以“好老师”为主题的师德师风

教育活动个人学习计划

陆岑刚 教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。以我县近期开展的：以“好老师”为主题的师德师风教育活动为契机，为提高自己的师德修养，联系个人实际特制定如下学习计划：

一、学习目标

加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

三、学习内容

在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外，我还计划认真学习以下几个方面的内容：

1.阅读教育名著，名篇。

2.学习农家贵老师先进事迹。.

3.《义务教育法》。

4.《未成年人保护法》。

5.《中小学教师职业道德规范》。

四、学习措施

1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要工作

2、加强思想政治学习，提高思想政治素质

为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

3、规范自己的言行，做学生的表率

学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，

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教案

七年级上册《心理健康教育读本》

第一单元第四课，《安排好学习计划》

学科:心理健康教育

教师：

学校名称：XXXXX中学

授课班级：

章节名称：安排好学习计划

计划学时：1 学时（45分钟）

一、教学目标（期待学生学到什么，以及希望学生应用些什么）：

本次教学活动要达到的目标主要从知、行、意、情这四个方面来制定；具体有知识目标、能力目标、态度情感目标、和品德目标。

1、知识目标：了解计划表制定的基本原则有哪四个；了解初中与小学课堂的差异，老师授课的差异，课程安排的差异；

2、能力目标：了解学习计划的必要性；分辨一个好的计划表和一个欠妥的计划表的区别之处；明白计划表是依据个人情况量身定制不可随意复制；课堂结束后能够自己制定合理的可行的计划，并在今后的学习生活中在监督人监督下实行。

3、 态度情感目标：形成较好的学习态度，知道学习的意义；养成良好的学习习惯；树立自主学习意识和良好的时间观念，珍惜时间；养成热爱学习的兴趣和习惯；给自己定一个梦想，无论大小，让自己在目标中前行。

4、品德目标：课堂中能自己阐述珍惜时间和学习计划的合理安排的重要性；有一定的自律意识。

二、教学目的与要求：

《安排好学习计划》这堂课旨在于，了解学生自己平时的时间观念，学习观念，并从中查漏补缺取长补短，掌握正确的时间观念，学习方法，学会制定适合自己的学习时间表。这堂课希望全班同学都可以做到：

1、全部参与课堂讨论，课堂发言，并积极参与小组活动；

2、课堂中能创新思维，不必拘泥于课本中的材料，学生畅所欲言；

3、平时不爱发言的同学需要积极表达；

4、依据学生上课表现适时调整课堂进度或课堂流程，随机应变；

5、不批评不指责学生的答案，与学生一起发现问题解决问题。

三、教学重点：

学会以合理健康的心态面对初中的课程以及初中的教学任务；理解时间合理安排的必要性和重要性；计划制定应该考虑哪些可行性因素；

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底圩乡中心学校20##年以“好老师”为主题的师德师风建设活动

个人学习计划表

                                      底圩乡中心学校：郭瑞芳

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如何做好学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。那么，学习计划一般包含哪些内容，又该如何制定学习计划呢？下面我们来具体谈一谈。

◆学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以常规学习和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：（1）对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题。（2）提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标。（3）学习时间如何安排。（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

◆怎样制订学习计划

1.全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的潜能。

2.结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据知识能力的实际、“欠缺”的实际、时间的实际、教学进度的实际等确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3.长计划，短安排。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间。短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动落实。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：（1）掌握知识目标。（2）培养能力目标。（3）掌握方法目标。（4）达到成绩(分数)目标。

4.突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间、集中精力保证重点。

5.安排好常规学习时间和自由学习时间。（1）常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。（2）自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

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《上好课：问题与对策》小学语文——学习计划

2014—2015第一学期

教师上：杨琼

为了能让自己提高教学质量，完成教学任务，增强教学能力，把所学习的教学理论转向为教学实践，能围绕教学目标开展教学活动，促进学生的学习，做好自己的本职工作。为了能按时保质完成本轮的小继教学习，取得较好的学习效果，特拟定本轮“上好课：问题与对策”学习计划：

