学术性调查报告的结构与写作

一、导言部分

1.介绍本项调查所研究的问题

所研究的问题是什么

为什么选择这一问题进行研究

问题的来源和背景

2.有关文献的评论

 在这一特定方面，前人做了什么工作

对于这一特定现象，是否存在有关理论，有哪些理论

前人的这些研究采取了那些研究方法，已得到哪些有价值的结果

已有的研究还存在那些缺陷和不足 

3.对自己的研究的介绍

 介绍自己的研究的起点及基本框架。比如，所研究的基本问题是什么，准备检验的假设是什么，主要的自变量和因变量是什么等等。在这种介绍中，要突出说明自己的研究与已有的研究所不同的地方，说明自己研究的特殊意义。

总之，通过导言部分的介绍，读者应能了解你所研究的问题是什么；这一问题的社会背景是什么；前人对于这一问题已做过哪些相应的研究，这些研究取得了哪些结果，还存在着哪些欠缺；你的研究打算解决什么问题，希望达到什么目标。当读者了解了上述这些内容，他就能很顺利地沿着你的思路继续读下去。

二、方法

    在学术性调查研究报告中，方法部分是一个十分重要的部分，这也是学术性调查研究报告区别于普通调查报告的一个突出标志。因为，只有知道了你的研究所采取的方法，明白了你的研究的各种具体操作步骤，读者才能评价你的研究是否具有科学性、你的结果是否有价值。  

    一般来说，大多数研究报告的方法部分都包括下述几个方面的内容。   

1.有关调查方式的介绍；

调查方式、调查是如何进行、具体时间、地点、调查工作的组织、调查员的培训、调查工作的准备等

2.有关被调查对象的介绍；

调查总体的情况、调查的样本及抽样方法、抽样程序

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调研报告

X年X月X日至X日，学生XX、XXX前往XX大学进行调研。此次调研围绕索网玻璃幕墙索力松弛检测技术及预警机制研究的主题，与XX学院结构工程的研究生进行了交流学习。索网幕墙结构是依靠大吨位的张拉力来实现平面刚度，索网与主体结构间内力相互交织的复杂受力体系。大型索网幕墙的拉索传递给结构的拉力甚至超过上千吨，如此巨大的拉力不但长期存在，而且在风荷载和温度荷载下不断发生大幅度的变化，对主体结构的长期影响不可忽略，索的预应力松弛对于索网幕墙这种靠柔性拉索支撑脆性玻璃结构的影响非常明显。预应力松弛的积累会致使上百吨的玻璃不断向下变形，相互挤压，引起索网幕墙的耐久性和安全性问题不可小觑。

在交流过程中，了解到了目前较先进的红外线检测及雷达检测的方法，对理论研究及工程应用均有重要指导意义。此外，调研组还对XX市在建及已建的索网幕墙结构建筑物进行了考察，从数量和质量上看此类结构在XX市的发展正处于上升阶段，未来应用将更广泛。 在此非常感谢XX大学，感谢XX项目，感谢XX导师对此次调研的大力支持。同时，也非常感谢同学的互相照应和帮助。

项目负责人：XX

X年X月X日

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中南财经政法大学新闻与文化传播学院

学术调研报告会 策划

一．活动目的及意义

为响应“十八大”，积极贯彻科学发展观，让我院大一大二学子了解我校博文杯、明理

杯、大学生创业比赛、“希贤杯”和“挑战杯”等各项学术活动，针对有不少同学对于此类学术调研活动认识不足、存在疑问，想要尝试但不知道如何开始的问题，特此邀请已经在此类学术调研比赛中获得优异成果和经验丰富师兄师姐来为大家排忧解难。

二．活动主题

学术调研经验交流

三．活动情况 1、活动时间：20xx年x月x日晚上7：00—9:00（提前半小时吧，避免多媒体那边

提前关掉带来的不必要麻烦）

2、活动地点：待定

3、主讲人：刘瑾 黄蕾

4、主办：共青团中南大新闻与文化传播学院分团委实践部、学生会学术部

5、活动对象：新闻与文化传播学院11级、12级全体同学

四．活动前期准备

1、确定活动地点，借多媒体教室。 （马鹤）18号周四（借好后在群上或发短信说声

就行，以便于大家联系各班出

人，特别是嘉宾）

注：教室：可容纳120人的多媒体教室

2、活动前期宣传。(章敏玉、张晶鑫） 出策划后 注：时间地点确认后全面宣传（人人，qq，大一干事们，若

有广播台帮忙是最好不过了）

3、讲座信息传达。 (大一大二各班较杂人数较多，我们两个部门可以分工商量下，毕

竟保证听讲座的人数是最重要的，一定要每班都通知到，可向秘书

处要大一大二所有班长或团支书电话)

