浦北县小江镇合群小学

20xx年春季学期学校工作总结

一学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

一学期来，学校领导班子团结一致。学期开学初，领导班子深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导班子的共同努力下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校继续组织教师践行教师大家访活动，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班 1

子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。学校领导班子经常深入教师一线和教师谈心了解，向全体教师贯彻正确人生观、价值观，明确教师肩负责任，使教师真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

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20xx年上半年学校工会工作总结

在20xx年上半年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，努力践行党的群众路线教育活动，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年度上半年工会工作总结如下：

一、工会基本概况

我校工会成立于20xx年12月，工会现有会员115名，其中男30 人，女85 人，哈族2名，回族5名，工会小组10个.可以说师校教职员工总体素质是较高的。校中层以上领导10人，工会委员会有5人组成。

二、开拓创新，高标准建家

在学校党总支的高度重视下，首先于20xx年12月中旬成立了工会成立筹备小组，筹备小组负责组建工会的筹备工作，向全校教职工宣传建会的目的、意义及会员的条件、权利和义务；发展工会会员，起草工会成立筹备工作报告、制定工会选举办法（草案）等，在学校领导的大力支持和指导下，工会成立工作井然有序开展，20xx年1月12日学校工会正式成立并召开了首届教代会。

三、进一步完善各项制度，创建民主之家

工会要义不容辞地承担好教代会工作机构的重要职责，积极组织教工通过教代会参与学校管理，通过有效的工作制度和制约监督机构，保证教工充分行使民主权利。

1、学校首届教代会审议并通过了《学校工作报告》、学校《章程》、《发展规划》、《教职工考勤制度》、《教职工绩效考核制度》、《财务报告》等，并广泛征求代表意见，形成决议。

2、坚持由教职工代表和全校教职工对学校行政干部民主评议。这样不仅能促使行政干部认真履行责任，而且又增进干群关系。

3、坚持每年定期向教代会代表和相关教师征集提案和建议，并按正常渠道反映给学校各部门，要求各部门定期向教职工通报落实情况，这样，让大家知道学校的事就是自己的事，增强广大教职工的主人翁意识。

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党的群众路线教育实践活动整改落实方案

庆安林管局学校

党的群众路线教育实践活动整改落实方案

按照省委和林业厅总体要求，林管局的安排部署，我校结合工作实际，真抓实干，扎实开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”两个环节工作。经过前两个环节工作，学校领导班子提高了思想认识、查摆了主要问题、明确了努力方向、提出了整改举措。现根据学校《学校党的群众路线教育实践活动“整改落实、建章立制”环节主要工作安排》要求，经学校党支部研究，制定如下整改落实方案：

一、目标要求

以开展党的群众路线教育实践为重要契机，通过整改，抓好政治理论学习。着力解决思想和工作中存在的“四风”问题，进一步提高党性修养，坚定理想信念；

通过整改，切实改进工作作风。摒除“庸、懒、散”行为，在全校上下营建团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风采，不断提高领导班子和班子服务师生、服务发展的能力，使工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效力进一步提高；

通过整改，着力解决工作中存在的实际问题。进一步站稳群众立场，密切干群关系，解决实实在在的问题，为学校发展凝聚强大的人心和强劲的动力；

通过整改，加强制度建设，进一步规范管理，形成长效机制。

分析学校管理、制度上的不足，对不适应学校发展的制度进行改进和完善，坚持把教育实践活动中的一些好经验、好做法用制度固定下来，发挥长效作用。

二、主要举措及整改内容

根据学校查摆出的主要问题，围绕破解学校发展中的若干难题，以改革创新推动学校不断发展，从领导班子整改、专项治理、建章立制三个方面进行整改和落实，明确整改任务，由校党支部书记、校长总负责，学校领导班子成员依据分工牵头负责，列出整改时间、负责人，切实抓好整改。

（一）领导班子整改

整改项目1：进一步深入师生，增进师生情谊，融洽干群关系，营造和谐积极向上学校氛围

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服务教师群体 营造和谐氛围 提升学校品位

——谈学校及其领导干部对教师的服务型管理

大足县第十六期中小学校长提高班学员 朱兆勇 大 足 县 回 龙 镇 中 心 小 学 校 副 校 长

【摘 要】教师需要管理，更需要服务。学校领导干部不要总是在制定条款、制度、细则上绕来绕去，要根据教师工作的特殊性，努力为教师服好务，满足教师的合理需求。让教师身心愉悦地工作，只有他们的工作充满活力与激情，他们才能更好地去为学生服务，学校才能有和谐的氛围，教育教学质量才能有所提高，学校的品位才能有所提升。本文就学校领导干部服务教师的重要性与必要性，管理与服务的关系，以及服务营造和谐、提升学校品位等方面来谈学校及领导干部对教师的服务型管理。

【关键词】服务教师 营造和谐 提升品位

“管理出效益，管理出质量”是多数企事业单位的标准口号，管理者们想方设法制定管理方案、探索管理办法、讲究管理艺术。但是管理的条条框框越多，被管理者越反感，总是感觉压抑、郁闷。就是口头不说，心里也不服。这就造成干群关系紧张，团队战斗力不强，单位内部人心涣散，矛盾重重，处处响起不和谐音符。学校教师是一个特殊的群体，学校管理者变管理为服务，从细节入手营造和谐，形成强有力的凝聚力，让教师看到希望，让教师体验成功，让教师的工作有激情并充满活力，教师这个团体才和谐，学校的品位从一定程度上也得到了提升。

