新教师培训总结

20xx年x月，我有幸地参加了我区举办的新教师规范化培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。 “学高为师，身正为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。教师职业道德，我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。

有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展；更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。

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新教师培训工作总结

对于新教师的培养关系着一个学校的前途和命运。努力建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，继续推进素质教育，不断提高我处办学水平的基本保证。为加强各学校师资队伍建设，保证各学校可持续发展，启动培养青年教师的各项活动。本学年对于新教师培训主要做了以下几方面工作。

一、始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。狠抓师德建设。良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们从年轻党员抓起。各校党支部积极组织年轻党员教师学习《中国共 产 党党内纪律处分和监督条例》，《党的基层组织》，要求每个党员从严要求自已，处处体现党员的形象。要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前。定期对党员进行民主测评，党员的言行得到了老师们的好评。提高了党员在教师中的威信，充分发挥了党员的模范作用。各学校的校长、书记经常找青年教师谈心，在工作和生活上帮助青年老师，鼓励他们积极上进，向党组织靠拢。并且加强了教师的政治学习，每人每月完成一定量的政治学习笔记。通过这些措施，教师的行为规范了，现在全处无一例违犯教师师德规范的行为，体罚和变相体罚学生行为在我校基本上消除。

二、开展师徒结对子、青年教师基本功验收、现代教育技术培训等丰富多彩的青蓝工程活动，促进青年教师的快速成长。

1、各校通过开展师徒结对，师傅和徒弟一帮一、一带一，每学期每对师徒分别上一节示范课，一节研究课和一节提高课，年轻教师通过与师傅课

前的共同研讨，上课和课后的评课及反思，在课堂驾驭能力以及教学方式等方面都有了很大的进步，实现了青蓝联手，共同提高。

2、通过青年教师基本功大比武，极大促进了青年教师提高自身教学基本功的热情和信心，在各个学校都收到了良好的效果。

3、现代远程教育培训又让各校教师，尤其是青年教师进一步提高了运用多媒体教学资源辅助教学的技能，提升了各个学校的现代教育教学能力，也贯彻了新课标的要求。

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新教师培训总结

经过两个月的新教师培训，我可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。但是，我也深刻体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，也终于明白新教师培训的意义所在。

这次组织的新教师培训，对我们而言真的非常重要，只有我们工作过了才能切身体会其中的理论。培训的内容有：新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、班级管理专题讲座等等。

在参加培训期间，学校领导、骨干教师以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告，从高中教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在全校教职工会议上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满希望的热土。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高中教师。 做为一名新教师，对高中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高中教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

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20xx年新教师培训总结

甘州区教育局培训

作为一名新教师，为期一个月的培训活动快要结束了，但是在这一个星期的理论培训活动带给我的收获却是无限的。

整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研，有学员围绕专题进行的说课。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一年。

新教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。因此， 我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教导，慢慢 变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。

在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

（一）要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。

（二）要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。

（三）要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。

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新教师培训总结

在新学期伊始，我参加了国家组织的新教师培训。通过2个月的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

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新教师岗前培训总结

即将开始在华杰的工作，学校为了使我们新教师能够快速适应华杰的教学模式和工作制度，在我们正式任职前，特地为我们组织了为期五天的岗前培训学习。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。虽然五天的时间并不长，但是通过这段时间的学习，我对华杰的教学理念、教学模式及相关的规章制度有了更清晰地认识，也为我能快速适应在华杰的工作打下了基础。

