高县沙河镇幼儿园

20xx年对口帮扶工作计划

教育大计，教师为本。为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将推进教育均衡发展作为我国基础教育特别是义务教育、学前教育发展的重点，开展示范园与一般幼儿园、民办园对口帮扶工作。逐步形成优质幼儿园与一般幼儿园之间的良性互动发展机制，充分发挥优质教育资源的示范带动效应，充分发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用，进一步提高片区幼儿园保教质量，促进片区幼儿园教师专业成长，现制定我园对口帮扶计划：

一、建立教师学习交流制度，保障对口帮扶工作的开展

为规范和落实片区教师学习培训和对口帮扶工作，制定片区教师学习交流制度和中长期教师专业发展规划。

1、实行导师带徒制，开展义务支教交流活动。我园指定市、县级骨干教师、青年教师与对口园点青年教师确立导师带徒关系，建立长效导师指导责任制，加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，逐步形成对口幼儿园的优秀教师群。

2、制定对对口园工作检查制度。每学年安排到月江幼儿园、复兴幼儿园及片区内幼儿园点检查、指导工作至少一次，检查内容包括：园务管理、安全卫生、教育教学、环境创设等。

3、建立合作研讨制度。组织帮扶学校相同学科教研组、备课组结成互助对子，举办一对一的合作研讨活动，结合对口学校教育教学难点，制定教学帮扶计划，落实帮扶措施，帮助对口学校进一步转变教育教学观念，优化教育教学方式，提高教师的教育教学能力和教科研水平，每学期开展教育教学活动不得少于2次。

4、建立送教制度。我园每学期选派2-3名教师到帮扶园点送教，开展教育教学活动、专题讲座，安排教师轮流到对口园点听课、观摩、参加教研活动，进一步提高教师业务素质和教育教学水平，每学期送教活动不少于2次。

二、开展各项帮扶工作，促进对口园教师成长

1、积极开展教师培训，促进教师专业成长。

通过帮带形式，以点带面，实行全员培训，更新教师的教育观、儿童观，并能逐渐以新《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育理念指导实际的教养工作。提高教师应对发展课程所需的基本能力和素质,从教师基本功入手，提高教师的专业技能；通过青年教师技能培训、教坛新秀、骨干教师、名师等评选活动，促进教师的专业成长。

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仪人口发〔2009〕3号

仪陇县人口和计划生育局

关于开展结对帮扶工作计划

根据县委、县政府结对帮扶工作会议精神，为扎实做好20xx年度县人口计生局党员干部与低收入农户结对帮扶工作，帮助低收入农户解决生产生活中遇到的实际困难和问题，共享经济发展成果，推动社会主义和谐建设，特制定结对帮扶计划如下：

一、结对帮扶工作的重要意义

开展结对帮扶工作，是县人口计生局“作风建设年”和“树新形象，创新业绩”主题实践活动的进一步深化，是加强领导班子和党员干部思想政治建设、作风建设和效能建设的重要举措，是实现低收入农户奔小康工程的重要内容，是贯彻落实科学发展观的

具体实践和活动载体，是县人口计生局深入民情、为农服务、加快推进仪陇富裕洁美和谐新农村建设的重要体现。

二、结对帮扶工作重点

1、帮助发展生产和提供信息服务。要帮助结对低收入农户认真分析致贫原因，做到因人而异，多措并举，有针对性地提出帮扶对策。要发挥部门优势，分别协助争取低收入农户社会救济、发展启动资金等，在就业信息、实用技术、素质培训等方面提供服务，促进他们实现就业增收。

2、积极开展助困解难活动。要通过多种途径，帮助低收入农户解决基本生活问题。每年每位结对干部个人出资的资助金不低于500元，鼓励有条件的干部积极寻求额外的经济或物质资助。

3、加强与结对帮扶对象的联系。每位干部要带着关心农户，知民情、解民忧、帮民富，做到以心待心、真心结对。每年不少于2次走访结对帮扶对象，第一次走访结对户活动必须在4月底前全部结束，并将结对内容记入低收入农户联系册，做到帮扶到户，责任到人。

4、注重向帮扶对象宣传政策。要加大政策特别是计划生育奖励扶助等惠民政策的宣传，给低收入农户带去党和政府的关怀与温暖，增强他们的发展信心，激发他们的脱贫动力，帮助他们想办法，找出路，出点子，走出困境，形成困难家庭“户户有人帮，家家有人扶”的良好氛围。

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学校对口帮扶工作计划

2013.3

1

学校对口帮扶工作计划

为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实施方案》的文件精神，扎实开展好对口支的帮扶工作，以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标，促进我校教育事业和谐、全面地发展，结合我校实际，特制定以下工作计划。

一、指导思想

按照靖边县教育局的统一部署，立足实际，以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标，进一步开展好靖边三小对我校的对口支援工作，培养优秀人才，更新我校的教育理念、教学方法，促进我校教育和谐、全面地发展。

