加强党支部建设，提升学校党支部工作水平

—红卫小学党支部调研报告

今年3月中旬至4月中旬，我校党支部按照县委组织部和县教育局党委的要求，扎实开展“基层群众大走访、基层情况大摸底、基层问题大排查，基层党建大调查”活动。我校党支部在全体党员和教师中，采用调查问卷和座谈会的形式，进行深入调研。我校教师以高度负责的精神，对学校党支部建设提出了好的意见和建议，现整理如下：

一、基层党组织存在的问题：

1、学校党支部管理薄弱。学校党支部组织机构健全，但管理不够规范，学校党支部组织作用发挥不够明显。学校因为人员少，大家忙于教育教学工作，忽视了学校党支部的建设。学校党支部的制度建设不够完善，如学校党支部的“三会一课”制度、党员联系群众制度、党风廉政建设制度、党员教育管理制度、党员发展制度、党员活动日制度、党支部会议制度等都未建立健全。学校党支部没有健全的制度作保证，所以开展工作较难。

2、学校支部常规活动少。学校因为党支部活动经费少，党员人数少，学校支部开展活动也较少。学校党支部活动能增强党组织的凝聚力、创新力、战斗力。学校党支部极少开展活动，整个党支部也就缺少生机和活力。学校党支部应重视各项活动的开展，如“三会一课”活动、党员组织生活会、创先争优活动等。学校全体党员只有在活动中才能得到锻炼提高。

3、党员的先锋模范作用不够明显。学校党员队伍素质有待进一步提高，党员同志无论在思想上还是业务上都还有一定的差距，需要进一步提高，特别是个别党员不够注重自己在群众中的形象，没有清醒的认识到自己应该比其他教师更积极更主动更先进。另外，学校支部也较少为党员提供展示自我的机会。学校党支部应给予全体党员展示自己的舞台，发挥榜样示范作用。

4、新党员发展少。学校党支部需要不断地补充新鲜血液，充实壮大队伍。然而，我校党支部因为各种原因，已经多年没有发展新党员，有些优秀的同志被拒之门外。我校党支部现有6名党员，其中有2名已经退休了，急需发展党员，壮大力量。

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党支部党建工作调研报告

黄陂区直属机关幼儿园党支部在区教育局党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力加强我园党建和思想政治工作，将思想建设、组织建设和作风建设有机结合，在工作中充分发挥党支部的监督保障作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，为我园在环境建设、教育科研、人才培养等方面的发展提供思想保障和组织保障。

一、基本情况

黄陂区直属机关幼儿园，共有在职党员13(在家休产假1名)，离休老党员6名。工作中，党支部通过多形式、多渠道、多方位开展各项活动，全面教育、引导全体教职工和全体共 产 党员凝聚人心，团结力量，促进发展，取得了显著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010连续三次被黄陂区人民政府评为先进单位，20xx年我园党支部被黄陂区委评为“先进基层党组织”。

黄陂区直属机关幼儿园党支部在教育局党委的领导下，紧紧围绕党在新时期的中心任务，解放思想，与时俱进，开拓创新，全面推进党的建设，为幼儿园的快速发展提供坚强保证。

二、主要经验

1.优化班子结构，提升幼儿园党组织班子的创造力、凝聚力和战斗力。

（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。幼儿园党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，幼儿园班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。

（2）健全制度，规范党支部工作。从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；扎实开展组织活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。

2.抓好组织发展工作。加强政治学习的组织，经常性的宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高教师对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起好了正面的引导作用。

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基层党支部建设的现状、问题及对策研究

基层党支部是落实党的路线、方针、政策的决定力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，今年，本人利用机关联系基层活动、支部书记座谈会等形式对所属的9个基层党支部建设的现状进行了调研。下面就党支部建设的现状进行分析，总结经验、查找问题、研究对策，以期进一步推进基层党支部的建设。

一、党支部建设的现状

1、党支部基本情况

•党支部分布：作业区现有党支部9个，6个中心站基层党支部，还设置地质队、维修队、机关3个党支部。

•党支部书记结构： 9名基层党支部书记中，7名为专职党支部书记，2人为兼职，平均年龄44.5岁。

2、党支部建设的做法和经验

近年来，各基层党支部紧紧围绕原油生产的中心任务，以提高队伍素质为目标，不断加强党支部的思想、组织和作风建设，党支部的创造力、凝聚力和战斗力有一定的提高。

•坚持围绕“发展第一要务”抓党支部建设，基层党支部在服务大局中有所作为。近年来，各基层支部按照“践诺创五好、提素争五强、五先五带头”的号召，按照“选配一个好书记、建设一个好班子、带出一支好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩”的“六个一”党支部创建要求，各党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分的显现。如301号中心站党支部以“五地”建设为基调，通过开展管理提升等活动，把党员在各自岗位上的个人力量转化为一种团队力量，把党员个人的作用凝聚成党支部的整体作用。

