篇一 :年度员工综合考评范本

第一章总则

目的

第一条          全面考评员工的年度业绩、任职能力和工作态度,明确下年度的工作改进目标。

第二条          通过考评加强对员工业绩与行为的检验及牵引,增进上下级之间的深度沟通。

第三条          通过考评促进日常管理的规范化、科学化。

【指导原则

第四条          全方位考评原则:对员工绩效、任职能力、工作态度进行全面评价。

第五条          客观性原则:以日常管理中的观察、记录为基础。

第六条          连续性原则:员工工作职位变动时,现任上级必须与前任上级沟通,以保持考评的连续性。

适用范围

第七条          本办法适用于未参加月度、季度考评的已转正的正式员工,分为管理人员(经理级及以上级别)和作业人员(主管及以下级别)两类员工进行。

第八条          本办法未涵盖以下人员:试用期员工、已参加月度、季度考评的员工。

第二章考评内容

考评内容

第九条          年度综合考评包括年度业绩考评、任职能力考评和工作态度评价。

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篇二 :公司员工综合能力态度考核办法

公司员工态度能力考核办法

一、总则

为加强和提升员工的工作质量和公司的服务形象,提高生产效率,增强企业活力,调动员工的工作积极性,特制定本考核办法。

二、适用范围

本办法适用于公司内在岗工作员工,包括试用期内的员工,主要针对能力态度综合进行考核。

三、考核的内容

主要包括10个方面:

1、积极性;

2、责任感;

3、纪律性;

4、沟通态度;

5、联系方便;

6、合作精神;

7、服务态度;

8、说到做到;

9、流程遵守;

10、 业务技能。

四、考核方法

1、采用考核小组对全体员工进行评分定级的方式进行考核,月度考核结果为五个绩效等级:优秀、良好、合格、需改进、不胜任。

2、月度综合评判在40~50分为优秀;月度综合评判在30~49分为良好;月度综合评判在20~39分为合格;月度综合评判在10~19分为需改进;月度综合评判在0~9分为不胜任,连续三个月不胜任的,公司将视情况给予其辞退。

五、考核小组

组长:总经理

组员:车间经理、业务部经理、工程部经理、前门脸经理、设计部主管。

六、考核时间

1、考核时间范围:每月1日起至31日止。

2、次月5日前考核小组召开会议,对上月度员工进行考核评分。

3、最后取平均分数为员工本月态度能力所得分数。

七、考核结果的使用

月度绩效考核结果主要运用于员工的薪酬晋升、福利待遇、职业发展、优秀员工评选和各类荣誉激励等。

八、考核材料归档

为有利于考核材料的保存和考核工作的连续性,办公室负责建立个人考核档案并做好材料归档工作。

本办法自下发之日起实行,实施中如有不妥,另行修改。

附:1、公司员工考核标准;

2、评分卡。

张家口精信广告工程有限公司

二〇一五年五月十九日

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篇三 :20xx年度员工综合知识考核

20xx年度员工度综合知识考核

姓名: 单位: 成绩:

一、单项选择题(1—30题,每题1分,共计30分,每题只有一个正确答案,错选不得分)。

1、为改善砂浆的和易性并节约石灰膏,可在砂浆中掺入(B )。

A.减水剂 B. 微沫剂 C. 早强剂 D. 膨胀剂

2、水泥的有效储存期为( B )。

A.一个月 B.二个月 C.三个月 D.六个月

3、热轧钢筋按( )分为四个强度等级,分别是HPB235、HRB335、HRB400、HRB500。

A. 屈服强度 B. 抗拉强度 C. 疲劳强度 D. 冷拉强度

4、建筑总平面图中等高线的标高为( A )。

A.绝对标高 B.相对标高 C.±0.000 D.任意标

5、当采用人工开挖时:若基坑开挖后不立即进行下道工序序,应在基底预留( B )的土层不挖.待下道工序丌始时再挖至设汁标高。

A. 0~100mm B 150~300mm C. 300~450 D. 450~600

6、在平面图中配置双层钢筋时,底层钢筋弯钩应( B )。

A.向上或向右 B.向上或向左 C.向下或向右 D.向下或向左

7.当新建筑与原建筑相邻时,且新建筑的基础深于原建筑基础时,基础间净距一般为两基础底面高差的( B )。

A.0.5倍 B.1~2倍 C.2~4倍 D.3倍以上

8、.场地平整的零点是( C )。

A.绝对高程为零的点心 B.相对高程等于±0.00m的点

C.填挖边界点 D.其高程不等于设计高程的点

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篇四 :关于开展公司20xx年员工年终考评的通知(标准版)

