2013—2014学年度第一学期
实验教学计划
一、指导思想:
按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,树立全新理念,跟上教学改革的步伐。本学期实验室重建对实验教学有一定的影响,但是在学校现有的教学技术设备条件下,各学科教师要尽量开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验。
二、实验目的:
1.培养学生树立实事求是的科学精神。
2.掌握科学的实验方法。
3.培养学生初步的观察和实验能力。
4.培养学生的创新精神和团结协作精神。
三、实验重难点:
本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验。
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.将演示实验变为分组实验。
四、实验进度:
以教研室规定的学科教学进度的实验教学进度为准。
五、实验注意问题:
1、实验操作技能:如认识、选择和正确使用基本仪器;在理解实验方案的基础上编制实验步骤,按规范要求进行实验操作;排除实验中的常见故障等技能。
2、处理数据、完成实验报告的技能:如设计记录表格、正确观察读数、进行数据处理、分析实验误差和设计实验报告的技能。
3、研究、改进实验和自制教具、学具的初步技能:如能以理化生的原理、思想和方法为指导,结合实际进行初步的实验设计。
六、实验目标
演示实验开出率为100%,分组实行开出率100%。
七、实验措施:
1、理、化、生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。
2、 对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验探究报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。
…… …… 余下全文