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关于基层党组织建设的调研报告 为切实加强乡镇基层党组织建设，进一步研究和解决新形势下农村党建工作存在的问题，全面实施“三分类三升级”活动，掌握农村基层组织建设情况，为进一步深化创先争优活动打好基础。我们按照县委组织部的要求，对我镇农村、街道（社区）、机关单位共15个党支部的组织建设情况进行了全面现状大调查，形成如下专题调研报告：

一、 基层党组织现状。

（一）党员队伍现状。全镇现有农村党支部13个、街道（社区）党支部1个、机关单位党支部1个。共398名党员，其中60岁以上的党员123名，占党员总数的30.9%，35岁以下的党员74名，占党员总数的18.5%；初中及以下文化程度的党300名占75%，高中（中专）文化党员86名占21.6%，大专文化以上党员31名占7.7%。

（二）目前党建工作进展情况。

1、取得的成果。一是以“学习型党组织建设”和“文明精神建设”为抓手，“创新争优”活动为平台，“远程教育”为载体，不断加强了思想道德建设和党员先锋意识，始终保持党的纯洁性、先进性。二是工作中注重研究新情况新问题，积极探索创新，创新完善投入保障、激励关怀等机制，党员的归属感不断增强，基层党建整体工作成效明显。

2、存在的不足。一是有部分支部组织制度落实不到位，班子软弱瘫痪，甚至出现班子成员不团结，各项党的方针、政策不能有效的贯彻落实，损坏了党组织和党员在干部群众中的印象。二是部分党员对农村基层党组织建设认识不到位，重经济，轻党建，没有把抓好党建和抓经济有机结合起来，严重制约了基层党组织建设的顺利开展。

二、基层党组织建设存在的突出问题。

（一）农村和街道（社区）党组织存在的突出问题。一是由于队伍结构老年化，农村大多数青年外出务工，发展青年党员困难，无法补充新鲜血液；文化素质偏低，整体能力偏弱，带头作用发挥不够。二是基层党建经费紧缺，工作者待遇偏低，党员活动场地也不足。三是社区移民流动性强，党员管理难，活动开展难，作用发挥难。社区党组织对辖区内流动党员的人数、职业、家庭等基本情况了解不是十分清楚。四是部分党员意识薄弱，不愿为群众服务，是造成老百姓“办事难”的根本原因。五是创新意识不强，缺乏改革精神。随着时代的发展，在新的经济、政治形式下，部分党员工作理念不新，思想滞后，视野不广，点子不多，导致错失了许多发展的良机，村里的公共设施建设举步维艰。

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铁路系统班组党支部建设调研报告

大力加强班组党支部建设，是铁路系统在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重点任务。结合路局班组党支部建设的具体实践，对如何强化班组党支部建设谈一点粗浅思考体会。

一、路局班组党支部建设的现状

各级党组织面对车间、班组管理规模、生产任务、劳动组织发生的变化，坚持"三个有利于"的原则，及时根据生产布局调整、行政机构变化、党建工作需要，针对管理跨度加大、党员流动分散等新情况，动态优化班组党支部设置、选优训强班组党支部书记、健全完善促进党支部作用发挥的工作机制，努力做到"工作或业务开展到哪里，党的组织就设置到哪里，党的工作就延伸到哪里，党员作用就发挥到哪里"。截至4月15日，全局设置党总支175个、党支部1128个、党小组 669个。18个主要运输站段设党总支143个、党支部816个、党小组358个，其中，班组党支部570个，覆盖生产一线班组的比例为46.5%，基本形成了车间设党总支、班组设党支部(含班组联合)、特别流动分散的党员组成党小组的基层党支部建设格局。570名班组党支部书记中，由工班长兼任支部书记的有475个，占83.3%;由总支委员(车间干部)兼任支部书记的有64个，占11.2%。

