五年级班队活动计划
高安小学 作者:李昌鼎
在全国大力提倡实行素质教育、加强教育课程改革、注重学生能力培养的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是作为在教育一线的教育者肩上责无旁贷的重任。针对高段学生的年龄特点,以礼仪教育为主线,把培养学生“文明行为习惯”作为本期工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,深入开展行为规范、诚实守信、安全法制等教育,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,发挥班干部的能动性,创新德育途径,努力为学生的健康成长打下基础,全面培养学生的道德素养,促进班级优质均衡和谐发展。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个共同的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的程序成为教育与自我教育的过程,每一个集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
二、循循善诱,做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易形成自卑感,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
…… …… 余下全文