实验报告内容：一实验目的 二实验仪器 三实验原理 四实验步骤 五、实验数据和数据处

…… …… 余下全文

一、  

吸收实验

二、实验目的：

1.学习填料塔的操作；

2. 测定填料塔体积吸收系数K_Ya.

三、实验原理：

对填料吸收塔的要求，既希望它的传质效率高，又希望它的压降低以省能耗。但两者往往是矛盾的，故面对一台吸收塔应摸索它的适宜操作条件。

（一）、空塔气速与填料层压降关系

气体通过填料层压降△P与填料特性及气、液流量大小等有关，常通过实验测定。

若以空塔气速[m/s]为横坐标，单位填料层压降[mmH₂0/m]为纵坐标，在双对数坐标纸上标绘如图2-2-7-1所示。当液体喷淋量L₀=0时，可知~关系为一直线，其斜率约1.0—2，当喷淋量为L₁时，~为一折线，若喷淋量越大，折线位置越向左移动，图中L₂＞L₁。每条折线分为三个区段，值较小时为恒持液区，~关系曲线斜率与干塔的相同。值为中间时叫截液区，~曲线斜率大于2，持液区与截液区之间的转折点叫截点A。值较大时叫液泛区，~曲线斜率大于10，截液区与液泛区之间的转折点叫泛点B。在液泛区塔已无法操作。塔的最适宜操作条件是在截点与泛点之间，此时塔效率最高。

图2-2-7-1     填料塔层的~关系图  

图2-2-7-2     吸收塔物料衡算

（二）、吸收系数与吸收效率

本实验用水吸收空气与氨混合气体中的氨，氨易溶于水，故此操作属气膜控制。若气相中氨的浓度较小，则氨溶于水后的气液平衡关系可认为符合亨利定律，吸收平均推动力可用对数平均浓度差法进行计算。其吸收速率方程可用下式表示：

                                        （1）

…… …… 余下全文

实验6  填料吸收塔实验报告

第四组成员：王锋，郑义，刘平，吴润杰

一、实验名称

填料吸收塔实验

二、实验目的

1、  了解填料吸收塔的构造并实际操作。

2、  了解填料塔的流体力学性能。

3、  学习填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法。

三、实验内容

测定填料层压强降与操作气速的关系曲线，并用ΔP/Z—u曲线转折点与观察现象相结合的办法，确定填料塔在某液体喷淋量下的液泛气速。

四、实验原理

1.气体通过填料层的压强降

 压强降是塔设计中的重要参数，气体通过填料层压强降的大小决定了塔的动力消耗。压强降与气液流量有关，不同喷淋量下填料层的压强降ΔP与空塔气速u的关系如下图所示：

                      图6-1 填料层的ΔP～u关系

当无液体喷淋即喷淋量L0=0时，干填料的ΔP～u的关系是直线，如图中的直线0。当有一定的喷淋量时，ΔP～u的关系变成折线，并存在两个转折点，下转折点称为“载点”，上转折点称为“泛点”。这两个转折点将ΔP～u关系分为三个区段：恒持液量区、载液区与液泛区。

五、实验装置和流程

图6-2  填料吸收塔实验装置流程图

1-风机、2-空气流量调节阀、3-空气转子流量计、4-空气温度、5-液封管、6-吸收液取样口、7-填料吸收塔、8-氨瓶阀门、9-氨转子流量计、10-氨流量调节阀、11-水转子流量计、12-水流量调节阀、13-U型管压差计、14-吸收瓶、15-量气管、16-水准瓶、17-氨气瓶、18-氨气温度、20-吸收液温度、21-空气进入流量计处压力

…… …… 余下全文

                          吸收实验

专业：环境0901      学号：      姓名：

一、实验目的

1、了解填料吸收塔德基本构造，吸收过程的基本流程及操作。

    2、掌握吸收总传质系数Kya的测定方法。

二、实验原理

对于低浓度气体吸收且平衡为直线的情况，吸收传质速率由吸收方程N_A=KyaV_填Δy_m，则只要测出NA，测出气相的出，入塔浓度，就可以计算Kya而N_A=V（y₁-y₂）。式中V为混合气体的流量，单位为mol/s（由转子流量计测定）y₁,y₂分别为进塔和出塔气相的组成（摩尔分率），用气相色谱分析得到。液相出塔浓度由全塔物料衡算得到。计算Δy_m时需要平衡数据可用丙酮的平衡溶解度算出相平衡常数m。

丙酮、空气混合气体中丙酮的极限浓度与空气温度t的关系（压强为Pa）

（ 丙酮的平衡溶解度）

三、实验流程及设备

实验装置包括空气输送，空气和丙酮鼓泡接触以及吸收剂供给和气液两相在填料塔中逆流接触等部分，其流程示意图如下所示。空气的压力定为0.02MPa。

三、实验步骤

1、熟悉实验流程，学习填料塔的操作。在空气流量恒定的条件下，改变清水的流量，测定气体进出口浓度y₁和y₂ ，计算组分回收率η，传质推动力Δy_m和传质系数Kya。

