篇一 :学校20xx年寒假工作总结

学校20xx年寒假工作总结

暖阳高照,春回大地!告别温暖的寒假,我们又迎来了生机勃勃的新学期。XX年寒假,我校以区教育局寒假工作要求为指导,以促进青少年健康成长为目标,以学校工作为主体,充分发挥家、校、社一体化的教育优势,围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“ 过文明新年,树时代新风”寒假主题教育实践活动,切实使学生度过了一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假。

一、思想重视、组织活动有力。

学校通过召开行政会、教师会、学生会,认真学习上级有关开展寒假活动的目的意义,层层进行思想发动,统一全校师生对开展寒假活动重要意义的认识。学校组建了以校长为组长,社区主任为副组长,班主任为成员的寒假活动工作领导小组;具体领导开展活动。寒假工作领导小组根据上级精神,在总结以往经验的基础上,统筹规划、精心组织、系统安排各具特色的教育实践活动,确保了寒假活动的顺利开展。

二、围绕主题,积极开展活动

XX年寒假,我校紧紧围绕“责任、感恩、关爱”等内容,积极开展了“过文明新年,树时代新风”寒假主题教育活动,为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围。

1、以和谐为牵引,组织开展关爱伴我行活动

为贯彻教育部关于“积极组织中小学生观看优秀影片,充分发挥优秀影视作品育人功能,全面推进中小学生素质教育”的文件精神,寒假期间,同学们观看了充满爱心、体现善心、弘扬乐于助人精神的优秀影片《阿童木》《虹猫蓝兔火凤凰》等。同学们积极踊跃观看并写出体会文章65篇。二年级表现最好,全班68人,有59人参加活动,其次是五甲班,一年级。

同学们积极参加共青团xx市委、xx市青少年发展基金会组织“温暖XX——快乐和谐过新年”爱心活动,将零花钱、压岁钱汇到了xx市青少年发展基金会的

帐户。在活动中提升了道德水平,培养了主人翁意识,增强了历史使命感和社会责任感。全校共捐款420元,初二班的xx把上街买花所得的100元都捐献给了基金会,六乙班xx捐款100元,五甲班xx、二年级xx和xx各捐50元、六乙班xx二年级xx各捐20元、二年级xx、xx、xx、一年级xx各捐献10元。 开展“领巾行动,爱满人间”红领巾送温暖活动。 XX年x月x日,在社区领导的带领下同学们受全校同学的委托,在冬日里走访了10多户贫困学生和孤寡老人家。对他们嘘寒问暖,与他们谈心、合影,并给每位贫困学生和孤寡老人送上了由他们自己准备的新年礼物——学习用品和营养品。在社区领导的带领下,组织各班同学将自己在假期里精心制作的各式各样的新年贺卡、亲手书写的充满温情的对联送往社区居民家中。活动由社区、学校精心策划,同学们积极广泛参与,26件贺卡对联,在寒冷的冬日为社区小伙伴及老人送上了温暖的情意和诚挚的祝福。初一班的xx、六乙班xx、四乙班xx,他们写春联、送春联,表现突出得到社区领导的表扬。

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篇二 :假期工作总结

假期工作总结

六(2)班

转眼间,一个快乐而充实的假期生活已落下帷幕。回顾寒假的生活,历历在目。为更好的开展今后的工作,现将假期活动总结如下:

1、学生都能够按时返校、及时打扫卫生。没有发生任何不安全事故。

2 、在家长关心监督下,在学生的刻苦努力下,顺利地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最重要的假期生活,学生大部分按照时间安排一天一天完成的,没有提前,也没有推后,虽然量不是特别大。开始那段时间是需要用掉整整一上午和半个下午的时间,但必须每天做,让学习这种天天学习的状态一直保持着,所以的作业完成的很好。但也有个别同学以各种理由没有完成作业。

3、在家庭生活中体验。

一学期来,父母为孩子的成长花费了大量心血。假期正是学生学会自己的事情自己做,学会与家人交流和沟通,感受亲情的温馨,回报父母养育之恩的最好机会。

(1)今天我当家。体验父母在家庭中的角色,学习安排全家人一天的生活,了解家庭生活的技能技巧,养成自理自立的生活习惯。

(2)我和父母谈谈心。让孩子体谅父母,让父母走进孩子的内心,让心与心的碰撞产生动人的火花。在假期里,大部分孩子能找时间真诚地与父母谈几次话,了解父母对自己的期望,从而加强了两代人之间的沟通,密切两代人之间的感情。

