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20xx年江苏教师资格幼儿中班艺术领域音乐活动试讲：《大鹿》 课程点击：/general/165/23656/

【要求】

1.

完整的进行弹唱

2.为歌曲配小律动。

【题目分析】这首儿歌属于艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：

【试讲重点】

1.此活动，侧重于歌唱活动，同时加入简单的律动活动。

2.在试讲的过程中一定要能用钢琴完整的弹奏这首歌曲，并做到边弹边唱。

3.游戏是幼儿最喜欢的学习方式，在游戏设置中要关注到幼儿的兴趣性。

【注意事项】

1.歌曲中连音线结合跳音，表现大鹿走路的样子，在示范时应注意正确演唱。

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2.在教幼儿学唱歌曲时要注意教学步骤，不能直接教唱，要从理解歌词、读歌词、按节奏说歌词再到学唱一步一步进行。

3.要求中须为歌曲编配律动，律动环节要在试讲中有所体现，不可用其他方式弥补。

【活动范例】

中班音乐活动《大鹿》

一、活动目标

1. 欣赏歌曲，能借助图谱记忆歌曲《大鹿》歌词。

2. 有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化，为歌词创编动作。

3. 体会角色情感，体验合作表演的快乐。

二、活动重难点

活动重点：学会演唱歌曲，能用肢体表现音乐形象。

活动难点：体验音乐带来的快乐，歌曲演唱清晰，节奏准确。

三、活动准备

钢琴、伴奏音乐、动物头饰

四、活动过程

(一)活动导入

活动开始，教师组织幼儿坐好，声情并茂的为幼儿讲诉故事。在听一听、想一想的过程中激发幼儿参与活动的兴趣。

师：“小朋友们，你们看过《熊出没》的动画片吗？还记得动画片里的主人公光头强吗？这天啊，光头强去森林里找小熊熊，他没找到熊熊们，却看到一只小 兔子，于是他追呀追，小兔吓得就跑呀跑，经过大鹿家时得到大鹿帮助，它们齐心协力终于赶跑了猎人。后来人们把这个故事改编了歌曲，歌名叫《大鹿》。今天， 老师就教你们唱这首歌。”

…… …… 余下全文

20##年江苏教师资格幼儿中班艺术领域手工活动试讲：《折昆虫》

课程点击：http://kc.offcn.com/general/165/23656/

【要求】

1.利用报纸折出立体昆虫

2.在10分钟内完成

【领域分析】

从活动内容呈现形式上来看，是一个手工折纸活动，属于幼儿园艺术领域范畴。折纸活动在教师资格面试考试中是常考知识点，但是考察难度不高，一般考察 考生能否看懂折纸图示并用儿童化的语言讲解清楚，在备考折纸技能时，考生需要在备课室进行折纸练习，折出成品，才能在试讲中表现自然，兼顾“课堂”。

在考场上，考生在试讲时需要做到讲解清晰、语言生动。考虑到小班幼儿的动手操作能力较弱，手部肌肉发展及控制力不够完善，所以一般的折纸技能考察多 为中大班，考生在组织中大班幼儿活动时，应注重幼儿的自我探索，如：培养幼儿自己看图示、让幼儿参与折纸折叠方法的讨论等，教师应该给幼儿创造一个自由探 索的空间，并注意活动的趣味性。

【试讲重点】

1.在教幼儿折纸的教学中注意步骤，折纸对幼儿来讲非常的考验手部肌肉的灵活，在试讲中，考生需要把握折纸步骤的难以，用生动、童趣的语言将较抽象的步骤简单化，而较为简单的步骤可以充分调动幼儿的思维能力和动手操作能力，让幼儿自主探索。