全部讲座信息确定 （包括嘉宾的ppt提前发到我们邮箱里，提前确认是否可用，避免

不必要麻烦；邀请嘉宾时告知其准备时间，四个嘉宾及其现场答疑

时间共2小时）

4、PPT制作及暖场音乐。 （张开忠、刘瑾）

5、主持人。（黄蕾 刘瑾）主持稿20号晚之前发给宋亚珍

6、会场布置：a. 讲座前矿泉水购买。（张涛）

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教育科学研究院调研报告

规  范

山西师范大学教育科学研究院调研报告规范

1  调研报告用字、编辑、打印、用纸及顺序

1.1  调研报告用纸、页眉、页面、页码设置等：

1.1.1  调研报告用纸一律为A4(210mm×297mm)标准大小的白纸。

1.1.2  页面设置

a. 页边距的设置为：上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距：2.0cm；右边距：2.0cm；装订线：内侧（左）1.0cm；页眉：1.54cm;页脚：1.54cm。

b. 纸型：A4、纵向。

c. 文档网格：无网格。

1.1.3  字间距和行间距

    调研报告字间距设置为：五号宋体，用默认字间距加宽0.2磅。

调研报告行间距设置为：五号宋体行间距1.5倍行（排版的具体操作：在“格式”中选“段落”，再选“行距1.5倍”，然后选“确定”）。

1.1.4  页码

(1)页码编排在每页外侧、页脚内，用阿拉伯数字标注，如：1、2、3 ┈（右页为单页码）。

(2)前置部分各项(除封面不编排页码外)单独编页码(插入“分割符”后可修改该页的页码号) 。

1.2  调研报告用字、编辑与打印

    调研报告一律使用简化汉字，全部打印清楚，少量中、英文无法打印的文字符号可允许手写，但须清晰整洁。正文、摘要用字为五号宋体。不得使用不合规定的简化字、复合字、异体字或乱造汉字。调研报告采用双面打印。

调研报告编辑软件必须采用word文字处理软件，其有关标准应参照“规范”的要求采用。

1.3  调研报告顺序

调研报告顺序依次为: 前置部分[封面、序或前言（必要时）、中文摘要、主要符号表（必要时）、目录]，主体部分[引言（或绪论）、正文、结论、致谢、参考文献]，附录、攻读学位期间发表的调研报告、专利、获奖等社会评价情况。

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社会调查报告的撰写

一、什么是调查报告。 社会调查研究报告是一种以叙事为主的应用文体。它是根据调查研究所得到的材料，经整理、统计、分析，用以反映实际情况、总结调查研究成果的一种书面报告，属于公文中的说明性文体。

二、调查报告的撰写一般有哪些步骤

调查报告的写作一般有以下几个步骤。

1．确立主题。调查报告的主题就是调查报告所要表达的中心问题，它是整个调查报告的灵魂。在一般情况下，调查报告的主题就是该项调查的主题，两者是一致的。比如，进行一项以大学生手机消费问题为中心的社会调查，其调查报告的主题就是大学生手机消费的状况、特点及存在的问题。

2．拟定提纲。确立了调查报告的主题后，接着就要构思好调查报告的整体框架，并进一步将这种框架转变为具体的写作提纲，它是调查报告的骨架。比如，上述大学生手机消费问题的调查，可先将“大学生手机消费问题”这一主题分解为“大学生手机消费的现状”、“大学生手机消费的特点”、“大学生手机消费的趋

势”、“大学生手机消费中存在的主要问题”、“正确引导大学生手机消费的建议”等几个大的部分，然后将每一部分的内容具体化。比如，“大学生手机消费的现状”这一部分内容具体化为：①大学生手机消费数量或比重；②大学生手机消费的内容和形式；③大学生手机消费费用的来源；④被调查者的性别、生源地、年级、家庭状况等背景与其手机消费内容、形式等的关系，等等。

