07—08学年度第二学期初二年级组工作总结 韩辉祖 20xx.5.25

本学期教育教学工作已经过半，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素质，促进学生全面健康发展，现将半学期来工作总结如下：

一、教育教学工作：

1.常规管理：

初二年级是初中阶段最关键的时期，经过一学期的运行，学生在思想，行为，学习等方面有了较大的变化。开学初，我们就立即召开全组教师会议，在总结上学期教育教学工作的基础上，明确提出了本学期的工作目标和具体任务。在教育教学工作中，广泛征求各位教师的意见和建议，为建设团结向上的团体出谋划策，努力营造温馨的工作氛围。工作上要认真，思想上要轻松，每位同志都能在轻松愉快的环境中做好各自的本职工作。鼓励全体教师积极参加学校举办的各种活动。通过参加活动，增强了教师队伍的凝聚力，向心力。

坚持以学校“抓管理，建队伍，求质量，促发展。”的总体思路为指针，严格执行学校工作纪律，落实各项规章制度，形成了良好的工作秩序。对教学常规工作定期检查，及时指出不足之

处。定期召开部分学生会议，对教师教学工作、班主任管理工作进行调查，将调查情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。

2.教育教学：

教学工作是学校的中心工作，我们组的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于每一位教师都有较强的大局意识和高度的奉献精神，年级组始终能协调好课务调配工作。做好日常教学和平时的辅导及批阅作业工作，认真对待期中大考的组织与复习，考后能及时进行质量分析，比成绩找不足，研究对策，努力提高学生成绩。立足课堂教学，不断加强业务进修，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，为全体学生一身的发展打好坚实的基础。在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极参加教改，探索新教法，注重对学生能力的培养。我们的口号是——“轻负担，高效率”、“向四十分钟要质量”。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，同学科教师经常交流，互通信息，保证作业、测验、进度一样。在帮助学困生方面有成效，做好补差工作，不仅仅是提高后进生的学科成绩，还要抓紧后进生的思想工作，帮助他们树立信心，端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

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七年级组期中总结会上的讲话

老师们、同学们：

本学期期中考试已圆满结束。在大家的共同努力下，半学期来各个方面都取得了良好的成绩。刚才周老师对期中考试进行了分析，通报表彰了15名优秀学生和4名学习进步奖；这些同学最值得大家学习的是，他们都有一种永不服输、敢于拼搏和努力上进的精神。还有许多的同学都能遵守学校纪律，刻苦学习，取得了令人满意的成绩。由于时间关系，我在这里就不一一罗列出来表扬了。我想所有这些成绩的取得，靠得是同学们良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是老师们的精心施教，细心辅导，靠得是父母对同学们的关爱和支持。我代表全体老师对取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，以前我们常说这样一句话：“努力学习，品德好，就是好学生！”我认为应该改为：“乐于学习，善于学习，品德好，身体好，就是好学生”喜欢学习，感受到学习的快乐，并且能有适合自己的学习方法，就能学习好，加上良好的品德，还有一个好身体，就是一个好学生。既然是好，就应该趋于完美，我们都应该追求自己发展的完美。

成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题： 一是组织纪律较差，上课不认真听讲。现在好多同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在小卖部买东西，有的还在倒垃圾，有的还在校园里追逐嘻闹等等。好多班级的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事，如撕了自己的书来折纸，编织玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学下午会趴在桌子上睡觉；（下午第一节课睡觉的人最多，我们强调中午午休时，没事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上课学习，可有很多的同学没有按学校的要求来

做，中午没事做时不是在很好的休息，而是在教室里或者寝室里讲话吵闹，等下午上课时他来了瞌睡。）有很多同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。

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三年级年级组期中工作总结

本学期，在学校领导的支持和指导下，我们三年级组全体老师能团结协作，勤勤恳恳，爱岗敬业，教书育人，为教育教学默默耕耘奉献。半学期来，我们主要做了以下的工作：

一、服从分工，认真履行岗位职责。

老师们能服从学校工作安排，对于学校布置的各项工作，都能尽心尽力完成，表现出良好的责任感和使命感。例如：宗赟、华玉霞、朱君等几位老师，他们经常早早到校，又是最迟离开，尽管工作琐碎繁多，但毫无怨言，尽职尽责地对学生进行教育和管理，他们爱岗敬业的精神令人钦佩。特别是许惠娣、王志英、华玉霞等老教师今年已快退休了，但还坚持在教育第一线，对所担任教学工作毫不松懈，不怕劳累，想方设法，不厌其烦地对学生进行教育，功夫不负有心人，终于所带班学生学习成绩有了明显的进步；徐丹老师作为不满一年的新班主任，谦虚好学，在华玉霞老师的指导配合下，工作很认真到位，通过努力，所带的班的纪律和学风都较好。担任英语学科教学的郭景燕、杨和荣老师在代课沈教师离开后，分别增加了一些课，但都很乐意地接受了领导的安排，做到认真尽职。