(3)在假期里,还有一部分学生和父母一起走亲访友。学会与别人交往,体验亲情友情。

经过一个假期的成长,我发现学生需要更多的关注,需要更大的成长空间,这是需要老师继续努力去做的。

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篇三 :假期工作总结

假期工作总结

暑假已经过去了将近一半,通过今天的返校了解,学生在假期中表现得都比较不错,假期中没有发生任何安全事故。为了使学生过一个有意义的暑假,假期中我们除了给学生布置适量的作业外,主要开展了观看奥运圣火,写观后感的活动,通过这一活动,学生受益匪浅。现把学生假期活动的情况总结如下:

一、 期中始终把学生的安全工作放在首位,制定了周密的 安全防范措施,切实保证了学生的人身安全。通过假期前的“珍爱生命 远离危险”的安全教育活动,使学生的安全意识有了进一步的加强,假期中班级无任何事故发生,确保学生度过了一个愉快的假期。

二、 心安排,确保了学生在假期中得到了成分的休息。假 期中指导学生合理安排假期生活,自主制定了活动计划,教育学生学会休闲,学会健体,学会做人。假期中学生们除了完成适量的作业外,都能做到自主学习,巩固上学期所学的知识,预习心学期课程,从社会反馈来看,家长对学生假期的表现非常满意。

三、 开展了观看奥运圣火,写观后感的活动。通过本次活 学生对奥运圣火的传递有了更深刻的体会,进一步加强了学生的爱国热情和民族自豪感,使学生受到了很好的爱国主义教育。

四、同学们为了在新学期取得良好的学习成绩,根据上学期的情况,制定了本学期的学习计划,为新学期取的更好成绩打下了良好的基础。

总之,全班同学通过假期,达到了一个养精蓄锐,加油站的作用,在新学期中,同学们必将取得思想、学习双丰收。

假期阶段性安全工作总结

洙 河 小 学

五年级

20xx、8、1

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篇四 :假期安全工作总结

寒假己经结束,为了使全校师生能够度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期生活,我校认真落实上级寒假工作安排的有关文件精神,结合我校实际,认真积极地开展各项工作,现将寒假安全工作情况总结如下:

一、 高度重视,认真落实各种安全规章制度

学校从领导到教师都高度重视安全工作,首先,安全教育建立健全各项安全制度,并逐项加以落实.其次,安全工作时时讲.我校平时就十分重视能安全工作,做到逢会必讲安全,时刻提醒教师,学生安全责任重于泰山,做到警钟长鸣.

二、 提前谋划,精细安排,确保学校财产安全.

在1月x日下午,学校召开了全体教师大会,会上要求教师假期内要做到遵纪守法,制止三乱,加强学习充电,过一个有意义的假期.特别是安排好假期教师护校值班表,要求每位教师签字确认,以示对学校财产安全负责.

三、进一步加强暑期里对孩子的监管,加强宣传教育,积极开展放假前学生安全教育活动.

在放假前夕,我校各班集中开展一次安全教育专题班会,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护,自救,互救的常识和技能,努力保障假期内学生安全.教育学生做到:寒假开始前,分别召开了学校行政班子成员会议、班主任会议,明确各自的工作任务,落实到位;同时,学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》,使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、

要求、安排,并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。 向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置,特别要求各班主任对学生强化安全意识(交通、饮食卫生、用电、用气安全,防盗、防窃安全,春节期间燃放烟花爆竹安全等),提高学生的自我保护能力,防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课,使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

做到 ,暑假里,无家长,监护人在场不外出; 假期内注意交通安全,不乘坐没有安全保障的车辆,不在公路边追逐,打闹,玩耍或骑车等.注意饮食安全,不吃不干净的食物,饮料等;假期里注意用水,用电,用火,不然放烟花爆竹等安全;开展防疾病宣传教育,教育学生讲究个人卫生和公共卫生安全教育,严防疾病感染;教育师生珍爱生命,关爱他人,和睦相处,严防恶性纠纷事件的发生;教育学生注意人身安全,假期里不和陌生人搭讪,不吃陌生人的食物,在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出;暑假期间实行24小时值班制,每日由一名行政和一名教师值班,值班人员做到了认真负责,工作期间无空岗、漏岗现象,定时对学校的办公室及实验室等重点部位进行检查,并做好录像监控的检查登记,设立24小时值班电话,值班老师要确保通信畅通,发现异常情况及时上报。

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篇五 :假期工作总结 20xx.9

假期工作总结

五年级三班

转瞬间,一个快活而充实的假期生活已落下帷幕。回想暑假的生涯,历历在目。为更好的发展今后的工作,现将假期工作总结如下:

1、学生都可能按时返校、及时扫除卫生。不产生任何不保险事变。

2 、在家长关怀监视下,在学生的耐劳努力下,顺利地完成了老师交给的假期作业。老师留的假期作业是最主要的假期生活、日记、读后感、写字等,大多数学生能按时完成,没有提前,也没有推后,固然量不是特殊大。开端那段时间是需要用掉整整一上午跟半个下战书的时光,但必需天天做,让学习这种每天学习的状况始终坚持着,所以的作业完成的很好。但也有个别同窗以各种理由没有实现功课。

