青 年 教 师 企 业 实 践 总 结 湖南省永州市蓝山县职业中专——甘湘丽

按照教育部关于实施《湖南省中等职业学校青年教师企业实践》的要求，让中等职业学校教师通过企业实践，提高专业技术知识、技能水平和综合素质，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干教师，以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。 为了能更好的适应职业学校的发展形势和需求,本人于20xx年9月---20xx年2月到长沙长庆机电科教有限公司进行了为期6个月的企业实践实习, 下面就是我在公司实习的情况总结：

一、 实习企业介绍 湖南长庆机电科教有限公司，由原长沙机电教学仪器厂改制后，20xx年经湖南省工商局注册成立，是一家专业从事高等院校教学仪器、设备、研发、生产、销售的高新技术企业。

公司现有员工260多人，其中大专以上学历220多人，各类研发、技术人员60多人。公司拥有教学经验丰富的知名教授和应用智能化设计技术的高级工程师组成新技术、新产品研制开发智囊团，专业从事高性能、高质量教学仪器开发。公司研发部被长沙市政府授予“长沙市企业技术中心”。

“长庆教仪”位于风景秀美的山水洲城—长沙，坐落于湖南天心环保工业园，占地30多亩，建筑面积3万平方米，是中国机械、液压类教育装备最大研发生产基地。公司是清华大学国家工科机械基础教学基地、仪器实验基地，是广州机械科学研究院液压实验设备技术开发协作单位。

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青年教师企业实践总结

按照教育部关于实施《四川省中等职业学校青年教师企业实践》 ，进一步推 动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养 合格的技能型人才， 并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会 对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职 业学校教师专业技术知识和技能水平， 以提高教师综合素质。 通过深入企业实践， 了解企业的用人需求， 带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双 师型”专业骨干教师， 以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职 培养目标、 国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的 核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍建设。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能” ，培养教师 既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师” 素质教师。 为了能更好的适应职业学校的发展形势和需求,本人于 20xx年x月---20xx年x月到四川邦立重机有限责任公司进行了为期 6 个月的企业实践 实习, 现在将此次实践培训做如下总结： 这次下企业培训全省中职学校一共有33人参加，均来自四川不同的十多个市县，参加机械加工、数控技术、焊接技术三个方面的培训学习，培训分为三个阶段：

第一阶段：6月x日到7月x日为公共讲座阶段，在这期间大家集中学习了四川邦立重机安全生产管理、邦立重机企业文化、企业道德、精神与经营理念、生产现场管理、一线生产主管综合管理、培训师培训、技能等级考核等方面的内容，并且参观了邦立重机金工工厂、结构工厂、总装工厂、技术中心、焊接、数控应用、包装、液压车间、减速机车间等。

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附件

20##年中等职业学校计算机网络技术 专业

青年教师企业实践国家级培训班

企业实践报告

  姓    名：                      

  实践单位：阳光雨露信息技术服务(北京)有限公司

  指导老师（校外）：              

  指导老师（校内）：              

  实践日期：2013年3月 至 20##年8月  

前  言

职业教育的根本目的是培养学生的技能和本领，使学生能够就业生存、能够服务社会。职业教育的任务是传授某一职业知识和技能，引导学生了解职业的内部联系，通过成功的实践来提高学生的能力。当前我国教育正处在不断变革时期，能否给社会、企业培养出高素质的接班人，这是新课程改革对职校教师提出的新挑战。《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出，“要建立职业教育教师到企业实践制度”，这是适应职业教育改革发展新形势，加强职教教师队伍建设的迫切需要，对于创新和完善职教教师继续教育制度，优化教师的能力素质结构，建设高水平的“双师型”教师队伍，促进职业教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义。

教师到企业实践是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，也是密切学生技能培养与企业岗位需求联系的重要形式。"冰冻三尺，非一日之寒"。我们教师应不断提升自我，积极投身到企业实践工作中，坚持学用一致，注重实效，时刻以企业需求为目标开展教学，才能变被动为主动，更好地为教育服务。

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青年教师企业实践总结

一、培训前的感受

青年教师企业实践是一次培训的机会，也是历练自己的一次机会，更是提高自己的一次机会。我的对自己的期望和要求：1、通过企业实践能提高自己的专业知识和动手操作能力；2、能深入的了解企业的制度、环境、作品要求等；3、了解广播影视专业的发展方向。我希望自己在半年的培训时间里，以一个学习者和一个员工的身份去发挥自己的优势和充实自己的不足。

