投身护理实践 培养读书兴趣

——护理系“见习与读书报告会”圆满结束 为提升大学生人文素养和专业能力，培养适应社会需求的高素质护理人才，护理系组织开展见习及读书活动。4月x日下午，护理系社会实践部“见习与读书报告会”决赛在主校区二号教学楼203教室隆重举行。由护理系辅导员老师担任评委，学生会干部、各班学生代表观看了报告会。 经过初赛和复赛选拔，12位选手脱颖而出进入决赛。在决赛现场，选手们个个仪表端庄，激情满怀。报告的内容更是精彩纷呈，发人深省。姚蕊等4位选手分别结合自身见习经历，运用典型事例，阐述了扎实掌握理论知识，积极投身护理实践的重要性，并呼吁同学们应理论与实践并重，培养良好职业道德，锻炼提升临床技能。侯云云等8位选手和大家分享了阅读《边城》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外经典作品的心得体会，他们从不同角度做了精彩报告。来自20xx级普大护理2班的闫阳同学的《心中有个边城》，文章结合现实，观点新颖，见解独到，表达细腻，感情充沛，使同学们心灵受到震撼，也赢得评委老师一致认可，荣获一等奖。

此次报告会，经评委现场打分，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。

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《护理人员形象重塑》读书报告会心得

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    医院组织全体护理员工学习了《护理人员形象重塑》读书报告会，在全院开展“重塑护理人员形象”主题教育活动。全体护理员工就如何“重塑护理人员形象”积极讨论交流，并认真写好心得体会。
    作为一名护理人员，必须真正领会读书报告会的精神实质，深刻把握护理人员在工作中的形象和工作重点，进一步增强责任感和使命感，锐意进取，扎实工作，本人就如何更好把“重塑护理人员形象”精神落实到工作中来，有如下两点体会：

一是以贯彻为主线，不断提高自身形象。学习“重塑护理人员形象”重在贯彻，重在落实。作为一名护理工作者，必须勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，用心去体会“重塑护理人员形象”读书会的精神，努力去提高自身形象。护理人员形象主要分为：外在形象和内在形象。外在形象包括护理人员的仪容、仪表、仪态、护理服务中的礼仪及服务语言、副语言等多方面护理人员的外在表现，例如：面容淡妆、着装整洁、语言亲切、态度和蔼等；内在形象包括护理人员的心态、责任感、以及与医院文化相适应的护理文化，一名合格的护理人员，她的内在形象尤为重要，只有怀着一颗积极向上而且有责任心的护理人员才能为患者提供专业、优质的服务。

    二是以学习为基础，努力增强护理知识。要以读书报告会为契机，始终把学习理论知识作为今后一段时间的首要任务，摆在突出位置，通过认真学习，深化对护理基础知识的理解、运用，在今后的日常工作中要以理论和实践相结合，切实增强自身的护理知识。
 

    我相信，只要我们坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实读书报告会的精神，按照本院“重塑护理人员形象”主题教育活动要求，提供自身形象、增强服务观念、服务意识、增强责任感和工作积极性，保持良好的精神状态和工作劲头，以改革创新的精神，更实的发展举措，更大的工作干劲，更好的和谐氛围，一定能推动我们护理工作再上新的台阶，为促进经济社会又好又快发展、改善医患关系做出自己应有的贡献！

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20xx年8月读书报告会

地 点：护理站 时间：2011-08-18 18:00

主讲人：牛王花 参加人员：

学习内容：带状疱疹的治疗及护理

带状疱疹(Herpes Zoster)是由水痘带状疱疹病毒引起的急性炎症性皮肤病，中医称为“缠腰火龙”、“缠腰火丹”。民间俗称“蛇丹”、“蜘蛛疮”。

发病机制

其主要特点为簇集水泡，沿一侧周围神经作群集带状分布，常伴有明显神经痛。 人是水痘带状疱疹病毒的唯一宿主，病毒经呼吸道黏膜进入血液形成病毒血症，发生水痘或呈隐性感染，以后病毒可长期潜伏在脊髓后根神经节或者颅神经感觉神经节内。当机体受到某种刺激（如创伤、疲劳、恶性肿瘤或病后虚弱等）导致机体抵抗力下降时，潜伏病毒被激活，沿感觉神经轴索下行到达该神经所支配区域的皮肤内复制产生水疱，同时受累神经发生炎症、坏死，产生神经痛。本病愈后可获得较持久的免疫，故一般不会再发。 症状