关于开展瑞华建设20##年员工年度综合考评的通知

公司各单位、部门:

为了总结20##年工作成绩,激励先进、鞭策后进,形成人人争先进的企业文化氛围,为20##年工作全面开展打下基础,公司决定组织开展“20##年员工年度综合考评”工作,现将该项工作注意事项通知如下:

一、总体原则                          

1、年度综合考评必须本着客观、公平、公正的原则进行;

2、员工年度综合考评结果必须严格按照规定的强制分布比例确定员工的年度综合考评等级;

3、各部门、运营公司员工年度综合考评的最终结果须报公司绩效考核委员会审批后方为有效。

二、考评对象与考评期间

1、考评对象:所有20##年7月1日以前入职的瑞华建设正式编制员工(项目部各级管理人员除外,项目人员按《关于20##年度项目管理人员年终总结及评优工作的通知-TZ33 》文件执行)

2、考评期间:20##年01月-20##年12月

三、考评工作进度推进表

备注:各部门需指定人员负责本部门员工年度综合考评组织、对接工作,于12月23日下班前将被对接人员名单(以下简称“对接人员”)提交到人力资源部庹月秋处。

四、考评项目与考评内容

1、20##年度员工综合考评项目包括员工年度业绩、任职能力和工作态度三个维度:

(1)  年度业绩考评(占70%权重):

根据各季度考核结果换算           

(2)任职能力考评(占20%权重)                      

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篇五 :中心关于开展其他从业人员20xx年度综合考评的通知

关于开展其他从业人员20xx年度综合考评的通知

根据公司文件精神要求,我中心组织20xx年度其他从业人员绩效考评。

一、 考评得分由1、专业内员工互评;2、专业班长评价;3、专业评价;4、中心评价组成。

二、 考评内容包括KPI考核、贡献度、胜任度、职业道德,其百分比重分别如下:KPI考核70%、贡献度10%、胜任度10%、职业道德10%。

KPI考核:主要测评员工在本岗位工作的业绩结果。非积分人员KPI考核评价目标以员工岗位KPI指标及岗位职责为依据。

贡献度测评:主要考察单位内员工对单位业绩的相对贡献程度。 胜任度测评:主要测评员工工作能力与岗位职责匹配的程度,主要从知识技能、合作与服务、执行能力、创新能力等方面进行评价。 职业道德测评:主要测评员工在工作态度、工作效率、诚信等方面的表现。

三、 请各班长负责牵头收本班其他从业人员的述职报告,并于12月7日10:00前上传到中心办公网网站。上传办法及要求已于上周下发。

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篇六 :《试用期员工综合考核管理制度》

试用期员工综合考核管理制度

第一章   

  第一条  完善现有的考评体系,明确公司的价值导向,不断增强公司的整体核心竞争力。

  第二条  通过对试用期员工的考核沟通,帮助其尽快了解公司,明确岗位需求,融入公司文化,并为决定新员工的去留及转正定级提供依据。

  第三条  本制度适用于公司所有试用期员工。

  第四条  试用期是指在劳动关系期限内所规定的一个阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考察被录用的员工是否真正符合聘用条件,能否适应公司要求及工作需要。同样,劳动者也可进一步了解用人单位的工作条件是否符合招聘时所提供的情况,或自己能否适合所承担的工作,从而决定是否继续保持劳动关系。

  第五条  实事求是原则:考核要以日常管理中的观察、记录为基准,定量与定性相结合,强调以数据和事实说话。

  第六条  区别对待原则:相对于正式员工的绩效改进考核而言,对于试用期员工的考评是综合考评,需要对其任职状况、劳动态度和工作绩效做全面的评价。

  第七条  考、评结合原则:对于试用期员工的考核,以日常的月度考核与试用期结束的期终评议相结合的方法进行综合评价,力求客观、公正、全面。

  第八条  效率优先原则:对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求、工作缺乏责任心和主动性的员工要及时按规定中止试用,解除劳动合同。管理者未按公司规定而随意辞退员工或符合公司辞退条件而未及时提出辞退建议,致使造成不良后果或不良影响的,相关人员要承担相应责任。