2.折纸活动的单一设置容易造成活动的枯燥，在试讲中，考生可以借助适宜的游戏、多媒体等，多种教学方式的融合，避免出现试讲无趣，让考官“昏昏欲睡”。

【注意事项】

1.在教学中注意艺术与其他领域的融合，适当穿插游戏活动。

2.教学要关注到幼儿的兴趣，积极调动幼儿参与活动。

【活动范例】

中班手工活动《折昆虫》

一、活动目标

1.学习用报纸折叠小昆虫，发展手指肌肉动作，能在活动中，让幼儿学会看懂简单的图示，并独立完成折纸作品。

2.通过添画表现出完整的昆虫形象，制成头饰，锻炼幼儿动手能力及想象能力。

…… …… 余下全文

活动名称：十二生肖

类型：艺术

名称：十二生肖

年龄班：大班

活动目标：

认知目标：知道十二生肖中的小动物的形象

技能目标：能够运用肢体语言模仿出十二生肖的动物形象

情感态度目标：愿意使用肢体来模仿小动物的形象，乐意参与到活动中

活动准备：

物质准备：十二生肖卡片动物

十二生肖幻灯片

十二生肖音乐

经验准备：十二生肖的排序

活动过程：

一、开始

（一）情景导入。创设录制小小智慧树节目的情景带领幼儿进入场地，引起孩子的兴趣。

1．小朋友们看过小小智慧树吗？今天老师接到了大风车剧组打来的电话，他邀请老师做主持人，带领小朋友们录制一期以十二生肖为主题的小小智慧树，现在我们到了录制现场了。（用陈述句描述教师及幼儿的具体活动，除必要的提问外，尽量不出现组织教学的口语）

（1）第一组小朋友以小碎步进入，走到自己的位置上

第二组小朋友以跑跳步进入，走到自己的位置上

第三组小朋友以蹦跳步进入，走到自己的位置上

二、中间部分

（一）、引导幼儿感受音乐，播放音乐，让幼儿感受十二生肖中不同动物的特点。

（1）、考验小朋友记忆力的时刻到了。老师要播放一首音乐，小朋友要仔细的听，看看里面都有什么小动物。放音乐

1.提问。小朋友说出什么就出示什么图片。这首歌中小动物怎样了？

（二）、引导幼儿感受歌词创编动作

（1）播放课件。

1、请小朋友来创编一下小动物是怎么做的（例：小老鼠是怎样吱吱叫的）

（2）请小朋友上来表演

（3）选出一个大家一起做

（三）、启发幼儿将创编过的动作按顺序结合起来进行展示。

（1）、我们再来听一遍音乐，然后一起和着音乐做动作。

活动延伸：

这期节目到这里就结束了，请小朋友回去后将十二生肖舞创编完，我们下期我们会邀请小朋友们表演自己的十二生肖舞。现在和老师一起回到班级去吧。

…… …… 余下全文

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教资考试幼儿中班艺术领域手工活动试讲：《折昆虫》

【要求】

1.利用报纸折出立体昆虫

2.在10分钟内完成

【领域分析】

从活动内容呈现形式上来看，是一个手工折纸活动，属于幼儿园艺术领域范畴。折纸活动在教师资格面试考试中是常考知识点，但是考察难度不高，一般考察考生能否看懂折纸图示并用儿童化的语言讲解清楚，在备考折纸技能时，考生需要在备课室进行折纸练习，折出成品，才能在试讲中表现自然，兼顾“课堂”。

在考场上，考生在试讲时需要做到讲解清晰、语言生动。考虑到小班幼儿的动手操作能力较弱，手部肌肉发展及控制力不够完善，所以一般的折纸技能考察多为中大班，考生在组织中大班幼儿活动时，应注重幼儿的自我探索，如：培养幼儿自己看图示、让幼儿参与折纸折叠方法的讨论等，教师应该给幼儿创造一个自由探索的空间，并注意活动的趣味性。

