《古典诗词欣赏》校本课程开发计划
开发教师: 主讲人: 教学材料:《中学生必背古诗词》、《唐诗三百首》等 课程类型:人文素养 授课对象:七年级,八年级学生 授课时间:每周一课时 所需教学用具:《诗词中国》、《青少年最该读的古典诗词大全集》、《中国古典诗词赏析》、 《中国古典诗词名篇文化鉴赏》
一、课程目标
总目标:推进书香校园建设,营造浓郁诗词氛围。
具体目标:
1、让学生较为系统地接触、学习古典诗歌作品,从小接受古典诗词的熏陶,通过古诗词的阅读和欣赏,培养审美情趣。在大量诵读、欣赏等综合实践活动中,丰富孩子的文化素质。
2、以“诗”研教,造就有文化底蕴的教师。教师们从中外经典著作中汲取营养,一方面提升自身的文化素质,在实践中自觉培育具有高尚精神境界和文化素养的新人,另一方面,带动学生多读书,全面配合“书香校园”建设计划。 知识与能力目标:
1、 使学生了解中国古典诗词发展的历史和文化渊源。
2、 使学生掌握古典诗词的基本知识,培养学生自主探究学习古典诗词的能力。
3、 使学生掌握古典诗词鉴赏的基本方法和技巧,学会鉴赏诗歌。 情感与价值观目标:
1、 培养学生读诗的兴趣,提高学生的人文素养和人文精神。
2、 让学生在兴趣中学,在诵读中品,在创作中悟,真正领悟到诗歌的无穷魅力。
3、 让师生在互动中共同成长,汲取诗歌的营养,满足自身的精神需要,从而达到获得知识、启迪思想、熏陶情感、激发意志和提高语言能力的目的。
二、课程内容
1、上课方式
(1)诵读:古诗富有音乐感和节奏,教学生朗诵好中国古典诗词,最重要的是让学生通过朗诵表达出诗人诗意。指导学生朗诵好古诗,帮助学生理解诗词风格、理解诗歌情感的有效方法。
(2)欣赏:让学生学会古典诗词赏析方法。
…… …… 余下全文