本病好发于成人，春秋季节多见。发病率随年龄增大而呈显著上升。 典型表现

发疹前可有轻度乏力、低热、纳差等全身症状，患处皮肤自觉灼热感或者神经痛，触之有明显的痛觉敏感，持续1~3天，亦可无前驱症状即发疹。好发部位依次为肋间神经、颈神经、三叉神经和腰骶神经支配区域。患处常首先出现潮红斑，很快出现粟粒至黄豆大小

带状疱疹

丘疹，簇状分布而不融合，继之迅速变为水疱，疱壁紧张发亮，疱液澄清，外周绕以红晕，各簇水疱群间皮肤正常；皮损沿某一周围神经呈带状排列，多发生在身体的一侧，一般不超过正中线。神经痛为本病特征之一，可在发病前或伴随皮损出现，老年患者常较为剧烈。病程一般2~3周，老年人为3~4周，水疱干涸、结痂脱落后留有暂时性淡红斑或色素沉着。需要强调的是：引起带状疱疹的起因是由于长期缺乏运动和锻炼，不是说老年人容易生这个病，是老年人更会坐着不锻炼，所以以老者居多。

特殊表现

⑴眼带状疱疹（herpes zoster ophthalmicus）：系病毒侵犯三叉神经眼支，多见于老年人，疼痛剧烈，可累及角膜形成溃疡性角膜炎。

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尊敬的各位老师，大家下午好！

我是六年级四班的孙瑞俊。今天，我报告的题目是《我爱读书》。

从小，我就和书结下了缘，当我郁闷的时候，有书的陪伴；当我伤心的时候，有书的安慰；甚至当我骄傲的时候，也有书的教导。书成了我生活中的一部分。

有人说：“书是我的开心果”，也有人说：“书是我的好朋友”，可我认为：“书就是我的棒棒糖，只要吃一点，就会吸取一点知识，与别的棒棒糖不同的是我的棒棒糖永远也不会被吃完，里面有许多许多的知识等着我去学习、探索。” 我读过的书不计其数，小到《安徒生童话》、《格林童话》、《神话故事》等，大到《青蛙王子副班长》、《森林报》、《秘密花园》、《城南旧事》等等。书中一个个紧张动人的情节，一件件让人惊讶的事情，一个个有血有肉的人物都深深地吸引了我！

我在书的海洋里尽情地遨游。与动物们快乐地玩耍；与小鸟们自由地歌唱；也林海音姐姐一起去找英子玩，我沉浸其中，陶醉了??

最近，我读了一本书，名叫《长袜子皮皮》，里面讲了主人公皮皮和朋友之间发生的有趣故事，结尾皮皮和朋友之间分离了，好感人啊！

作者别具一格的文笔让我很佩服。同时我也体会到了，

友谊最珍贵，一定要倍加珍惜才行，如果你们之间的友谊没有了，那么就算你再后悔也没有用了。从中我还体会到了：做人一定要诚实守信，这样别人才会喜欢你，相信你，你同样也会交到更多的朋友。

从这本书中我也学到了写文章的方法。例如描写一个人的外貌要选择和别人与众不同的特点来写。还要运用典型事例来表现人物的特点。同样运用环境描写衬托出这个人的物点。同样运用环境描写衬托出这个人的特点。

