诗歌鉴赏知识的储备
一①体裁分类:古体诗:四言、五言、七言、杂言古诗、乐府诗(题目上有的加
“歌”“行”“吟”“引”等名称)。
绝句(四句),律诗(八句:首联、颔联、颈联、尾联)。
二②题材分类:写景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活、惜春伤春、闺怨诗、爱国诗、爱情诗、乡愁诗等。
三考点分析:
1人物形象类答题模式 盖帽子; 找依据; 析感情
2意境答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 ;概括景物所营造的氛围特点;分析感情 意境一般由双音节词构成四字短语:
寥廓、雄奇、开阔、旷远悲壮、悲凉、凄清、阴冷 幽静、萧条、荒凉、
冷寂衰败、孤寂、恬静、闲适缠绵、清新、明丽、绚丽壮丽、秀美、恬淡、淡雅
3 炼字类答题
答题步骤:炼字:动词、形容词、副词、数量词、叠词。
1、解释该字在句中的含义。2、展开联想,把该字放入原句中描述景象。引述关键词语+分析用法用意+表达效果3、点出该字烘托的意境或表达的情感。
4.表达技巧:表达方式有叙述、议论、抒情、描写。
①抒情手法:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景、用典抒情、咏史抒怀、借古讽今、借古伤今等)
②描写方法:衬托,分正衬和反衬 反衬又有动衬静, 声寂衬, 乐景衬哀情,以哀景写乐。
动静结合、白描、细节描写、正面描写、侧面描写、虚实结合,以景衬情,
描写顺序有:所见、所闻、所感;
描写角度:感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化。
③修辞手法:有赋、比、兴
比兴。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所咏之物。
比喻——生动形象
拟人——生动形象的写出了事物......的特点,把......写活了,使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣
排比——增强语言气势和表达效果。
设问(自问自答)——提出问题,引起注意,启发思考
…… …… 余下全文