一、目标与要求

（1）通过培训使自己熟悉培训教材，了解围绕教学目标组织教学活动的特点，能有序地展开教学进程，运用恰当的教学方法，处理好课堂教学中的各种突发事件，真正让理论知识转化为教学实践。

（2）通过培训和学习，提高教学传媒的运用能力，掌握学生学习的组织形式并能在教学中加以运用，调控课堂教学生成及随机应变，增强学生的学习自信心，成为胜任自己本职工作的称职教师。

（3）树立“终身学习”观念，在学习过程中要认真做好学习笔记，遇到疑惑常与同组教师商量解决，按时完成规定的作业，真正提高学习效果。

（4）在学习过程中认真总结，认真体会，认真反思，积极撰写学习心得体会并按时上交。

二、学习形式及要求

（1）采用集中培训与自学相结合的方式进行。

（2）按时参加碧江区及学校组织的集中培训，力争做到不迟到、早退和缺旷等；充分利用课余时间进行自学。学习过程中要认真做好学习笔记。

三、学习内容

《上好课：问题与对策》小学语文：第一章识字写字3个问题、第二章阅读教学中的12个问题、第三章写作教学中的五个问题、第四章口语交流中五个问题。

四、达到标准

通过本轮的小继教学习，应达到以下标准：

1、掌握“小学语文教师如何上好课”的理论知识，在教学工作中能运用理论知识解决具体问题。

2、在工作中能针对学生的学习动机和兴趣激发启动教学，教学中能围绕各种教学目标开展教学活动，掌握教学传媒和现代信息技术的运用特点及策略，教学中能及时反思，形成有效的教学机智，从而提高教学效果。

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荔湾寒假补习班恒高一对一老师用经验教你制定好一份学习计划

（一）、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制定计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细??你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

（二）、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点：

适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确：就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体：就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

（三）、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面：在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

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读书活动学习计划

为深入开展读书学习活动，有力促进学习型机关、学习型党组织建设，有效提升党员干部综合素质，现制定本局关于《把事情做到最好》读书学习计划。

为进一步推进学习型机关、学习型党组织建设，不断提高机关党员干部服务科学发展、促进社会和谐的能力，根据盐湖区委组织部《关于开展<把事情做到最好>读书学习活动的通知》（运盐组通字 [2013]第16号）精神，结合党组中心组的学习安排，决定在全局开展读书学习活动，计划安排如下：

一、学习目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻十八大精神，通过有效方法和途径，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，提高机关党员干部读书学习的自觉性和主动性，有力促进学习型机关、学习型党组织建设，为实现我局工作目标，提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、学习内容

1. 读好 “一本书”。 积极引导机关党员干部多读书、读好书，党员干部要认真读好市委书记王茂设同志向全市干部推荐的 - 1 -

《把事情做到最好》，认真借鉴书中先进理念、工作方法和有效经验，为运城的转型跨越发展和实现“美丽河东、大美运城”的宏伟目标贡献力量。

2.精读业务书。从促进机关事业发展，提高岗位技能出发，组织干部职工认真研读机关事务管理方面的业务书籍，做到精心研读，融汇贯通，不断提高分析问题、解决问题能力，提升业务水平和综合素质。

3.选读兴趣书。根据自身的发展需要和兴趣爱好，选择阅读1-2本以林业知识、专业书籍、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等方面的健康有益书籍，努力拓宽知识界面，陶冶思想情操，享受读书乐趣。

三、学习方式

1.以个人自学为主。全体人员平时要自觉利用业余时间阅读选定书籍，加深理解书本知识，把阅读书籍作为提升自我的有益途径。每人每月学习时间不少于10个小时，每季度至少撰写1篇读书笔记，每篇不少于2000字。

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