篇一 :五水共治

“ 五水共治”童谣

一二三四五

治水共有五

治污水,常清除,不为子孙留忧虑 防洪水,堤稳固,百姓安居势必行排涝水,是关键,人人共同排废水保供水,护水源,水源洁净长久远抓节水,很重要,节约资源靠大家五水共治为环保

治污防洪要排放

节水清污治河道

垃圾分类不乱扔

保护江河功劳大

小朋友们爱家乡

要把家给变干净

个个都能做的好

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篇二 :五水共治文章

“五水共治”我们在行动

浙江因水而名,因水而美,因水而兴。水是生命之源,也是浙江之源。作为沿海发达地区,浙江的经济发展了,可水环境却承受着极大的压力。江南水乡,为找到能游泳的河流寻寻觅觅;平原水网,不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏,150公里外的杭州桶装水被一抢而空;多地市民相继请环保局长下河游泳,乍看似笑谈,细思之下,是群众对污水横流的痛心,对清清河水的留恋,对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会,作出了“五水共治”决策:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出,要以治水为突破口推进转型升级。

鞋塘初中向全体师生发出倡议:“参与五水共治,共享青山绿水”。学校的团员代表在团支书老师的带领下,从美化校园开始,响应“五水共治”的号召,共创美好生活。

4月1号这天这天,阳光明媚,春风和煦,团员们拿着扫帚、铁钳、垃圾袋在学校的周边:清扫道路的卫生,拾捡小溪边的垃圾杂物。团员们兴致浓厚,干得认真、带劲,为那青山绿水献上一点绵薄之力。

草更绿了,水更清了,天更蓝了。

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篇三 :五水共治

“五水共治”小知识。

一、什么是“五水共治”?

五水,是指污水、洪水、涝水、供水和

节水。

五水共治即治污水、防洪水、排涝水、

保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。

这是浙江省委、省政府近期推出的大政方针,

是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙

江是著名水乡,水是生产之基,生态之要,

生命之源。五水共治既扩投资又促转型,既

优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人

们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水

共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关

系平安稳定、关乎人水和谐。

浙江省委十三届四次全会提出,要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。“五水共治”分三年、五年、七年三步。其中,2014——20xx年要解决突出问题,明显见效;2014——20xx年要基本解决问题,全面改观;2014——20xx年要基本不出问题,实现质变。

二、“五水共治”重要意义

1.政治意义

从政治的高度看,治水就是抓深化改革惠民生。抓治水是新形势下浙江社会主义物质文明建设的要求、精神文明建设的需求、生态文明建设的诉求、政治文明建设的追求。

2.经济意义

从经济的角度看,治水就是抓有效投资促转型。治水的投资,就是有效的投资;治水的过程,就是转型的过程。治水能够为人民提供一大批优质项目,特别是水利工程项目,这对于保持经济平稳增长具有现实意义。

3.文化意义

从文化的深度看,治水就是抓现代文明树新风。水,不仅是资源要素,也是文化元素,是文明之源、文化之源。治水历来是兴国安邦的大事。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。

4.社会意义

从社会的角度看,治水就是抓平安稳定促和谐。“五水共治”,直接关系平安稳定、关乎人水和谐;是平安浙江建设的题中之义。

5.生态意义

从生态的尺度看,治水就是抓绿色发展优环境。面对青山依旧、绿水不再的尴尬,必须牢固树立“绿水青山就是金山银山”和“山水林田湖是一个生命共同体”的理念,以“功成不必在我”的胸襟和对浙江可持续发展的担当,围绕治水目标,把水质指标作为硬约束倒逼转型,以短期阵痛换来长远的绿色发展、持续发展。

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篇四 :五水共治演讲稿

五水共治我能行

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是:五水共治我能行! 五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是五个要非常重视的的问题,可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来,现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里,造成很多河流严重污染水质;所以,才会出现“五水共治”。 浙江因水而名、因水而兴、因水而美。水是生产之基,什么样的生产方式和产业结构,决定了什么样的水体水质,治水就是抓转型;水是生态之要,气净、土净,必然融入于水净,治水就是抓生态;水是生命之源,老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用,治水就是抓民生。 就拿污水来说吧。现在污水其实在海宁是很常见的,随便找个地方我们都可以看见——受到污染没有人去治理的小河。在我家附近的那条“污河”至今有二十年历史了。以前那是一条名副其实的“母亲河”,我们曾经在那儿洗衣服、抓小鱼玩儿。可是现在简直惨不忍睹:垃圾垃圾一大堆,小鱼小虾全都奄奄一息,清澈的河水瞬间也变成了污泥浊水?? 五水共治对于我们小学生来说可能比较遥远,但我们注重一下身边的小事就可以做到,淘米的水可以用来洗菜;洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所,然后再冲厕所;自行车,小轿车清洗时不要用水冲,改用湿抹布擦等等都是节水的表现。 众人拾柴火焰高,让我们携起手来,积极投身“五水共治”,保护好每一滴水、每一条河、每一处环境,相信在政府的正确领导下,在全市人民的共同努力下,我们一定能够打赢“五水共治”攻坚战,海宁的天一定会更蓝、水一定会更清、山一定会更绿,我们的家园一定会更加生态、富饶、美丽!