二、郑州索易动画企业实践

1．郑州索易动画公司概况 郑州索易动画有限公司，始创于19xx年，是一家致力

于中国原创动漫市场的开发与推广的动漫公司。公司位于郑州市文化路。

公司成立以来，20xx年夏制作了河南省首部原创动画片《金蛙》（单本剧），获得省内外多家媒体跟踪报道；至今陆续创作了原创动画片《蜗牛》（52集）、《富贵鱼》、《马可巴迪》、104集原创大型商业动画片《五味子》、360集原创励志商业动画片《状元郎》、与国家广电总局、河南影视集团合作动画片《汉字天下》（3500集）、与CCTV、中

国传媒大学动画学院合作动画片《大话和谐》（100集）、《所以》系列、《神在中原》、《虫虫计划》（第一部和第二部已经完成，后三、四部创作中）、幻想童话动画片《水果的味道》（104集·2D+3D)。

20xx年，《成长》荣获“沧桑巨变看河南”网络作品大赛二等奖 ，《汉字传奇》获第二届中国文化遗产动漫大赛中荣获三等奖；20xx年《虫虫计划》荣获上海动漫大Show场动画项目创投优秀奖、中国西部动漫文化节“优秀动画作品评选”最佳剧本类提名奖、第四届20xx年北京科普动漫创意大赛科普动画入围奖。

2．企业实践过程

3月12日自己踏上了为期半年的培训征程，报道的当天公司领导和工作人员热情的接待，及时的给我们安排了住宿。第二天集中开会，领取很多的资料，有企业的资料，培训的要求，培训的时间安排和培训内容。并且对我们来参加实践的教师提供了很多生活上的帮助。

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20xx年河南省中等职业学校 青年教师下企业实践活动总结

实践基地：

所属学校：

教师姓名：

20xx年河南省中等职业学校

青年教师下企业实践活动总结

将理论与实践相结合，用实践来验证理论、理论指导实践，深入施工工地现场，多看，多听，多与工人师傅交流，才能更好的服务于教学。青年教师下企业实践活动满足于将只有理论知识，没有动手能力的我们整合到了一起，在这里我们提高了自身的实践能力，了解了公司的生产流程、管理模式、企业文化、用人标准、人才需求状况，为我们下一步更好的投身于教学当中提供了保证。现将我的企业实践情况汇报如下：

一、实践活动时间：

从20xx年6月22日开始，至20xx年12月23日前完成，为期6个月。

二、实践企业概况：

河南超凡装饰公司是一个拥有十七年老字号的河南本土装饰企业，十七年来，超凡装饰凭着吃苦的精神、扎实的作风、创新的模式，通过自身不断的努力和探索以及自身先进、独特的经营思路和文化理念已发展成为我省室内装饰行业市场占有率高、知名度大、客户投诉率低的第一品牌企业。经过选拔、考核、评审，河南超凡装饰公司被河南省教育厅指定为河南省职业院校建筑装饰专业青年教师唯一的企业实践培训基地。

河南超凡装饰公司企业文化：

【管理理念】以人为本 追求卓越

【服务理念】值得信赖的托付 令人感动的服务

【企业目标】扎根河南 打造百年诚信家装

【企业使命】领导行业一流品质 创造家装完美境地

【企业精神】诚心以待 同心拼搏 高效务实 铸造非凡

【企业准则】真诚 友好 负责 学习 创新 超凡

【企业口号】我们是超凡人，我们在做超凡事业，自信、自立、自强、团结奋斗，创造超凡美好明天！

【企业之歌】《众人划桨开大船》

三、企业实践阶段与内容：

1、第一阶段（6月24日—8月1日）

学习内容：图纸设计、装修预算、装修材料等。

这阶段的学习主要是在工装部办公室进行的，薛总为我们提供大量的图纸和装修材料资料、预算资料等，供我们系统的学习。有不懂的地方，工装部办公室的同事们都很耐心的讲解，薛总也经常询问和指导我们的学习进展情况。