二、努力抓好了班风、学风的建设。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建文明、团结、勤学、向上的良好班风、学风。

这学期，年级组的老师就特别重视学生在校行为规范的教育，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，配合学校的行为规范教育要求，各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，熟背各条内容，在学校检查中，取得较好成绩。通过学习，全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学纪律松懈、不讲文明、不讲卫生的风气也一扫而光，现在各班以夺得每月文明、卫生流动红旗为荣，班集体的凝聚力越来越大，集体荣誉感增强了。

三、以教学工作为中心，提高教学质量

教师的生命是教学，年级组教师对待教学工作兢兢业业、一丝不苟，都以教学六认真的标准严格要求自己。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说

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二年级组期中工作总结

在忙碌中半个学期过去了，开学12个周以来，我们二年级组经受住了考验，大家始终抱以最严谨的工作作风，最热忱的拳拳之心，有滋有味地忙碌着并快乐着、奋斗着并成长着，齐心协力圆满完成了学校安排的各项任务，以精彩的表现证明了我们是一个团结勤奋、和谐进取的集体。下面从取得的成绩、存在的问题、下阶段工作和要求三个方面进行总结和布置。

一、回顾取得的成绩

2-4月份教导处考评情况：

教导处共考评了xx项工作：

我们二年级语文组、数学组各10个一等，5个二等，均取得了第一名的好成绩。

我们的单元检测、小学科备课、读书卡检查、手抄报比赛、书香家庭、读书明星评选、写字检测、论文上交、示范课参与情况、质量调研监场等九项活动组织有序，按时完成，质量较高被评为一等，语文的当堂检测、数学的质量调研阅卷各为一等，共计十项一等。

图书漂流情况、课外阅读圈划情况、课外阅读检测、写字本使用四项工作，组织和开展不够好，完成质量不高，与其他级部相比存在一定的差距，被评为二等，语文的质量调研阅卷，数学的当堂检测各为二等，共五项二等。

江东校长在组长会议上表扬我们：

1.学期相比，整体变化大，教研组教师合作努力，发挥集体优势，转化了教研组内部的落后面，能够按照学校布置认真组织各项工作，工作比较积极主动，教研组整体工作干劲足，齐头并进，工作标准高，表现出积极向上的工作风貌。特别是在手抄报比赛、书香家庭评选、质量调研成绩中，总体情况明显好于其他教研组。

2.《读书卡》撰写中，二五年级学生总体撰写认真、内容充实，书香家庭评选中。二年级总体重视程度高，材料齐全、规格规范、内容充实。写字培训中， 2.2班级，在每天中午的写字培训中要求严格，学生看的写的都非常认真，坐姿始终保持端端正正。

3.在示范课听评课过程中，全体教师认真参与，教研氛围浓厚；单元检测出题、检测中，按时上交试题、认真组织检测、阅卷；在小学科备课方面，备课体例规范、流程清晰、内容充实等。

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二年级组期中工作小结 从开学到现在已经过了半学期了，较之以前相比，我觉得这半个学期是忙碌的半学期，也是充实的半学期。开学初，我们就制定了本学期的工作目标：争创优秀年级组，号召二年级全体教师勤奋努力工作。现将半学期工作小结如下：

一、勤勉治学，塌实工作。

我们组内教师的15位教师，他们教育教学工作责任感强，并敢于担当。庄巧荣是学校的领导，对我们二年级组平时的教育工作起较好的引领作用，庄春艳、何秋、张海波班主任工作经验丰富。刘之侠、刘东、郝小艳等老师教学经验丰富，教学能力强，他们所带的班级在每次的考试中都能名列前茅。 二、有条不紊地做好常规工作。

作为二年级的组长，我带领二年级的全体教师认真学习、严格执行、全面落实学校及各处室的计划，及时完成各处室下达布置的各项任务，半学期以来重点做了以下几件事：

1、加强年级组的团队建设。

组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成，要求本年级组老师做到按时到岗，不早退，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。

2、重视对年级组各班的常规管理

要求班主任利用每天的晨会，每周一的班会对学生做好常规方面的教育，同时，我都会每天在年级内查一查，如果发现有的班级做的不到位，我会及时地通知到班主任，让他们去整改。

2、注重教学常规管理。

要求组内每位教师要严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思，年级 组的巡课，每天两次，对于本组教师的业务，每周检查一次并做好记录。对于班主任工作，做好每月一评比，并在办公室内公布评比结果。

3、抓好班主任工作总结。

每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。这样，在以后的工作中，各位班主任的工作才能得心应手。

三、今后打算：

1、加强集体备课，努力提高我们年级组老师的专业技术水平。

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20xx-20xx年度第一学期

六年级组期中工作总结

学期过半,回望六年级组工作,我们能围绕学校:卫生保洁,文明就餐,课堂提质,培优补差等重点工作,有序推进,力争教育教学质量的进一步提升.