【试讲重点】

1.在教幼儿折纸的教学中注意步骤，折纸对幼儿来讲非常的考验手部肌肉的灵活，在试讲中，考生需要把握折纸步骤的难以，用生动、童趣的语言将较抽象的步骤简单化，而较为简单的步骤可以充分调动幼儿的思维能力和动手操作能力，让幼儿自主探索。

2.折纸活动的单一设置容易造成活动的枯燥，在试讲中，考生可以借助适宜的游戏、多媒体等，多种教学方式的融合，避免出现试讲无趣，让考官“昏昏欲睡”。

【注意事项】

1.在教学中注意艺术与其他领域的融合，适当穿插游戏活动。

2.教学要关注到幼儿的兴趣，积极调动幼儿参与活动。

【活动范例】

中班手工活动《折昆虫》

一、活动目标

1.学习用报纸折叠小昆虫，发展手指肌肉动作，能在活动中，让幼儿学会看懂简单的图示，并独立完成折纸作品。

2.通过添画表现出完整的昆虫形象，制成头饰，锻炼幼儿动手能力及想象能力。

…… …… 余下全文

20##年江苏教师资格幼儿中班艺术领域音乐活动试讲：《大鹿》

课程点击：http://kc.offcn.com/general/165/23656/

【要求】

1.完整的进行弹唱

2.为歌曲配小律动。

【题目分析】这首儿歌属于艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：

【试讲重点】

1.此活动，侧重于歌唱活动，同时加入简单的律动活动。

2.在试讲的过程中一定要能用钢琴完整的弹奏这首歌曲，并做到边弹边唱。

3.游戏是幼儿最喜欢的学习方式，在游戏设置中要关注到幼儿的兴趣性。

【注意事项】

1.歌曲中连音线结合跳音，表现大鹿走路的样子，在示范时应注意正确演唱。

2.在教幼儿学唱歌曲时要注意教学步骤，不能直接教唱，要从理解歌词、读歌词、按节奏说歌词再到学唱一步一步进行。

3.要求中须为歌曲编配律动，律动环节要在试讲中有所体现，不可用其他方式弥补。

【活动范例】

中班音乐活动《大鹿》

一、活动目标

1. 欣赏歌曲，能借助图谱记忆歌曲《大鹿》歌词。

2. 有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化，为歌词创编动作。

3. 体会角色情感，体验合作表演的快乐。

二、活动重难点

活动重点：学会演唱歌曲，能用肢体表现音乐形象。

活动难点：体验音乐带来的快乐，歌曲演唱清晰，节奏准确。

三、活动准备

钢琴、伴奏音乐、动物头饰

四、活动过程

(一)活动导入

活动开始，教师组织幼儿坐好，声情并茂的为幼儿讲诉故事。在听一听、想一想的过程中激发幼儿参与活动的兴趣。

师：“小朋友们，你们看过《熊出没》的动画片吗？还记得动画片里的主人公光头强吗？这天啊，光头强去森林里找小熊熊，他没找到熊熊们，却看到一只小 兔子，于是他追呀追，小兔吓得就跑呀跑，经过大鹿家时得到大鹿帮助，它们齐心协力终于赶跑了猎人。后来人们把这个故事改编了歌曲，歌名叫《大鹿》。今天， 老师就教你们唱这首歌。”

