小学六年级英语成绩成败总结与反思
中长店小学
20xx年六年级英语模拟考试已经结束,仔细翻阅着学生的试卷,有得有失,现做总结和反思如下:
这次试卷由两大部分部分组成,分别是听力部分30分,笔试部分70分。题型难度一般,大部分为选择题,主要考查学生认知的能力。
听力部分共三大题,分别是听音选正确的图片、听音选单词、听文句选择正确答案。由于这次的听力题简单,学生已有了一定的基础,所以失分率很低,大部分学生能得满分。
笔试部分的第一题是改变其中的一个字母,使其变成另外一个单词,虽然这道题的失分率也较低,但仔细看看学生的答案,有好多根本不是自己掌握了,而是蒙的。因为我们根本没学过,变成了很陌生的单词。由此可见学生对单词的掌握还欠缺牢固性。
第二题,选正确的单词填空,这道题的失分率较高,特别是(2)
(3)小题,因为涉及到了一些语法知识,尤其是三单的选择,这在英语语法中占有很重要的地位,虽然在课上也作为了重中之重,也做了大量的练习,可效果不是很好。
第三题单选,(1)(4)小题错的较多,在(1)小题中学生对I my me 不能正确运用;(4)小题中的hug这个单词没学过,以至于不知道加ing是否双写。
第五题是按要求做句子,此题失分率最高,好多的要求是书中没涉及到,课外也没练习过,属于老师的失误。
第六题是阅读,失分率也较高,好多单词没学过,以致学生读不懂,造成失掉了很多分。
针对这次考试,我总结出了以下经验教训:
一、要端正工作态度,加强学习,进一步明确小学英语教学的目的与方向。要认识到要提高英语教学质量关键是以课堂为突破口,在课堂教学中要把提高学生运用英语进行交际的能力和兴趣作为重点,要真正体现学生运用英语进行思维、交际的过程。在抓牢基础的同时,更应注重对学生综合能力的培养。
二、保证课堂教学质量。要认真钻研教材,把握整套教材体系特点,吃透教材,充分挖掘和发挥教材、教辅用书等在教学中的潜力和作用。在精心备好课的基础上向四十分钟要效益,课堂作业与家庭作业要精心设计,要保证练习有质量,有提高,不做无用功。
…… …… 余下全文