3. 选择材料。一项调查所得到的资料，在撰写调查报告时并一定都要用上，都能用上，必须对所用的材料进行选择。选择材料时，一是要以写作提纲的范围和要求为依据，而是要选择那些典型的、具有最大代表性和最有说服力的材料。

4. 撰写与修改调查报告。撰写调查报告就是用适当的文字调查前三步的内容流畅地组织在一起。

三、调查报告的结构是怎样的

规范的调查报告的结构往往有比较固定的格式，但不同类型的调查报告，其结构不完全相同，其中普通调查报告（主要是应用性调查报告）与学术性调查报告在结构上的差别较大。

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附件1：联系方式（基础课老师）：

秦秀清老师：135xxxxxxxx 刘国和老师：158xxxxxxxx 刘敏岚老师：138xxxxxxxx 胡伟老师：135xxxxxxxx

李 莉老师：139xxxxxxxx 刘光峰老师：158xxxxxxxx 干启明老师：137xxxxxxxx 武立敬老师：158xxxxxxxx 胡 峰老师：0797—8312230 李 欣老师：159xxxxxxxx 李金德老师：150xxxxxxxx

附件2：《基础》课大学生社会实践调查提纲

1、"80后"员工的职业特点及有效管理

提示：（1）"80后"员工所处职业阶段特点

（2）80后员工职业心理特征进行分析

（3）提出对他们进行有效管理激励的一些思路和对策。

2、新生代农民工职业需求与工作满意度的调查

提示：（1）新生代农民工的职业需求

（2）新生代农民工的工作满意度调查

（3）对新生代农民工自我调节及有效管理的对策建议

3、对×××企业文化建设的调查研究：

提示：（1）企业文化建设的状况如何；

（2）企业文化应为职工解决哪些问题；

（3）现代企业文化应遵循哪些原则

4、大学生心理健康状况调查研究

提示：（1）大学生心理问题的类型与特点

（2）大学生心理问题的影响因素有哪些 （3）对大学生心理健康的合理化建议

5、农民精神文化生活现状的调查

提示：（1）调查不同时期（从过去二十年来到现在的变化及一年四季从农忙到农闲的变化）

家乡农村精神文化生活的方式与内容；

（2）不同年龄人群（老年人，中年人以及年轻人、未成年人）的精神文化生活的方式和内容进行调查。

（3）分析其价值并提出建议。

6、农村环境保护的困境与出路

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暑期学术部调研报告

调研时间：20xx年x月x日—8月x日

调查目的：调查各学院学术部的规章制度与特色活动 调查方法：网络调查与电话咨询

调查对象：各高校学院学术部

一、清华大学经济管理学院

该学术部围绕实践创新组织开展各种活动。

（一）“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛促使学生综合运用走访、座谈、问卷访谈、文献查阅等方法进行实地调研，不仅为院系赢得了荣誉，也极大提高了自身能力的发展。

（二）由学术部负责的校园英语风采大赛将英语灵活运用于日常生活中，提倡从英语的角度思考问题，将学生的语言创造力发挥出来。学生会学术部和经管辩论队每年准备新生辩论赛，从策划到改进再到实际准备，每一位参与者都付出了许多的时间与精力。

二、浙江大学经济学院

该学术部利用课余时间开展各种活动。

自20xx年以来，经济学院“民营经济之旅”学术夏令营成功举办八届，活动以沙龙、专题讲座等形式对话经济学著名教授、学者，以调研形式深入知名民营企业，感受浙商文化，引领学生步入经济学研究的殿堂，提升学生的研究能力。

三、武汉大学文学院

该院学术部开展各种类型的讲座，邀请国内外知名专家和学者，为学生和老师提供一个交流与探讨的平台。

（一）学院成立的爱读吧读书交流会为学生讲解各类书籍，极大地促进了学生思考与探讨问题的能力，也使学生养成爱读书的好习惯。

（二）一年一届的本科生学术论文报告会通过多重环节并设置各种奖项选出优秀的学生，该活动促进了学术交流，提高了学生的应答能力。

（三）院师生还积极参加湖北省高校青年学术沙龙，代表们积极发言，各抒己见，促进了各高校之间的学术交流，也提高了当代大学生对社会热点文化现象的思考。

（四）每年都有的学术新星评定，通过对优秀校友的先进功绩的宣传和讲解，鼓励 学生发扬学术作风，努力钻研不怕吃苦的精神。学术部还为院师生提供各种考试指导信息和就业服务信息等，极大地方便了师生生活。

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