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中班：圆圈（重点领域：艺术）

活动目标：

1．唱清歌词，唱准曲调，唱出由大圆圈产生联想后的乐趣。

2．迁移经验，用其他圆形物体替换原歌词“大皮球”。

3．体验创编活动的成功与快乐。

活动准备：

注意引导幼儿观察周围或生活中的圆形物体。

活动过程：

（一）在《公共汽车的轮子》乐曲中进教室。

（二）复习歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

（三）学唱新歌。

1.教师范唱。

2.幼儿说歌词。

3.跟随教师完整学唱。

（四）创编歌词

1． 幼儿想象并讨论：大圆圈除了像大皮球还像什么？

2． 把幼儿创编的新词唱进歌曲并集体练习，并向想出新歌词的同伴进行祝贺鼓励。

（五）复习舞蹈“苹果丰收”。

1． 有表情地舞蹈，跳出丰收的快乐。

2． 小结：今天的活动中，都包含着“圆”。

活动延伸：

还可结合其它几何图形让幼儿联想、创造。如：方形像块花手帕、三角形好像一把伞、一棵树等。

二备：圆圈（重点领域：音乐）

主备：赵红

活动目标：

1．唱清歌词，唱准曲调，唱出由大圆圈产生联想后的乐趣。

2．迁移经验，用其他圆形物体替换原歌词“大皮球”。

3．体验创编活动的成功与快乐。

活动准备：

注意引导幼儿观察周围或生活中的圆形物体。

活动过程：

（一）在《公共汽车的轮子》乐曲中进教室。

（二）复习歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

（三）学唱新歌。

1． 教室在黑板上画一个圆，让幼儿想象哪些东西是圆形的。

2． 教师范唱。

3． 幼儿说歌词。

4． 跟随教师完整学唱。

5． 边快乐、边自信地唱歌边用手指举起做画圆动作。

（四）创编歌词

3． 幼儿想象并讨论：大圆圈除了像大皮球还像什么？

4． 把幼儿创编的新词唱进歌曲并集体练习，并向想出新歌词的同伴进行祝贺鼓励。

（五）复习舞蹈“苹果丰收”。

3． 有表情地舞蹈，跳出丰收的快乐。

4． 小结：今天的活动中，都包含着“圆”。

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20##年吉林省教师资格证面试：幼儿中班艺术领域手工活动试讲《折昆虫》

【要求】

1.利用报纸折出立体昆虫

2.在10分钟内完成

【领域分析】

从活动内容呈现形式上来看，是一个手工折纸活动，属于幼儿园艺术领域范畴。折纸活动在教师资格面试考试中是常考知识点，但是考察难度不高，一般考察考生能否看懂折纸图示并用儿童化的语言讲解清楚，在备考折纸技能时，考生需要在备课室进行折纸练习，折出成品，才能在试讲中表现自然，兼顾“课堂”。

在考场上，考生在试讲时需要做到讲解清晰、语言生动。考虑到小班幼儿的动手操作能力较弱，手部肌肉发展及控制力不够完善，所以一般的折纸技能考察多为中大班，考生在组织中大班幼儿活动时，应注重幼儿的自我探索，如：培养幼儿自己看图示、让幼儿参与折纸折叠方法的讨论等，教师应该给幼儿创造一个自由探索的空间，并注意活动的趣味性。

【试讲重点】

1.在教幼儿折纸的教学中注意步骤，折纸对幼儿来讲非常的考验手部肌肉的灵活，在试讲中，考生需要把握折纸步骤的难以，用生动、童趣的语言将较抽象的步骤简单化，而较为简单的步骤可以充分调动幼儿的思维能力和动手操作能力，让幼儿自主探索。

2.折纸活动的单一设置容易造成活动的枯燥，在试讲中，考生可以借助适宜的游戏、多媒体等，多种教学方式的融合，避免出现试讲无趣，让考官“昏昏欲睡”。

【注意事项】

1.在教学中注意艺术与其他领域的融合，适当穿插游戏活动。

2.教学要关注到幼儿的兴趣，积极调动幼儿参与活动。

【活动范例】

中班手工活动《折昆虫》

一、活动目标

1.学习用报纸折叠小昆虫，发展手指肌肉动作，能在活动中，让幼儿学会看懂简单的图示，并独立完成折纸作品。

2.通过添画表现出完整的昆虫形象，制成头饰，锻炼幼儿动手能力及想象能力。

3.喜欢参与手工折纸活动，感受折纸作品的美，学会欣赏自己的作品。

二、活动重难点

活动重点：让幼儿学会看懂简单的折纸图示，并可以完成折纸作品。

…… …… 余下全文