篇一 :科研课题研究报告格式及要求

      

科研课题研究报告格式及要求

一、封面

(一)课题名称

(二)单位

(三)课题组成员

(四)日期

二、正文

(一)题目

(二)单位和署名

(三)摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在300字左右。

(四)前言:写明

1、本课题的来源

2、研究的目的和意义

3、当前社会对该课题的研究状况,包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。

4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。本课题在什么背景下进行研究、现状如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和思路等。

5、本课题研究成果将产生的作用和价值。

(五)研究方法及步骤

1、本研究的主要指导思想、依据和研究原则;

2、本研究要达到的预期目标;

3、研究的主要内容和重点;

4、研究的主要方法:研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论;

5、研究进程和研究工作的实施:写出研究过程中各阶段的研究内容、研究思路及实施情况;

6、在研究过程中涉及到调查和实验,要特别写出以下内容:

1)对调查的实施,着重写出

l         调查的目的、任务、时间、地点、对象、范围;

l         调查方法要说明是普查还是非普查(如:重点调查、典型调查、抽样调查、随机等);

l         调查方式是座谈会、访问、还是问卷或测试;

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篇二 :怎样撰写科研课题的研究报告

怎样撰写科研课题的研究报告

北京教育科学研究院 吴 剀

一项教育科研课题研究的最后阶段,要撰写《××课题的研究报告 》(以下简称《研究报告》)。它是一项研究的结题报告,是该课题研究成果的最集中的代表,是上级部门和专家为课题研究作鉴定的主要依据。因此,撰写好《研究报告》是课题研究最后阶段的极为重要的工作。

一、撰写《研究报告》前的准备工作

(一)成立一个3至5人的写作小组,由课题组长和研究中的骨干教师组成,承担撰写《研究报告》的任务。

(二)查阅课题研究以来积累的重要资料(如《研究方案》《论证报告》《文献综述》和阶段成果等),熟悉并反思研究的全过程。

(三)通过调查、观察、测验、评定、收集典型事例等方法,评估课题研究的教育效果,即发生在学生身上的变化。

(四)召开教师的小型座谈会,对研究中获得的经验和发现的规律进行深入的研讨,明确需要进一步解决的问题。

(五)经过研讨和修改,拟定详细的《研究报告》写作提纲。

二、《研究报告》的特点、结构和主要内容

(一)特点

《研究报告》是一项课题研究的结题报告、成果报告,有明显的学术性特点。 它应紧紧围绕课题的研究设计、实施概况、实际效果、研究结论、问题讨论等方面进行阐述。其重点是研究结论。

它不是一般的工作报告,那些与课题研究虽然有关的工作,如领导重视、组织周密、制度健全、物质保证等内容,因为没有学术特点,不必写进《研究报告》 之中。

(二)结构和主要内容

《研究报告》的一般结构由研究概况、实际效果、研究结论、问题讨论和附件等部分组成,各部分的主要内容是:

第一部分 研究概况

这部分可分两方面来阐述。

一方面是简述该课题的研究设计,回答“为什么要研究这个课题”和“计划怎样研究这个课题”。前者如课题提出的背景;课题研究的目的。后者如研究的理论基础(指导研究的理论);研究对象是哪些人,共有多少;计划采取哪些主要教育行动(采取哪些试验措施);运用哪些科研方法等。

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篇三 :科研项目研究报告编写格式(20xx)

****项目名称****

研究报告

中原石油勘探局勘察设计研究院

二○○  年  月

编写:

审核:

审定: 

参加本项目实验研究人员:

项  目  长:

项目组人员:


目   录

(目录写至二级标题)


一、项目概况

(一)立项背景

    1、

(二)攻关目标及任务

1、攻关目标

通过本项目的研究,建立××××体系,为××××提供技术保障。

2、研究任务

围绕攻关目标设置×个专题进行攻关:

专题一:××××

专题二:×××××

专题三:××××

通过自主研发、引进吸收和集成创新,在×××研究领域已形成了一批新工艺,提出了一批新技术,研发了一批新装置,创新成果已在×××实践中得到应用和验证,为×××提供了关键技术支撑。

(三)完成的主要研究工作

围绕攻关目标重点开展了××研究、××研究、××研究,研发了××装置,建立了××系统,并针对××特点进行了××实验,形成了一批专有技术和专利成果。新工艺、新技术、新装置已获得成功应用,研究进度及指标均完成了合同要求。

完成的主要实物工作量如下:

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篇四 :科研课题研究报告范文

摘要

本研究基于生态足迹理论通过构建生态足迹模型对西安市20##年的生态足迹与生态承载力进行了测算,结果显示当前西安市存在较大生态赤字,生态环境处在过度开发利用之下,发展模式为不可持续状态,为了缓解这一问题,有必要从城市控制人口规模,保证耕地和绿化面积,倡行低碳生活方式这些层面来制定应对之策。

