附： 《学员安全须知》

一、 交通安全：

1、学生放学时须听从老师的指导排好队伍带回，不准擅自脱离队伍；

2、如有不去往托管班的学员，需和家长取得联系，家长同意后方可离开；

3、过马路时要做到一停、二看、三通过，一定要听从老师的指挥；

4、学生不准在路上追逐、嬉闹、玩球等；

二、 饮食安全：

1、不吃小摊上的食品；

2、注意个人卫生，尽量少吃（或不吃）零食；

三、 卫生安全：

1、如有学员患传染性的疾病，学员须请假，待完全康复后方可入托；

2、学生一旦感觉身体不适，应及时向老师或家长汇报；

四、 活动安全：

1、外出活动，不横冲直撞，不用活动器材伤人；

2、托管班内，不推拉，不拥挤，不吵闹；

五、 生活安全：

1、拿饭，拿开水，做到不拥挤，排好队伍；

2、注意用电安全，不随便触摸用电设施；

3、不准攀爬门窗，阳台上的栏杆等危险处；

4、不得私自开托管班的门；不跟随陌生人外出；

5、不带木棒，小刀，匕首，等利器进托管班；

6、不玩火，玩电，玩爆竹；

7、托管班的一切锋利物品、医药箱都将放在办公室内，学员不得私自进入；

8、任何学员不得进入厨房，以免发生割伤、烫伤；

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小学生课后教育托管班学员家长须知

各位家长：

为确保您的孩子在开心教育能够安全、快乐、健康的学习和生活，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，养成良好习惯，提高综合素质，请配合中心做好以下工作：

1、周一至周五小学放学时，我校安排托管班专职老师在学校门口附近接孩子，之后按年级排队，分班点名后，集体整队接入本校安排写作业或上专业课。学生如有特殊情况不来到校的，请家长务必向老师请假，以免老师接不到学生而耽误时间。

2、家长来我校接学生时（18：00—18：30），必须到托管班教室签字后方可接走学生。高年级学生自己回家者，请家长务必向班主任递交书面申请，学生签字离校后，学校不负任何责任。

3、自主、自理能力较差的学员，需由老师督促完成的事项，入班前家长应书面告知班主任。

4、学员完成当日作业后，应多参加托管班统一组织的活动,允许看课外书，玩玩具等；家长可给孩子带课外书寄放给班主任，以便安排学生上好阅读课。

5、学员应自备有标记的水瓶喝水用。生病需服药者，家长务必向班主任嘱咐用药时间和用量。

6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。

7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。

8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请勿使用雨伞。

9、家长不要给孩子零花钱，不带贵重物品进校，教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。

10、家长应按时接学生，如有特殊情况不能按时接孩子时，请及时告知班主任。

如有意见或建议，请随时向班主任或教学部反映。 谢谢各位对我中心的信任和支持！

山东省青少年素质教育培训中心 20xx年9月6日

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小学生上托管班的利与弊的研究阶段总结

一．课题基本情况

小学生上托管班利与弊的研究是从20xx年x月开始着手准备的课题，从课题立项到实施已经有半年时间了。为了真正了解小学生上托管班的利与弊，真正找到让学生快速提高综合素质的出路，我们课题组研究成员对课题进行了认真的思考与研究，对课题任务进行了明确的分工。各成员深入研究学生在托管班中的表现以及在学校的综合素质，对学生上托管班已经有了明确的认识。

二．研究方法 1.问卷调查法

通过座谈、问卷，了解二、三年级教师、学生、家长对学生上托管班现状的看法及建议。

2.行动研究法

通过学生的口述，家长的介绍，调查托管班的设施、教师素质、辅导方法。对在实验研究过程中出现的新情况、新问题，不断采取新措施进行修正和完善，逐步形成较为完善、有效的理论体系。

2.经验总结法

在实验研究过程中注重积累第一手资料，不断进行概括

和归纳，最终提炼出上托管班利与弊的资料。

三．立项以来所做的工作

1.召开课题组会议，明确分工，责任到人，开展工作。

2.进行二，三年级上托管班情况问卷调查表的填写，统计。

3.追踪个案，了解分析上托管班后学生的变化，做好随时记录，掌握了上托管班的学生的基本资料和情况。

四．取得的初步成绩

学生明确认识到上托管班的利与弊，好多学生说是因为家长太忙，没时间陪伴才无奈选择托管班。其实，在这些上托管班的孩子中有好多学生希望在家里学习功课。认识到托管班老师只为了赚钱，不注重学生的启发思考，只是注入式的灌输。