一. 注重德育工作,加强对学生的习惯养成教育

平时各班主任按学校要求,对学生卫生保洁,文明就餐,遵守规则 等各方面进行教育,要求学生做到按时打扫清洁区,不丢随捡等方面要求,因为是住校班,还对学生进行了文明就餐,文明就寝等专项教育与训练,从半学期以来的检查情况看,学生良好行为习惯已初步养成,与开学初比有了较大进步.同时,各班级还对学生课外阅读,作业习惯等方面进行了严格要求,要求学生养成多读书,读好书,随手做读书笔记,认真完成作业,不懂就问,提前预习等好习惯.

二. 做好课堂提质工作,促进教学成绩提高.

课堂提质要从备课抓起,本学期六年级组老师能认真进行集体备课,经常性地进行听\评课\交流活动;平时还能几个人坐到一起讨论教学心得与习题讲解方法,获益良多.良好的研究氛围,使六年级的教学成绩较学期初有了一定的提高,但英语数学科班际还存在一定的差异,需要进一步提高.

三. 做好培优补差工作,促进后进生的转化

根据年级组实际情况.每个班级学习成绩较差的学生按学科在大课间进行补差,从源头抓起,力争有成效:语文从汉语拼音\字词积累补起;数学从加减乘除及还近来学习所需的基本内容等补起;英语从读.背课文,默写单词补起. 同时各班主任及任课教师经常与学困生谈心，做好思想工作，稳定学习情绪，平时关心学生生活，关注学生的心理变化，班级工作井然有序，促进良好的班风、学风的形成。几个星期下来,取得

了较好的成效.

四. 自主动手,营造良好文化氛围

本着”教育无小事,处处皆教育”的思想.学期初,各班老师带领学生对班级进行了文化布置,随着半学期过去,我们又对各室环境进行重新布置,整理,让学生能在一个良好环境中学习\生活.各班级充分利用现有条件,师生齐动手,大家齐动脑,群策群力打造良好文化氛围.既美化环境\炼了学生动手动力与参与意识又提高了学生集体荣誉感与班级凝聚力,一举多得.从各班布置情况看,各有特色.

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初一年级组期中考试质量分析及总结

一、开学来的工作总结

我们初一年级组在李校长的领导下，在赵校长的分管下，在全体年级组老师的共同努力下，本学期开学到现在顺利地开展了各项教育教学工作，演讲比赛中一（3）班的王胜佳同学在校级比赛中、在县级比赛中都获得了一等奖、运动会上我们初一年级的同学也取得了比较优异的成绩、在两次考试中都取得比较理想的成绩等，高晴老师在睢宁县经典诗朗诵比赛中荣获二等奖。我们的每位老师都能认真执行教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人，为人师表。

1、认真做好学生的思想工作

有这样一个网络格言：领导告诫老师们说，考100分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为科学家；考80分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为你的同行；考60分的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能为学校捐钱的。考不及格的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当你的领导。考试作弊的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能当大官。中途退学的学生，你要对他们好，因为他们将来有可能成为比尔盖茨的。这一点我们初一的老师做到了，我们对191位同学一视同仁。我们初一年级到现在只有2人辍学。

2、我们有一只年轻能干的教师队伍

我们初一年级的教师敬业爱岗，因为我们都知道：教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。开学以来我们加强了两支队伍的打造：

一是班主任队伍：

他们中既有兢兢业业的老黄牛梁伟老师，也有初生牛犊不怕虎的年轻干将，池二卫老师、慈祯老师、杨永超老师等，他们做事雷厉风行、工作认真敬业：班级面貌令人满意。他们班级管理工作认真负责，班级工作开展地有声有色，井然有序，班级都有着良好的班风，学习气氛浓厚。

二是任课教师队伍：

我们的教师都能认真的工作，其中朱洁老师怀孕好几个月，腆着大肚子，每天要爬上四楼几次，每趟气喘吁吁，但仍然兢兢业业，认真负责；高晴老师经常向老教师请教教学上的问题；徐玉书老师马上就要退休了，仍然奋斗在教学的第一线；杨永超老师刚刚毕业，所教的和所学的不一致，但他没有任何怨言，服从学校的安排，认真的做好自己的本职工作；赵校长业务如此繁多，也仍然在教学岗位上一丝不苟的工作；李红老师自己带小孩，家务非常多，但她从来没有耽误学生的一节课。

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