芜湖县大风车幼儿园一日活动计划

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幼儿园_____年日活动计划表

班＿                  时间＿＿＿

幼儿园____年周活动计划表

班＿                  时间＿＿＿

幼儿园_____年月活动计划表

班＿                  时间＿＿＿

幼儿园____-_____年第一学期活动计划表

班＿                  时间＿＿＿

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幼儿园一日活动安排表

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大班一日活动计划（第8周）

一、晨间活动

1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。

3、组织幼儿晨间区域活动。

二、户外体育活动

（一）早操

1、整理好自己的服装参加活动。

2、引导幼儿能听口令、 协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。

3、控制好运动量及时主动地擦汗。

（二）操后活动

1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。

2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。

三、盥洗、点心：

1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。

2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。

四、集中教学活动： （详案附后）

五、进餐安静散步：

帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。

六、进餐、散步：

1、值日生协助分发餐具。

2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。

4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。

七、午睡：

1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。

2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。

八、起床饮水：

1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。

2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。

九、午间操、欣赏练习

1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。

2、能够安静的倾听欣赏。

十、点心

1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。

2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。

十一、游戏活动：（详案附后）

十二、户外体育活动：

1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。

2、体游：《跳数字比赛》

十三、离园活动：

1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。

2、5分钟安全教育（见安全记录薄）

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幼儿园一日活动计划2

晨间接待：

热情接待幼儿，观察询问幼儿情绪及健康状况。

晨间活动：

1、体游：贴人

活动目标：发展跑的灵敏性。

2、器械：滚筒

活动目标：学习用棒向前滚的方法

晨谈：过了新年后你几岁？

集体教学活动：

语言：小老鼠做蛋糕

活动目标：

1、根据小老鼠做蛋糕的故事情节，学习按顺序排列图，并尝试用适应的词汇清楚地讲述

2、认识页码数字，理解画面之间的顺序关系，尝试自制图书

活动准备：

1、挂图35号；《小朋友的书——新年到》

2、订书机；剪刀

活动过程：

一、谈话，了解制作蛋糕的过程

1、 小老鼠想做个蛋糕请朋友过新年，幼儿说说你们吃过蛋糕吗？知道怎样做蛋糕吗？需要用到些什么材料呢？

2、 引导幼儿模仿打开圆溜溜的鸡蛋，加入白白的面粉、香香的牛奶、甜甜的糖，然后搅一搅、拌一拌。

3、 小老鼠请来好朋友一起吃蛋糕过新年，可开心了。

二、完整听故事《小老鼠做蛋糕》

三、排列图讲故事

1、幼儿将“小老鼠做蛋糕”的图片剪下来，按故事情节顺序排列图片。

2、教师和幼儿讨论并在黑板上按故事的情节顺序排列大图片。

3、幼儿边检查调整自己的排列图顺序，边学习讲述故事。

四、制作图书

1、幼儿和老师一起将图片按顺序排列成册。

2、尝试翻阅自制图书讲故事。

早操及生活活动

1、能排着整齐的队伍并听从指挥做操，精神饱满、情绪愉快

2、盥洗时不拥挤，能按照老师的指令分组去入厕洗手。

区角活动：

开放区角：

吃火锅 做新衣 卷炮竹 包礼物 制作红包 娃娃家 、图书角

活动材料：

1、各种彩纸、皱纸、报纸、蜡笔、颜料、棉签、橡皮泥、固体胶等操作材料

2、提供各种报纸、皱纸等不同质地的材料、以及绸带等装饰物。

3、提供红色的色纸；制作红包的简单步骤图、订书机；剪刀。

4、提供包装纸若干，透明胶、固体胶等物品。

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如何组织幼儿园的一日活动

幼儿园教育是学校教育的前提，要想了解幼儿园的活动,首先要知道活动是什么,即活动是人与客观世界建立联系的必要形式.儿童在活动中发展,停止活动便停止发展.由此可见,活动对儿童发展的重要性.在幼儿园的活动中包括生活活动、教育活动、游戏活动。

生活活动包括进餐,饮水,睡眠,盥洗,入厕等,而教育活动也是幼儿园的主要活动,因此,在>中明确指出:幼儿园的教育活动是有目的,有计划引导幼儿主动活动的,多种形式的教育过程,教育活动是以多种多样化的形式组织的,能激励幼儿的兴趣和培养幼儿的各种能力.在对幼儿进行教育活动组织与指导时,不宜将幼儿关闭在活动室中,要充分利用幼儿园周围的环境资源组织教育活动. 游戏则是学前儿童的主要活动.学前儿童在做游戏的活动中发展成长的,学前期是游戏期,剥夺学前儿童的游戏活动,便是窒息了他们的童年,将造成他们发展的畸形.因此,必须重视学前儿童的游戏活动。

幼儿园一日活动组织应注意动静交替，注重幼儿的实践活动，保证孩子愉快的、有益的自由活动，我们在做到让幼儿体、智、德、美全面发展的同时，还应该注意到以下几个问题：

首先、把幼儿园一日生活列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展。这样幼儿园的一日生活就不会出现片面性和盲目性。活动内容也能够丰富多彩，吸引儿童，富有儿童的特点。

其次要制定一日生活常规。

常规是儿童社会化的一个方面。幼儿在一日生活中，按制定的常规才能养成各种良好的生活习惯和行为习惯。教师在介绍规则时应在必要时进行，并注意把这些规则和幼儿的生活经验联系起来。

再次要合理掌握自由与纪律的关系。

在一日生活的组织中。教师应该管得合理，要放手让儿童通过全身的活动克服困难，获得经验，应该管而不死、活而有序。

最后要面想全体幼儿，保教结合、教养并重

幼儿园是儿童的乐园，作好幼儿的一日活动，全园工作人员要团结统一。我们必须作到要对幼儿全面负责，又要密切配合。更好的保证各项活动的顺利进行。同时也要给每个幼儿留下幼儿园是温暖、快乐的场所，这样一个美好的印象。

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