二、组织机构

组 长：张玉强（校长、全面负责）

副组长：胡怀普（业务副校长、直接负责）

成 员：樊玉广、张玲

三、对口学校

1、帮扶学校：溧河店小学

2、被帮扶学校：双铺小学

四、活动内容

1、加强领导、明确职责

2

成立帮扶领导小组，由校长任组长、全面负责，业务副校长、直接负责，教导处人员及创建学校负责人为组员，具体落实帮扶工作。

2、两校交流、互动互学

（1）组织人员到帮扶学校参观学习，完善各类制度，学习管理经验。

（2）利用网络资源，真正实现四校资源共享。

（3）配合帮扶学校，开展公开课研讨会，通过说课、听课、评课、议课，交流课改方案，学习各兄弟学校的教学方法。

（4）配合帮扶学校，开展“联考、联评”活动。即学校之间利用期中考试、期末模拟考试等时机进行联考，统一考试题目，检验和查找自身在教学中的差距和存在的不足。通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。

（5）开展四校间学生的交流与协作，通过艺体特长交流，综合素质展示，学科竞赛等形式，相互学习，共同提高。

五、实施办法

1、每学期，我校与帮扶学校开展1次以课堂教学为主题的研究活动，切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。

2、加入教学联谊QQ群，两校同年级、同学科、同部门教师结对，以网络为平台，自由进行经验交流，教学研讨、共享教学资源。

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****人民医院20xx年对口帮扶年度工作计划

为了进一步提高 我县卫生服务人员专业技术水平，完善我县二级以上医疗机构对口支援乡镇卫生院的长效机制，制定计划如下：

一、 组织领导

成立卫生技术人员下派卫生院领导小组，组织实施此项工作，成员如下：

组 长：****

副组长：****

成 员：*** ****

领导小组下设办公室在医疗服务中心，孔双红同志任主任，统筹协调下派卫生技术人员各项工作。

二、 下派卫生技术人员条件及服务时限

根据受援卫生院的实际专业类别需求，下派具有副主任医师以上职称的临床专业技术人员，在乡镇卫生院累积帮扶时间为1年（其中包括内科、外科和妇产科医生）。

三、 工作计划

（一）帮扶乡镇卫生院：根据主管局统一安排、布署，所帮扶卫

生院为汴河卫生院。

（二）具体帮扶方法：根据我院实际情况制定本方法。

1、 下派人员安排：由3名专业技术人员组成。

2、 定期或不定期进行帮扶，保证其余时间遇有急、危、重症

及疑难杂症患者随叫随到，保证双向默认及时有效。

3、 根据实际情况，免费为帮扶卫生院培训急需卫生技术人员。

四、 帮扶目标：承担受援卫生院医疗和预防保健任务，开展临床

医技教学培训，并参与卫生院管理等工作。

（一）下派的卫生技术人员要深入了解基层、体验基层生活，直接参与乡镇卫生院的医疗卫生服务工作。通过门诊、病房的临床医疗和预防保健、方便群众就医，减轻病人负担，在实践中不断提高帮扶卫生院的业务技能。

（二）以点带面，为帮扶卫生院培养一批业务骨干，提高整体水平。下派期间协助卫生院开展“三新”项目1-2项，提高乡镇卫生院对农村常见病、多发病、疑难杂症的诊疗水平，为农民群众提供就近、优质、便捷的医疗服务。

*****人民医院

二0一三年二月十三日

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结对帮扶工作计划 为全面落实幼儿园目标管理考核方案要求,充分发挥我园

示范辐射带动作用，加大对农村园所的帮扶力度，促使帮扶

双方实现理念共享、资源共享，现制定幼儿园间结对帮扶工作

计划如下。

确定结对帮扶对象：于寺镇实中心幼儿园

帮扶指导思想：提高对结对帮扶工作重要性的认识，理清发展

思路，发扬求真务实的作风。

结对帮扶时间跨度：20xx.3——20xx.3

具体计划措施：

幼儿方面

1、加强班组联系。20xx年x月，和该园孩子结成手拉手

对子。六一儿童节，邀请她们前来我园参加节日庆祝活动，并同

手拉手伙伴共进午餐，参观园所、各展室，以增进相互 以增

进相互了解。 、

、 2、特困幼儿资助活动。建立对方幼儿园特困幼儿档案，有

计划有组织的对其生活、学习、思想等 方面进行资助，让他们快

乐成长。

、 园所方面：

、 20xx.3月末，为于寺镇村级幼儿园捐赠幼儿床、幼儿桌、小黑板

电子琴等。

、 3、双方幼儿园组织教师定期进行交流学习。组织我园

学科带头人定期到被帮扶幼儿园做示范课、指导教研活动、

4、举办培训讲座及被帮扶幼儿园轮流安排教师到我园学

习，提高该园教师的专业水平。

5、双方学校领导网上交流，在学校管理、发展和教育教学

等方面共同研究和探讨。促进园领导提高管理水平。 、

、 6、结对双方在教学计划制定、教学评估、教学常规检查、

教学进度 教学质量测评、教研活动等方面要加强沟通、相互取

长不短。

、 7、加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。

结对双方通过活动中互派教师、幼儿参与，让农村园的教师

和孩子开阔视野，提高素质。

、 8、在教学设备、教学用品的配备上对 该园给予力所能

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结对帮扶工作计划

一、指导思想

充分利用中心小学的学科骨干力量和教育资源，切实提高我校的办学条件，推进教育教学工作，提高教学质量，缩小随迁子女小学与公办小学之间的教育差距，促进宝山区的教育均衡、和谐发展。