第二章  考核形式、周期及内容

  第九条  试用期员工的考核分月度考核和试用期结束的期终评议两种形式。月度考核每月进行一次;期终评议原则上在试用期结束时通过笔试、答辩等方法进行。

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篇七 :综合素质考评工作情况

综合素质考评工作情况

综合素质考评成绩作为在校本科学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生(三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等)、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。本学期综合素质考评工作依据《南昌大学共青学院学生综合素质考评办法》(南昌大学共青学院学生手册,二020xx年x月编印),我们班严格按照工程技术系领导和辅导员的指示做到思想上重视、组织上落实、评出的结果真实,通过考评活动有效地促进学风、校风建设和学生综合素质的提高,现将有关情况通报如下:

一、评审小组名单:

组长:辅导员(李蓉老师)、副组长:班长(万臻臻)

成员:三名学生干部(项忠全、王成、李参军)和两名普通学生代表(冯丽婷、黄海林)

二、评选工作情况:

1、考评前辅导员李蓉老师召开班委会,布置考评各项工作,强调考评工作的重要性,要求公平、公正、公开的完成考评各项任务。

2、2月x日,我们班成立考评小组,通过辅导员老师组织全体学生认真学习《南昌大学共青学院学生综合素质考评办法》学生按照规定的标准及条件进行自评,并附依据材料(各类获奖证书原件等)上交班级考评小组。

3、2月x日,班级考评小组审核、公示。我们班考评小组审核、初评,将我们班学生综合素质评分由高至低进行排序,并按照学生综

合素质考评程序统一录入数据。

4、2月x日,班级综合素质考评反馈情况。在经过公示后,我们班全体无异议。

打印初评结果在全班张榜公示一周无异议,由辅导员李蓉老师核准签字,并附依据材料上报工程技术系。

总结,学生综合素质考评成绩直接关系到我们班学生的各类评优评奖,是政策性很强的工作,辅导员李蓉老师及综合素质考评小组成员高度重视,本着实事求是的原则,严格杜绝弄虚作假和打人情分的现象,做到公正、公平、公开。本次班级综合素质考评在同学们和辅导员李蓉老师的监督下圆满完成。

班级:10级材料本1班

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篇八 :工作总结(综合考评)

工作总结

转眼间,来总公司参加工作已两年有余。在总公司领导和部门领导及同事的关怀和帮助下,我实现了从校园人向社会人的转变,逐渐熟悉并适应了自己的工作。现将两年来的工作总结如下:

一、工程管理

据项目部的安排,我主要负责了三期工程右岸电站厂房蜗壳二期混凝土施工、主厂房封顶、上下游副厂房建筑及装修、下游基坑进水前项目、地下电站土建工程、左岸电站厂房发电基层装修工程、库区管理码头伍相庙港区土建工程等项目工程的管理工作。结合以上几个项目实施过程中的实例,从质量、进度、安全和投资等方面作如下总结。 1、质量管理

在各工程项目建设中,遵循PDCA循环质量管理原则,将计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和改进(Action)这四大环节通过各项具体措施落到实处;同时充分重视与参建各单位的沟通和配合,使得各工程项目质量得到本质保证。

⑴ 技术准备与施工方案

积极参与技术准备工作,提前分析和研究技术难点和重点,使决策建立在科学的基础之上。如右岸电站机组蜗壳埋入方式、15#机主厂房屋顶网架吊装等方案都经过了详细专题分析研究。将质量控制点适当前移,提前讨论确定关键部位的施工方案,及早暴露问题,有利于争取工作的主动性。对关键部位的施工方案认真细化,并有针对性地制定质量控制专项措施,这对保证施工质量起到了关键性作用。蜗壳底部(阴角)混凝土浇筑是整个蜗壳二期混凝土浇筑的重点和难点,该部位结构复杂,钢筋和埋件密集,空间狭窄,混凝土进料及人员进出困难。为此,提前组织参建各方研究质量控制重点,细化仓面设计,合理布置进料线路,并加强振捣,从而保证了该部位混凝土浇筑的密实性。 ⑵ 预案及预警机制

强化预防控制理念,针对天气、地质及施工组织中的各种不确定性,制定并实施了混凝土工程雨季施工预案、天气预警机制、混凝土温度控制预警机制、混凝土层间间歇期预警机制、及地下工程施工应急处理预案等处置预案,将可能的变化纳入计划,有效化解了施工质量风险。比如混凝土温度控制预警机制:通过检测发现混凝土浇筑温度回升过快时预警,敦促拌和楼加强骨料预冷控制,确保骨料冷透;当浇筑温度距设计允许值仅2℃~3℃时预警,敦促现场采取保温被覆盖、仓面喷雾及提高入仓强度等措施,若有连续1h超温即勒令停仓;当测温仪器监测到混凝土水化温升过快或温度接近设计允许

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