五．课题研究存在的问题

我们课题组成员虽然做了很多工作，但是由于我们的科研能力有限，理论素养有待提高，对课题的分析和实施还存在一些问题，本课题的内容还有待进一步挖掘，研究方法还有待进一步完善，需要与有经验的同事多沟通多学习。

小学生上托管班的利与弊的研究课题主要存在一下突出问题：

1.过程性的资料整合的不够完善，对上托管班的学生问卷调查的整理，分类不够细致。

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铁城学区张朝寺小学

班 级 管 理 工 作 总 结

为了贯彻全县教育工作会议精神，落实教育局“牢固树立创新、发展意识”的要求，提高学校规范化、精细化管理水平，班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把我校在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：

一、制定一日常规、班主任工作职责

1．出勤：早上7：30准时到校，打开班级门窗，催促各课代表收齐作业本，及时了解学生出勤情况，发现学生有迟到和缺席现象及时查明原因，对一天以上未到校的学生及时上报教导处。上课期间因故离校必须有家长假条或医务室证明，班主任签字并及时备案。

2．卫生：每天早晨、中午、放学对本班级的卫生及包干区的卫生状况进行检查（中高年级可培养小干部来执行），及时督促学生做好卫生保洁工作。

3．课间操：出操铃声一响，班主任督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中，班主任站在队伍的中间，监督学生行进间的纪律，关照学生上下楼要做到匀速、轻声、靠右。学生在做操时，班主任站在班级队伍的最前列，不随意与他人交谈，认真巡视学生做操，并指导、纠正动作。

4．晨会：早操过后利用晨会时间及时总结班级近期的情况，有针对性、有计划地对学生进行礼仪、安全、法制、爱护公物等方面的教育。不随意占用晨会课，听到铃声，督促学生做好第一节课的课前准备。

5．眼保健操：指定专人管理学生做操的情况，班主任抽查，及时纠正不正确的做操姿势。

6．放学清堂：组织学生打扫好班级卫生后，在学校规定时间内带领学生到达校门口。安排好晚回家的学生及时进入指定班级等候家长，并做好遵守纪律的思想教育工作。（如遇班主任外出或有事，应委托副班主任或其他老师协助做好放学清堂工作）

７．升旗仪式：及时做好旗手的选拔工作，认真指导学生撰写事迹介绍。升旗仪式时，班主任在队伍的左前方肃立，不随意与他人谈笑。教育学生升国旗时要肃立敬礼，唱国歌时声音要响亮。

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济南小学一年级作业托管辅导班

家长工作忙，回家晚，无法照顾孩子，怎么办？作业难题家中无人辅导，怎么办？ 英语不会读、作文不会写怎么办？孩子放学后贪玩不学习，怎么办？ 孩子对学习没有兴趣怎么办？ 孩子学习习惯不好怎么办？ 来启儒学校作业托管班，有效地为家长解决孩子晚间无人照顾、学习无人辅导等令家长头疼问题。

小学一年级作业托管辅导班内容：1、解决孩子作业无人辅导情况，孩子做完作业后老师会认真检查，发现孩子不懂的知识点及时讲解； 2、纠正孩子学习中不良习惯,给孩子正解学习方法的指导,提高学习效率；3、指导学生把握学习重点和难点，趣味生动教学过程，使学生学习过程轻松 ；4、针对性个别辅导(不另收费)，解决您孩子攻克学习上的难点；我们努力做您孩子的良师益友，帮助您孩子解决心理困惑，以更好状态投身学习。