培训的第一天上午，学校首先为我们举行了欢迎仪式以及领导的见面会，紧接着柏校长进行了重要讲话，使我受益匪浅。柏校长的重要讲话对我们新老师今后的工作起到了指导和鞭策作用，柏校长语重心长的叮嘱，对我们的殷切期盼，更加坚定了我认真做好一名教师、为华杰的更好发展贡献一份力量的决心。教师本身就是个非常不平凡的职业，而从柏校长的讲话中我了解到，作为一名华杰的教师，将会更加地辛苦、更加地不容易，在华杰工作起早贪黑是正常的事情，必要时还得通宵值班，这就要求我们要有吃苦耐劳、任劳任怨的精神。由于华杰的学生是全寄宿的，因而对老师尤其是班主任老师有着更高的要求。作为老师的我们，不光要有扎实的专业知识，还要对学生有“爱而有格，严而有度”的关爱，不仅要关心学生的学习成绩，还要关心学生的生活、健康和品德等各方面。对待学生要注意方法，在了解学生的前提下对学生进行教育、指导。学生毕竟还只是孩子，对待他们要采用多鼓励少打击的方法，让学生拥有健康的体魄和阳光的心态，培养他们的创新精神和创新能力，真正实现学生的全面发展。柏校长的讲话犹如醍醐灌顶，让我加深了对教师工作的认识，包括学识和能力方面；柏校长的讲话亦如一剂强效的预防针，让我在真正成为华杰一名教师前做好充分的思想准备、拿出投身工作的热情和决心。我也希望自己能在华杰大展身手，闯出自己的一片天地！

一、认真学习教学规章制度和教学方法，做一名合格的教师。

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教师培训发言材料

培训这几天的天气是非常炎热的，但是我们大家依旧坚持了下来，虽然只是短短的几天，但是培训内容丰富多彩，在各位领导及老师的悉心指导下，我相信大家和我一样都收获颇多，我相信这一切将是弥足珍贵的。

8月20号上午我们在刘建始校长的讲座中学习了怎样“把握学与教的关系——做自我兼合的老师”，主要是讲述我们要兼合别人的，为我所用，但依旧要有自己的见解，不断更新自己的课堂教学。其中有一段话让我印象非常深刻：学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也；大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自求而不至，不为而成。所以身为教师我们要注重学生学习习惯的点滴培养，不要总想着教学生什么，而是帮助他们生成什么。

下午科长为大家解读了《青年教师五年培养实施方案》，了解了作为新教师未来五年的基本规划，我们要为自己根据大的方向制定个人的近期的一步步的计划。还有倪道静校长为大家讲授了《小学教师专业标准》，了解了它的宗旨、依据、意义、基本理念、基本内容等。总的来说我们要谨记“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。”严格要求自己，我相信大家一定会一步步完成自己的目标。

21号上午柳教授分析了教师道德智慧与感情世界，即将开学面对我们的第一批学生相信大家和我一样心里充满了忐忑与期待，但是不管遇到什么困难我们都要时刻保持清醒，不能放弃。就像柳教授在讲座开始提到的“与人斗，其乐趣穷。”当我们成功解决一个个问题时，我相信我们会为自己自豪的，才会发现教学的乐趣。成功教育一名学生，我们才会发现我们是多么的神圣，让我们大家一起加油！下午张老师在教师礼仪中提到了一些作为家长尤其关注的公众人物要时刻注意自身的言行举止，言教不如身教，我们的个人行为习惯会极大影响我们的学生，而且我们代表的是教书育人的全体教师的形象，所以我们应该时常保持良好的人格魅力。

22号上午教研室老师带我们剖析了等级课认定及标准的制定的依据及意义，让我们更加清楚在上课时我们为什么要注意这些课堂评价标准，这对我们开学后的教学是非常有目标性和规范性的，我们要经常反思，多听一些公开课，不断提升自己。在大学中学校一直都在教学方面不断的开设课程，但是今天我听到了一个更加精辟准确的描述，就是教学目标的要素，包括行为的主题、动词、条件和表现程度，李老师举的例子简单明了，例如：在指认和学习中（条件），学生（对象）能迅速无误地（程度）读出和写出十个生字（行为）。下午蔡老师在说课方面对我们进行了培训，她独特的教学方法和技能令我非常佩服，心中充满了羡慕和钦佩，不知道要多久自己才能做一名优秀的教师，蔡老师对说课的主要环节设定和说课的方法技巧进行了具体阐述，确实能够感受她是“说”出了“课”的精彩，需要我们慢慢消化吸收，真正应用到教学中去，先说课再上课会使一名年轻教师快速成长。

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