任老师精心备课,耐心讲授,悉心解惑;感谢各位学员在培训期间,能不吝经验、互相交流、共同提高。同时还感谢教务组的工作人员对我们在培训期间的帮助与关心,感谢你们!

老师在课堂上滔滔不绝、循循善诱,为我们灌输和展示新的知识;拓宽了我们的视野,开阔了我们的胸襟,更新了我们的观念,让我们对未来的招聘工作有了新的追求和渴望,并且充满了自信。紧凑的课程安排,为我们这些来自不同企业的人力资源招聘工作者提供了一次现代企业招聘工作理论及实战学习,缓解了我们当前的燃眉之急!

在以往的招聘工作中不少企业可以说是绞尽脑汁,煞费苦心!投入了大量的人力、物资,最后还是徒劳一场,收获甚微!通过为期一周的招聘师培训,在老师的精心教导下,我们不仅学到了新知识、新技能、新思路、新方法、新举措;我们还找到在以前的招聘工作中令我们不知所措的盲点。通过培训,让我对招聘、面试工作中的细节及流程有了新的认知,知道了降低企业招聘成本的

关键点要从员工的留存问题上着手,同时也为后期更好地开展招聘工作奠定了坚实的基础。

这次培训给我们补了元气、去了骄气、添了灵气;培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。几天的培训,我们聆听着,我们学习着,我们思考着,我们也收获着。我们收获了友谊,收获了知识,收获了思想,我们还收获了快乐,收获了成就;我们将带着学习笔记、反思心得,还带着我们对招聘工作的激情和忠诚,满载而归。回到工作岗位,我将力争做到以下几点:

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