小学一年级作业托管辅导班学习时间及收费标准：周一到周日（节假日除外），每月400元；每周六、周日08:00-17:00，每天60元。

小学一年级作业托管辅导班上课地点：启儒学校八一校区；报名电话：88347756。 把孩子交给我们辅导托管,让您放心！安心！省心！让孩子从此爱上写作业！

济南小学二年级作业托管辅导班

家长工作忙，回家晚，无法照顾孩子，怎么办？作业难题家中无人辅导，怎么办？ 英语不会读、作文不会写怎么办？孩子放学后贪玩不学习，怎么办？ 孩子对学习没有兴趣怎么办？ 孩子学习习惯不好怎么办？ 来启儒学校作业托管班，有效地为家长解决孩子晚间无人照顾、学习无人辅导等令家长头疼问题。

小学二年级作业托管辅导班内容：1、解决孩子作业无人辅导情况，孩子做完作业后老师会认真检查，发现孩子不懂的知识点及时讲解； 2、纠正孩子学习中不良习惯,给孩子正解学习方法的指导,提高学习效率；3、指导学生把握学习重点和难点，趣味生动教学过程，使学生学习过程轻松 ；4、针对性个别辅导(不另收费)，解决您孩子攻克学习上的难点；我们努力做您孩子的良师益友，帮助您孩子解决心理困惑，以更好状态投身学习。

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个人总结

托管班教师 雷回回 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。从初识乐橙青少年教育到成为它的员工，我深深觉得自己已经是其中的一份子，感觉乐橙青少年教育就像一个大家庭，老师们和学员们都在这个大家庭里面和睦相处，共同成长。我作为托管班的老师，主要负责小班同学（一至五年级）周四、周五的家庭作业辅导。和孩子们相处的这段时间以来，发生了很多故事。有开心愉快的，也有令人反思的，我深深感到不光是我用知识或者言行在教育这些孩子们，同时这些孩子们也帮助我在教师这条道路上有所进步和成长。 我在工作中一直勤恳敬业，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园如家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身的品格。作为乐橙青少年教育的一名托管班老师，谱写的音符简单又简单，但却清纯，温馨；所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲，而自豪。有的人把教师比喻成一名乐师：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦。”作为一名托管班老师，我正在专心的聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律。

刚开始的一两天，孩子们都比较乖，可能是出于对我的陌生吧，他们能在我的指令下安静的把各项作业认真完成。但很快，跟我熟络之后， 一些胆子比较大的孩子开始出现了躁动，这是一个必经的过程，老师应该在这个阶段拿出一些威严，这样才能为以后的教学工作奠定基础。之前一些同事都说我这个老师太温柔，我深深的认识到这样是不行的，尤其是对一帮性格都未成型的小班孩子们，应该在温柔照顾他们生活的同时，用严厉的态度对待教学。于是在一段时间里和孩子们相互了解磨合之后，我总结出了托管班的工作是有规律可循的。在孩子们吃加餐的时候，应该尽量让他们放松，给出几分钟时间让孩子们缓解一下在学校里上课的疲劳，但是时间不宜过长，一旦孩子们吃完就应该立马进入写作业状态，否则孩子们把心分散了就很难收回来。上课四十分钟后应该给十分钟时间让孩子们出教室放松一下眼睛，这样才能保证孩子们的健康。在课堂上，有的孩子很乖，能较好的遵守纪律，认真写作业，有的孩子比较躁动，容易出现拉扯其他学员说话，或者玩卡片，玩具等不良现象。这个时候，需要老师及时下达命令更正，在第一时间制止，并树立一种课堂上威严的形象，孩子们才能有所畏惧和听话。通过近一个学期的观察，我对我所托管的几个孩子学业情况了解如下，仅供参考：

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课后托管班期末安排

期末将至，孩子们的学习任务比较重，我们会竭尽全力做好课后管理与作业辅导工作。祝愿孩子们在考试中好好发挥，考一个理想的成绩。

20xx年1月9日

亮国教育

课后托管班期末安排

根据首师附小期末及放假安排，托管班的安排如下：

期末将至，孩子们的学习任务比较重，我们会竭尽全力做好课后管理与作业辅导工作。祝愿孩子们在考试中好好发挥，考一个理想的成绩。

20xx年1月9日 亮国教育

课后托管班期末安排

根据首师附小期末及放假安排，托管班的安排如下： 期末将至，孩子们的学习任务比较重，我们会竭尽全力做好课后管理与作业辅导工作。祝愿孩子们在考试中好好发挥，考一个理想的成绩。

20xx年1月9日 亮国教育

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