二、推进班组党支部建设的主要做法

1.建立健全班组党支部建设的责任落实机制。下发《关于加强运输生产一线班组党支部建设的意见》，明确围绕中心、服务大局、发挥优势，解放思想、实事求是、与时俱进，分类指导、规范管理、夯实基础的3条班组党支部建设基本原则，落实班组党支部建设责任制。局党委总体规划、调研指导、检查督促全局班组党支部建设，定期分析班组党支部建设情况，及时研究解决新情况新问题，选树典型，推动整体。站段党委主体推进本单位班组党支部建设工作，健全完善加强班组党支部建设的具体措施办法和工作制度机制，加强对所属班组党支部的检查指导和考核评价，加强班组党支部书记队伍建设，加强调查研究，及时协调解决存在问题。车间(车队)党总支负责班组党支部建设的具体实施，组织落实各项工作任务，抓好日常工作的部署、检查、指导和考核，选好配强班组党支部书记，上好专题党课，经常性面对面指导，督促班组党支部落实有关制度要求，不断提高班组党支部工作质量。

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xx镇基层党支部

建设的现状、问题及对策研究

基层党支部是落实党的路线、方针、政策的决定力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，笔者对全镇基层党支部建设的现状进行了调研。下面就党支部建设的现状进行分析，总结经验、查找问题、研究对策，以期对进一步推进基层党支部的建设有所裨益。

一、党支部建设的现状

1、党支部基本情况

党支部分布：我镇现有基层党支部22个，其中镇直单位

党支部为4个，村党支部18个，共有党员721名。

党支部书记结构：22名基层党支部书记的平均年龄为46.6岁，大专以上文化程度的7人，占党支部书记总数的31.8%；高中文化程度的9人，占党支部书记总数的40.9%；从事党支部书记岗位累计年限5年以上（含5年）为7名，占党支部书记总数的31.8％。

2、党支部建设的做法和经验

近年来，各党支部深入贯彻落实科学发展观和深入开展创先争优活动为契机，不断加强党支部的思想、组织和作风建设，党支部的创造力、凝聚力和战斗力不断提高。

坚持围绕“发展第一要务”抓党支部建设，基层党支部在服务大局中有所作为。近两年来，各党支部围绕“巩固壮大种植业，突出发展养殖业，全力突破工矿业，扶持发展加工业，统筹推进社会各项事业”的发展思路，把党建工作和村经济工作的中心任务紧密结合起来，使党员成为经济发展的“顶梁柱”、“主心骨”、“带头人”，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分的显现。如金杖子村党支部开展了党员“认责承诺”活动，承诺内容包括，带动村民一起致富、帮扶困难群众、传授经验技术等等，把党员在各自岗位上的个人力量转化为一种团队力量，把党员个人的作用凝聚成党支部的整体作用。

坚持对党员教育和培训，提高广大农村党员综合素质。坚持“三会一课”制度。通过党员大会、两委会、座谈会、党训班、远程教育、农村能人现身说法等有效形式，对农村基层党员干部进行有针对性的思想教育和技能培训。做好“推优”和入党积极分子的培养，有序解决农村党员老龄化问题。建立接对联系制度，帮助解决流动党员的教育管理和实际问题。

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小学党支部调研报告 调研主题：

1、针对学生家长以“办什么样的学校，怎么样办好学校”为主题展开调研。

2、在校内以“推动科学发展，构建和谐校园，提高教学质量，办人民满意教育”为载体展开大讨论。

调研目的：

明确科学发展观深刻内涵，结合实际，运用科学发展观的思想来分析解决问题 调研过程：

1、党员教师每人负责去7-8名学生家里进行家访，恳请家长协助完成调查问卷。

2、校内教师的调研：

ａ:发放调查问卷

ｂ:教研组内进行讨论

ｃ:召开全校大讨论,由各组选出代表进行阐述

ｄ:由支部书记王玉萍做总结发言

ｅ:整理、分析、处理收集到的调研信息

调研结果：汇总后大致可归纳为以下三个方面

1、尽快加强校园的硬件建设，优化美化校园环境。

2、继续深化教育改革，不断提高教学质量。

3、加强学校与家长之间的沟通、交流，相互协助、共育新苗。

调研总结：

科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。为了更好地践行

科学发展观，更好实现学校全方位管理工作的不断进步与持续发展，我支部专门组织了这次就“办什么样的学校，怎么样办好学校”为主题，以“推动科学发展，构建和谐校园，提高教学质量，办人民满意教育”为活动载体的调研。

通过此次的调研，使我们更加深刻的理解了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与学校的教育教学管理相结合，做到统筹兼顾，全面分析。我们希望从以下几个方面学习和践行科学发展观：

一、提高学校整体师资水平

继续加强教师的政治理论学习，不断提高广大教职工的政治水平，思想上始终和党中央保持一致。

加强师德教育：学习相应的法律法规；签订《学教师职业道德规范责任书》；积极组织班主任工作经验交流会，促进良好教风的形成。

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