二、结对对象、时间

三、具体措施

1．学校成立以张宇仁校长任组长、张旭副校长、主任任副组长、相关组室负责人为成员的领导小组。制定结对帮扶工作实施计划，建立结对帮扶档案，确保结对帮扶工作落到实处。学校积极配合淞南中心小学的帮扶工作，尽可能的安排好帮扶领导和教师的生活、工作条件，保证结对帮扶工作的顺利开展。

2．学校采取切实措施，加强教师队伍建设。制定好本校教师队伍发展规划，落实教师队伍建设具体措施，不断提高教师的专业化水平，推进师德师风建设，建设适合素质教育的先进的教师文化。

3．每学科教研组长与淞南中心小学相应的教研组长确立徒弟跟导师关系，虚心接受导师在教育理论、课堂教育教学、教育科研等方面给予指导和培养，逐步形成成熟教师群。

4．加强教研，提高质量。要以抓提高教育质量为突破口，全面开展结对帮扶活动，充分利用淞南中心小学的师资水平、教 1

学设施等优势，帮助和带动我校提高课堂教学质量。

(1)每学期每学科开展3次以上教学研究工作，解决教学上的问题；

(2)每学期每学科开展2次以上以课堂教学为专题的研究活动；

(3)每学期开展1次以上教学经验交流会；

(4)每学期每学科开展2次以上说课教研活动；

(5)每学期开展2次以上信息技术与课程教材的整合课，提高信息技术辅助教学的水平；

6．加强培训，促进专业发展。

(1)我校每学科每学期2次以上选派骨干教师赴淞南中心小学进行集体备课、教学研讨、教学观摩，学习教学经验；

(2)每学年定项目定时间开展教学基本功训练活动；

(3)中心小学每一位中级职称以上的专任教师与1名我校青年教师结对帮扶，做到活动有计划、有指导、有小结；

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20xx年度结对帮扶工作计划

为进一步做好新寨柳林村的结对帮扶工作，切实解决村民的生产生活问题，扎实推进社会主义新农村建设，结合单位及帮扶村的实际，制定20xx年度结对帮扶工作计划。

一、指导思想

20xx年结对帮扶工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中全会以及县委、县政府工作会议，完善领导责任、工作方式、资金管理、社会帮扶四大机制，着力推进领导班子和党员队伍建设，努力把柳林村建设成为经济持续增长、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新农村，为全面实现全县经济社会又好又快发展奠定良好基础。

二、工作目标

20xx年结对帮扶工作主要目标是：一是发展烤烟350亩、蔬菜600亩、魔芋600亩、生猪出栏4000头，人平纯收入净增200元。二是巩固整村推进成果，完善和维修烟水配套及安全卫生饮水水池，疏通配套管网，确保其发挥作用。三是依托主导产业，积极争取资金，维修村主线公路至双溪沟3.2km、村委会至吴家坡3km的支线公路。四是按照“五星级党组织”建设标准，选好地址，保证质量，建好、用好村“党员群众服务中心”。

三、工作重点

（一）强化组织领导，建立结对帮扶机构。坚持由常务副书记李竞赛同志任组长，副书记周国芳同志任副组长，李立同志任成员的结对帮扶工作领导小组，形成主要领导负总责、分管领导主要抓、具体人员负责抓的工作格局。

（二）狠抓班子建设，不断提高领导能力。以“创先争优”活动为载体，坚持科学发展观，积极依靠党员、社区理事长的力量，强化制度建设，加强民主监督，完善决策机制，充分发挥村两委班子总揽全局、指导协调能力，努力提高干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。注重加强对年轻党员干部和后备力量的培养，提高干部队伍整体素质。充分扩大基层民主，积极推进民主政治，提高村两委班子的整体工作水平。

（三）加大争取力度，完善基础设施功能。一是建好用好党员群众服务中心。按照“五星级党组织”建设标准，召开党员、村民代表等会议，充分发扬民主，选好“中心”地址。在施工图纸、施工队伍等选择上，严格按照相关部门的规定和要求办事，做到公开、公平、公正。在资金筹措上，配合柳林村多跑、多汇报，主动积极地向县直相关部门争取，努力发挥党员群众服务中心“五大功能”的作用，切实让“中心”建起来，用起来。二是抓好安全饮水设施的管理。对烟水配套、安全卫生饮水水池、管网要及早进行维修，切实发

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