关键词:生态足迹 西安市 可持续发展

目录

摘要…………………………………………………………………………………1

1问题的提出……………………………………………………………………….1

2研究目标………………………………………………………………………….2

3研究意义………………………………………………………………………….2

4研究框架………………………………………………………………………….2

5研究内容………………………………………………………………………….2

参考文献……………………………………………………………………………8

基于生态足迹理论的西安市可持续发展研究报告

一、问题的提出

陕西省委、省政府做出了关于省市共建大西安的决策,提出要力争早日把西安建成开放包容、产业高端、功能完备、宜居宜游、历史文化特色鲜明的国际化大都市的宏伟目标。陕西省第十二次党代会也提出要真正把建设大西安、带动大关中、引领大西北的要求落到实处,提出到20##年西安市要建成为人口规模1000万国际化大都市,实现经济实力新跨越,在这一背景下我们不难预料未来会有更多外来人口涌入西安市。而以西安的生态承载力能否接纳大量的外来人口,是关系到大西安战略,以及关中——天水经济区规划目标能否真正实现的大问题。不难预料,在未来生态环境问题和生态承载力问题会成为西安市实现可持续发展的主要制约因素。因此,如何突破生态瓶颈,以相对脆弱的生态承载力容纳既定的人口数量目标,实现西安市可持续发展是一个值得研究的重大问题。

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篇五 :教育科研课题研究报告的基本格式

撰写教育科研课题研究报告的基本格式

一、课题研究的背景与意义

主要阐述课题提出的背景、国内外研究的现状、课题研究所要解决的主要问题和课题研究的目的意义。

二、课题研究的设计与过程

(一)课题研究的理论基础。

1、课题的界定。对课题中的主要概念做出界定,对术语做出解释。

2、理论假设。简述课题研究的预期效果,即由于A达成了B。

3、研究依据。根据选择的课题不同,可从理论依据、政策依据、实践依据、现实需要等方面进行阐述。

(二)课题研究的目标。课题研究要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。包括育人目标和科研目标。

(三)课题研究的内容。选择从哪几个方面的内容进行研究。

(四)课题研究的对象。说明选择哪个年龄段的学生来进行研究。

(五)课题研究的方法。要根据课题特点选用恰当的研究方法。

(六)课题研究的步骤。主要包括课题研究的准备阶段、实施阶段和总结阶段。

(七)课题研究的措施。主要说明为了做好课题研究要采取的具体措施。

三、课题研究的成果

(一)理论性成果。通过该课题研究,研究者获得了哪些对工作具有指导意义和具有推广价值的新的理论认识。

(二)操作性成果。在课题实施过程中总结提炼出的操作原则、操作方法和操作流程等。

(三)技术性成果。成果的呈现形式,如论文、专著、案例集等。

四、课题研究的效果

效果要和研究的目标相对应。以学生为研究对象的,首先应写学生方面的效果;其次是科研方面的效果,包括干部和教师在课题研究的过程中教育观念的转变情况及能力和素质方面的提高情况;还有,如果在教育理论上有什么新探索,在实践操作上有什么创新的模式,也应该写在效果当中,要突出特色。

五、课题研究的结论与讨论

(一)研究结论。这是对整个研究的总结,通常是理论假设验证结果的表述。注意:文字要简练概括;下结论要谨慎,避免结论概括化程度过大,小样本或特殊样本得到的结论不能推论到总体上;切忌主观臆测,只交代结果,而不包括原因分析、探讨与推测。

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篇六 :科研课题研究工作进度报告

科研课题研究工作进度总结报告

本报告总结阶段20##年6月~20##年10月

20##-10-15

附表:项目开支

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篇七 :科研创新项目研究报告

                                    

南昌航空大学航空制造工程学院

大学生科研创新项目研究报告

项目名称                           

项目负责人                       

年级、专业                                        

联系电话                                          

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篇八 :怎样撰写课题结题研究报告及课题阶段研究报告

怎样撰写课题结题研究报告及课题阶段研究报告

结题研究报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述,是研究工作全过程的缩影,是研究成果表达的一种重要形式,体现了课题的研究价值和学术水平,是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收的主要依据。

阶段研究报告是在课题研究某一阶段结束后,对课题的研究过程和成果进行客观、全面、实事求是的描述,是课题中期评估的主要材料。

一、一篇规范、合格的结题报告,需要回答好3个问题:

1、“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的,研究这项课题有什么理论意义和现实意义。

2、“这项课题是怎样进行研究的?”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤,讲清研究的主要过程。

3、课题研究取得了哪些研究成果?

二、结题研究报告的主要结构

一份规范的应用性研究课题结题报告,其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分):

1、课题提出的背景;

2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);

这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究?”

3、课题研究的理论依据;4、课题研究的目标;5、课题研究的主要内容;

6、课题研究的方法; 7、课题研究的步骤; 8、课题研究的主要过程;

从第3部分到第8部分,回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的?” 结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。

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