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欲重生 必更新

—谈参加企业实践的收获与感悟

重庆市大足职业教育中心 雷朝权

内容摘要：我参加了企业实践后，深刻地认识到了作为一个教师要想重新生存，就必须要更新理念，更新知识。

关键词：自律  学习  创新

 20##年1～6月，我有幸参加了由国家教育部举办、重庆九源教育承办的青年教师企业实践培训班，进行为期六个月的文秘专业学习。通过半年时间的学习让我受益匪浅，收获颇多。

  （一）要自律  益终身

九源教育企业文化就是动真格，做到严密组织实施、注重培训质量。对学员严要求，每天考勤，采用企业式指纹打卡的方式，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务，一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不迟到、不早退、不旷工，切实遵守九源教育的规章制度和员工守则，培养了我遵守企业纪律的好习惯。工作时尽心尽力，维护企业的利益和形象，遵守职业规范，听从企业领导和老师安排，遵守道德和法律规范。通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，改变了以前有点自由散漫的毛病，也深刻地认识到了养成良好的劳动纪律是一名教师理应具备的基本素质，这为我以后在教育教学工作中有良好的工作作风打下了坚实的基础。

（二）刚柔合，赢人心

在这半年的时间里，我感受到了杜总的严厉，要求员工们在工作中要兢兢业业，一丝不苟；但在工作之余，杜总却非常关心自己的员工。于微小处显真情，有一次，他出差到北京，回来后给每个员工买了一个小礼物，物虽似鹅毛，情却比海深，员工们激动的心情可见一斑。九源教育的蔡长江、陈伟、李季、黄祥杰、周燕、曹正廉等老师的敬业精神令人敬佩，他们有极强的事业心和责任感，这种崇高的敬业精神和师德风范让我感到无比的钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。他们既能坚持原则，又对学员十分友好，给我留下了深刻的印象，在学习上，若有不懂的，他们会耐心给你讲解；在生活方面，有什么困难，他们会及时帮你解决。

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青年教 师 企 业 实 践 总 结

国家教育部与市教委组织了“职业院校教师素质提高计划20xx年度项目任务”的

活动。我很荣幸有机会参加，企业实践，非常充实，学习内容丰富多彩，学习了新工艺，新知识，新技能，为我校的示范校建设打下了坚实的基本。国家教育部这个活动，为青年教师提供了一个实践的平台，一个学习的平台，一个理论与实践相结合的平台，一个学校与企业，行业，相融合的平台。为期6个月学习即将结束，现将这次青年教师企业实习总结如下：

我实习的企业是天津市津兆机电开发有限公司。该企业主要是以精密级进冲压模

具、精密注塑模具的设计开发为核心，集精密冲压、注塑部品加工、冲压深层次加工、部品组装为一体的国家高新技术企业，产品覆盖汽车、家用电器、移动通讯、电机等领域。目前已与宝马汽车、福特汽车、尼桑汽车、丰田汽车、现代汽车、LG电子、三星电子、MOBIS公司，美国SPX公司等多家世界知名企业建立了长期稳定的战略合作关系，产品出口美国、墨西哥、巴西、日本、韩国等国家。

该公司是模具领域的领头羊，是资深的企业，企业文化深入人心，企业环境好，设

备先进。对青年教师企业顶岗实习非常重视，精心安排，这次学习很有收获，跟企业的认真负责，高度重视密不可分。企业的青年教师企业实践安排非常合理，非常科学，注重理论与实践的结合，注重培养教师的工艺能力，参与企业的管理，让我们了解企业的管理的方式方法，为今后的教学工作，为今后的授课中丰富多彩，提高课堂质量打下了很多的基础。我们主动参与企业的设计、研究和开发，主动向企业的技术主管，技术人员学习，切实提高了我们的工艺能力，解决技术难题，模具制作的系统过程。我们青年教师从大学本科毕业，进入学校担任实训教师，知识面狭小，只能教学生基本功。我们从大学，进入中等职业学校，教授学生只是书本知识，从而学生对照本宣科的教学，不认同，抵触，造成学生学习积极性不高，就有了上课开小差的、上课玩手机，上课打瞌睡的现象。我觉得通过这次实践开阔了青年教师的眼界，开阔了青年的视野，在课堂上讲些企业的方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的制度，结合学生平时上课的不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！比如，上课迟到，老师对于上课迟

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