2、在清水流量恒定的条件下，改变空气的流量，测定气体进出口浓度y₁和y₂ ，计算组分回收率η，传质推动力Δy_m和传质系数Kya。

…… …… 余下全文

                          吸收实验

专业：环境0901      学号：      姓名：

一、实验目的

1、了解填料吸收塔德基本构造，吸收过程的基本流程及操作。

    2、掌握吸收总传质系数Kya的测定方法。

二、实验原理

对于低浓度气体吸收且平衡为直线的情况，吸收传质速率由吸收方程N_A=KyaV_填Δy_m，则只要测出NA，测出气相的出，入塔浓度，就可以计算Kya而N_A=V（y₁-y₂）。式中V为混合气体的流量，单位为mol/s（由转子流量计测定）y₁,y₂分别为进塔和出塔气相的组成（摩尔分率），用气相色谱分析得到。液相出塔浓度由全塔物料衡算得到。计算Δy_m时需要平衡数据可用丙酮的平衡溶解度算出相平衡常数m。

丙酮、空气混合气体中丙酮的极限浓度与空气温度t的关系（压强为Pa）

（ 丙酮的平衡溶解度）

三、实验流程及设备

实验装置包括空气输送，空气和丙酮鼓泡接触以及吸收剂供给和气液两相在填料塔中逆流接触的部分，其流程示意图如下所示。空气的压力定为0.02MPa。

三、实验步骤

1、熟悉实验流程，学习填料塔的操作。在空气流量恒定的条件下，改变清水的流量，测定气体进出口浓度y₁和y₂ ，计算组分回收率η，传质推动力Δy_m和传质系数Kya。

2、在清水流量恒定的条件下，改变空气的流量，测定气体进出口浓度y₁和y₂ ，计算组分回收率η，传质推动力Δy_m和传质系数Kya。

…… …… 余下全文

原子吸收光谱法

原子吸收光谱法是基于含待测组分的原子蒸汽对自己光源辐射出来的待测元素的特征谱线(或光波)的吸收作用来进行定量分析的。由于原子吸收分光光度计中所用空心阴极灯的专属性很强，所以，原子吸收分光光度法的选择性高，干扰较少且易克服。而且在一定的实验条件下，原子蒸汽中的基态原子数比激发态原子数多的多，故测定的是大部分的基态原子，这就使得该法测定的灵敏度较高。由此可见，原子吸收分光光度法是特效性、准确性和灵敏度都很好的一种金属元素定量分析法。

一．实验目的

1．熟悉原子吸收光度计的基本构造及使用方法。

2．掌握原子吸收光谱仪中的石墨炉原子化法和火焰原子化法。

二.实验原理

原子光谱是由于其价电子在不同能级间发生跃迁而产生的。当原子受到外界能量的激发时，根据能量的不同，其价电子会跃迁到不同的能级上。电子从基态跃迁到能量最低的第一激发态时要吸收一定的能量，同时由于其不稳定，会在很短的时间内跃迁回基态，并以光波的形式辐射现同样的能量。根据△E=hυ可知，各种元素的原子结构及其外层电子排布的不同，则核外电子从基态受激发而跃迁到其第一激发态所需要的能量也不同，同样，再跃迁回基态时所发射的光波频率即元素的共振线也就不同，所以，这种共振线就是所谓的元素的特征谱线。加之从基态跃迁到第一激发态的直接跃迁最易发生，因此，对于大多数的元素来说，共振线就是元素的灵敏线。在原子吸收分析中，就是利用处于基态的待测原子蒸汽对从光源辐射的共振线的吸收来进行的。

三 火焰原子化器与石墨炉原子化器

原子化系统的作用是将待测试液中的元素转变成原子蒸汽。具体方法有火焰原子化法和无火焰原子化法两种，前者较为常用。

1.火焰原子化器

火焰原子化器由雾化器、混合室和燃烧器组成。

雾化器是关键部件，其作用是将试液雾化，使之形成直径为微米级的气溶胶。混合室的作用是使较大的气溶胶在室内凝聚为大的溶珠沿室壁流入泄液管排走，使进入火焰的气溶胶在混合室内充分混合均匀以减少它们进入火焰时对火焰的扰动，并让气溶胶在室内部分蒸发脱溶。燃烧器最常用的是单缝燃烧器，其作用是产生火焰，使进入火焰的气溶胶蒸发和原子化。因此，原子吸收分析的火焰应有足够高的温度，能有效地蒸发和分解试样，并使被测元素原子化。此外，火焰应该稳定、背景发射和噪声低、燃烧安全。

…… …… 余下全文

化工基础实验报告

实验名称      氧吸收/解吸系数测定                                                  

班级              姓名              学号  成绩            

实验时间                     同组成员                      

…… …… 余下全文