一、服务教师与管理教师

什么是服务？在一定的空间或时间里为宾客提供一切物资、精神生活等方面需要的总和。

服务教师，就是学校及其领导干部在学校里为教师提供教育教学、教师生活、教师学习等方面需要的总和。

什么是管理？一般地说，管理是在一定的环境下，为了达到组织的目的，组织内的成员从事提高组织资源效率的行为。

那么，管理教师，就是在学校内部，为了达到学校的目标，要求所有教师按照目标来从事教育教学并提高质量的行为。

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学困生是学校教育群体中长期存在的老大难。这些学生使家长失望、老师忧虑，而且会给社会带来很多地危害。作为一名教师在生活中、学习中关心优生往往并不难，只要一指出，便会有起色。并且这些学生从思想上，情感上，教师也容易贴近。可是，我们不能不承认这样一个现实：任何一个班级里面，都不同程度地存在着一定数量的学困生。有些学困生不仅学习成绩差，而且生活习惯、个人性格都是与众不同。对某个问题，老师总是千重复、万重复，但他仍是当耳旁风，一点效果也没有。这样的学生，想让老师从心底里去喜欢，确实也有一定的困难。但这并不是说这些学生就无药可救了，在他们的心中也有成才的欲望，也有进步的要求，也有做人的自尊。关键还是看老师的工作是否到位。我认为，作为一名老师我们不求人人升学，但求人人成才，所以要特别的、从心底里去关注这些学困生的成长。

一、用爱心感化学生

我班的刘淼鑫同学从小生活在老家，去年爸爸把他从老家接回来，但是姐姐却对他到这个家十分不满，认为刘淼鑫的到来夺走了原来属于她的一切，而妈妈也好像跟他有点生疏。在这样的家庭环境中，家庭的内战使他日感到苦恼伤心，幼小的心里留下了一层阴影，使他日性格孤僻，不善表达，没有朋友。为此，我经常找他谈心，做思想工作，并且告诉他妈妈是非常爱他的，而且还把他妈妈请到教室来与他谈心，同时，安排性格活跃的同学做他的同桌。通过老师、妈妈与他谈心，同学们的帮助，终于感化了他，一天，他

对我说：冯老师，我再也不自卑了，我一定要好好学习，考出好成绩让爸妈看看，我是个乖巧的孩子。他说到，也做到了，果然在第一学期其中考试中，他的成绩比以前提高了一些。在期中表彰会上，我表扬他取得的进步。而他却害羞地说：冯老师，我这次考试没考好，对啊，虽然你没有考在全班前几名，但是你已经认识到自己的不足，并且知道用心去学习了，这就是你的进步。如果以后在学习上多用心、多下些功夫，老师相信你一定能取得好成绩的。在爱的呼唤下，他变得乐观开朗了。

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学校党的群众路线教育实践活动调研报告

一、调研对象：本校老师、幼儿园。

二、调研内容：

1）学校征地工作。

2）师资配备不齐。

3）校车管理 。

4）教师待遇。

5）学校周边环境综合管理。

6）党员政治文化生活。

三、调研时间：20xx年9月1日—11月10日

四、参与人员：学校全体班子成员、全体党员教师。

五、意见整理

1、学校征地工作

意见：学校面积太小，建议政府部门尽快落实征地扩大校园面积，使学生有一个较大的活动空间。维护学校合法权利，保护学生合法的利益。

2、师资配备。

意见：高岭学校近几年来多次向上级部门反映要求配备音乐、美术、体育专职老师，但一直没有到位，导致学生偏科。素质教育成一纸空文，学生没有得到全面发展3、 校车管理：

意见：校车存在安全隐患。目前我校幼儿园共有校车6台，乘车学生（幼儿）300多人，分24线路。总的来说校车在方便学生上下学、

提升办学水平、促进教育资源公平等方面发挥了积极作用，是一项惠民利教育的民心工程，但也存在如下问题：

（1）高岭学校处在县城镇边远地区，农村学生多，导致学生分散、上下学距离较远，致部分学生起床过早，回家太晚，学生睡眠严重不足，影响学生身心发展。

（2）校车管理不到位，安全隐患堪忧：因为考虑到利润问题，校车司机私自超载、随意变更线路，有时为了应付学校督查是否超载其擅自中途将学生放置路途给学校、学生带来很大的安全等方面隐患。县校车公司应该加强管理，提高司机的职业道德

4、关于教师待遇问题：

意见：在岗在编教职工，人均月收入不足xx元，特别是我镇教师人数超编较多，加上县局推行绩效地区工资差，所以我镇教师年收入普遍低。要改善教师待遇提高教师积极性，如果敬业奉献精神受挫，不利于教育的健康发展。对内退教师多一点关怀、走访，物价上涨太快，增加老师待遇。

5、学校周边环境综合治理。

意见：希望教育局协助江东派出所及城管整治高岭学校周边环境，小摊小贩时常聚集学校门外。给学生放学带来安全隐患。

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