在书中，我了解到了中国过去屈辱的历史还有人民生活的艰苦，也知道了人世间的真善美，假恶丑。

在这里，我再告诉你们一个关于我读书的有趣故事。 还记得那是一年放赛假的时候，爸爸带着我去城里玩，经过新华书店门口，我就两眼放光，着急地对爸爸说：“爸爸，爸爸，快停车，我要买书。”爸爸听后赶快停下了车子，刚一停车我便飞奔进书店。哇！眼前的景象令我大吃一惊，一排排花花绿绿的书，令人眼花缭乱。这些书就好像一个知识宝库，吸引着我前进。我忘记了还刚进门的爸爸，独自走进了这个知识宝库，在一排排整齐的书中来回穿梭。

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让读书成为我们的习惯

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

能在全校的图书报告会上发言，我倍感荣幸。古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中自有我们所需要的。4月23日是“世界读书日”，离这个日子的到来已经不远了，我们举行这次报告会的目的就是要让大家围绕“建设书香校园”这一主旨，培养良好的读书习惯，树立终身学习的目标，努力提高个人文化素养，争做学习型人才。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你有许多的写作灵感。多读书，可以让你变得富有文采、更有美感。多读书，可以让你变得聪明、更有智慧。多读书，可以让你知书答礼，颇有风度。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。培根先生说过：“知识就是力量。”知识的力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 其实，读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。在书的海洋里遨游，也是一种无限快乐的事情，用读书来为自己放松心情是十分明智的。的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。

不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我们就有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气…… 书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

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读书报告会方案

一、 指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。

二、 活动主题：

品读好书，提升修养

三、 活动对象：

齐家镇小学学区所有任课教师

四、 领导小组：

组长：赵纯利

组员：宋春梅、刘丽、李继薇及各校校长

五、 活动安排

（一） 启动阶段：

本学期初，各校启动教师读书活动，为教师购买两本书《习惯决定孩子的一生》《读书成就名师》，并组织全体教师利用业务及课余时间学习，记录好学习笔记。

（二） 开展活动阶段；

期末前，各校自行组织本校的读书报告活动，并选拔出优秀选手参加学区的读书报告会，每校一名。

（三） 读书汇报要求：

1、 参赛选手要形成稿件，汇报时间在5—8分钟，不得超过8分钟。照稿或脱稿自定，如脱稿，评分上会在同等条件下予以适当倾斜。

2、 稿件内容要围绕自身实际，紧密结合两本书，谈谈自己的读书感悟。要求文字流畅，表达真诚，不说空话套话，不唱高调。

3、 不得抄袭或照搬网络文章，一经发现，成绩排在最后一名，活动总结点名批评。

4、 活动时间：7月8日（周二）下午一点半，中心校四楼会议室。

5、 参加人员：参赛选手、各校校长。

六、 奖励办法：

评选出读书活动一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，优秀奖若干。读书活动优秀组织单位3个（不含中心校）。

七、 活动要求：

1．端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。

2．高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。

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首届读书报告会活动方案

一、 指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。

二、 活动主题：

分享读书心得，成就幸福教育

三、 活动对象：全体教师

四、 活动准备：

青年教师开展“三个一”读书准备——

读一本教育杂志（技术上的模仿）

读一本教育专著（理论上的研习）

写一篇读书笔记总结收获（认识上的提高）

五、 活动安排：

1. 领导致辞

2. 聊聊我的读书心得

各学科组推选教师代表上台交流读书心得，结合自身读书和工作经历，交流从读书中收获的教学经验。

3. 谈谈我的读书方式

优秀教师代表上台交流读书的好方法。读什么书？怎么读？如何在有限的时间内提高读书效率？为其他年轻教师

指名方向。

4. 晒晒我的书单

教师之间互动，进行好书推荐，说一说“我读过的一本最有意义的书”。

全体青年教师为自己开列书单，制定今后的读书计划。

5. 领导总结

6. 读书报告会后发言教师将读书心得发在学校教师博客中，以学科组为单位利用网络平台继续进行交流研讨，将幸福教育播散在校园的每一个角落。

六、奖励办法：

评选出读书报告会一等奖，二等奖若干名。

评选优秀学科组。

七、 活动要求：

1. 端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。

2. 高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。

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