3、在家庭生活中休会。

一学期来,父母为孩子的成长破费了大批血汗。假期恰是学生学会自己的事件自己做,学会与家人交换和沟通,感触亲情的温馨,回报父母养育之恩的最好机遇。

(1)今天我当家。体验父母在家庭中的角色,学习支配全家人一天的生活,了解家庭生活的技巧技能,养成自理自破的生活习惯。

(2)我和父母谈谈心。让孩子谅解父母,让父母走进孩子的心坎,让心与心的碰撞发生动听的火花。在假期里,大部门孩子能找时间真挚地与父母谈几回话,懂得父母对本人的冀望,从而增强了两代人之间的沟通,亲密两代人之间的情感。

(3)在假期里,还有一部分学生和父母一起走亲访友。学会与别人来往,体验亲情友谊。 经由一个假期的成长,我发明学生需要更多的关注,需要更大的成长空间,这是须要老师持续尽力去做的。

20xx.9

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篇六 :二年级寒假假期工作总结

二年级寒假工作小结

20xx年的寒假不知不觉中已经过去,假期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期,我校在各个文件精神的指导下,开展丰富的假期活动。

一、活动时间:

20xx年1月22日—3月9日

二、主要活动内容及形式:

1、寒假作业

学生很好的完成了两本《寒假生活》作业,字迹清楚工整,做题认真,不会的题请教家长,表现出了良好的学习态度。

2、开展以“读书活动”和“忆苦思甜”的活动

通过这两项活动的开展丰富了学生们的假期生活,从读书中获取知识,开拓视野;体会到了现在的美好生活来之不易,应更加珍惜到现在的生活。

3、开展安全教育活动。

通过假期家长对学生安全教育的监督和管理,每一位学生都平平安安的归来,家长反映孩子都认真遵守各项安全准则,做到在家不乱碰电器,不玩火,不去河边单独玩耍,不单独上街等。

通过此次社会实践活动,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点,确立自己今后努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

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篇七 :大学生假期实习工作总结范文

寒假一转眼就过去了,在这短短的一个多月里我体会到很多,感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。本人姓名xxx,年龄22,籍贯河北省xx市xx县,社会实践职业:销售员。

由于经济原因我家在XX年在本村开了一家商店。由于我校放假较早,我本打算参加一些有关自己专业的社会实践,可看到父母忙碌的身影,我心想春节快到了,那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些,自己做起了销售员,并且帮爸爸去集市上进货。

由于上学的原因,我不经常在家,对商品的价格还知知甚少,所以还要接受爸爸的培训。几天后,对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺,同样是买东西,我爸在时销售量就高,而我则不行通过实践我总结出几点:

第一,服务态度至关重要。

做为一个服务行业,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,要尽可能满足顾客的要求。

第二,创新注入新活力。

创新是个比较流行的词语,经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,虾,带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了,消费水平也会提高,所以今年要备足年货,档次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

第三,诚信是成功的根本。

今年我家的对联是,上联:您的光临是我最大的荣幸。下联:您的满意是我最大的愿望。横批:诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本,如果没有诚信,倒闭是迟早的,诚信,我的理解就是人对人要诚实,真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人,他为人稳重,待认真诚,办事周到,所以他得人缘很好,我认为这是开店成功最重要的一点。

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篇八 :大学生假期实习工作总结范文

寒假一转眼就过去了,在这短短的一个多月里我体会到很多,感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

却体会到了这其中的不易。四处的碰壁,失望,希望,一次又一次的应聘,易此又一次的打击,我都全然接受,终于,我还是感动了老天,我来到了388

厂,做了一名钳工,想想在学但见到师傅之后,他跟我说我将成为一名装配钳工,“装配钳工”我有那么一点反应不过来,师傅似乎也看出了这一点,他很耐心的给我讲了什么是装配钳工,如何做一名装配钳工,如何做好一名装配钳工刚开始我的心情还是充满了疑问,不解的是,我们学模具的,怎么会干油缸装配这样的活呢! 但现在想一想,学了不少知识,有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19世纪以后,各种机床的发展和普及, 虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化,但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术,其原因是﹕划线﹑刮削﹑研磨和机械装配等钳工作业,至今尚无适当的机械化设备可以全部代替;某些最精密的样板﹑模具﹑量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等),仍需要依靠工人的手艺作精密加工;在单件小批生产﹑修配工作或缺乏设备条件的情况下,采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。钳工作业的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和熟练程度。钳工按专业性质又分为普通钳工﹑划线钳工﹑模具钳工﹑刮研钳工﹑装配钳工﹑机修钳工和管子钳工等?

从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作,这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

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