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篇五 :五水共治演讲稿

青年治水,绘出美丽温州新蓝图

我的家乡在永嘉楠溪江。“一片繁华海上头,从来唤作小杭州。水如棋局分街陌,山似屏帷绕画楼。”这首千古流传的《咏永嘉》可谓是尽显我们永嘉山水的风采。自古以来,温州便是以其瑰丽的山水风光吸引着无数文人墨客驻足,雁荡奇诡,楠溪静谧。朝游群山之间,夜宿溪水之畔。然而,可惜的是,之前为经济发展不惜一切的观念使我们在生态上付出了巨大的代价。

这次在全市提出的“五水共治”号召,旨在重塑青山绿水,重塑人文景观,共青团组织作为党的助手和后备军,“党有号召,团有行动”一直都是我们的优良传统。今年以来,我们通过“段长管理、宣传助推、队伍建设”三步走战略,奏响青春建功美丽浙南水乡集结号。

(一)划分段长助管理。今年以来,团市委在温州市“河长制”实施方案的基础上,建立了符合共青团实际的“段长制”实施方案,将河道溪流分段维护。我们永嘉共青团县委进一步细化段长制,统一领导,以一团一品为特色,以镇街包干河道为抓手,开展重点工作,建立健全各项机制实现长效保洁。我作为楠溪江岩头段的段长,负责的河段从五尺溪到小港埠,全长16.47公里,在我负责的河段下面也划分了麻家溪、五尺溪、鲤溪、小港埠等四名分段长。由段长负总责,联系分段长,通过招募当地志愿者,组成保洁志愿者队伍,进行就地管理,实行分段保洁制度,坚持每周组织10名志愿者及时清理保洁范围内的江面及两岸摊林内的垃圾、漂浮物,并按规定把垃圾运送到垃圾清理场清理。此外,志愿者队伍还负责监督沿河乱倒垃圾、乱排污水等污染河流生态环境的不文明行为,形成人人参与,共同呵护河

流的强大合力,争做“美丽楠溪江”的守护者。段长制有利于我们明确职责,加强管理,更加高效的引导青年建设美丽浙南水乡。

(二)双网互动助宣传。通过“网上+网下”双网互动模式,构建青春建功美丽浙南水乡全方位宣传体系。网上我们以微信、微博为主场,助微博微信微圈力量,及时发布岩头青年参与“五水共治”活动状态,同时也通过微信随手拍,展示楠溪美水、揭露排污丑态;网下,我们举办岩头镇中学生青春建功美丽乡村演讲比赛听中学生畅谈五水共治怎么办,也组织志愿者进村入户开展宣讲活动,向村民发放印有环保、节水标语的小扇子、雨伞,提高村民的治水意识。

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篇六 :五水共治文档

浙江省政府近期推出的大政方针,是推动浙江新1轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡,水是生产之基,生态之要,生命之源。5水共治是1石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们晓得酷爱水、珍惜水、节俭水;进行5水共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。随着城市化进程中受人为因素的影响,原有水系被打乱与破坏,滞洪能力进一步萎缩,导致调蓄功能削弱,排涝出路不畅。“五水共治”工作的进行势在必行。

一、调查结果与现状分析

本次社会调查采用问卷形式,设置了一份问卷,针对各种岗位人员。大部分学生展开调查,并实地考察周边乞讨现象。问卷内容主要围绕“对五水共治的认识、看法、效果”进行展开调查。

调查问卷主要在浙江理工大学及其周边发放,调查对象为校内学生及校务工作人员,考虑到各方面因素,年龄控制在20到50岁之间,共发放100张,成功收回100张,无效问卷0张,问卷回收率为100%,问卷有效率为100%。期间,我们还走访了几个社区,高校,以及对身边的同学进行面对面的交谈。

(一)群众对杭州市当前水环境的态度与看法

五水共治文档

图一:群众对杭州市当前水环境的看法

五水共治文档

五水共治文档

图二:群众对杭州市对五水共治的了解程度

1.从群众对杭州市当前水环境的看法来看

从调查的结果看,有5%的人觉得杭州市当前水质非常好,71%表示一般般,其余两成半左右的人觉得水质欠佳,甚至觉得杭州的水质太差了。人们的生活与水息息相关,群众所反映的情况将直接呈现出杭州当前水环境的大体情况,从数据可以看出,杭州市的水环境大体上欠佳,很大程度上没有给人一种水质好的感觉,就拿公路旁的人工河来说,行人路过某些特定的地段,总会闻到一股股恶臭扑面袭来,虽说河中有些绿色植被,但那也是杯水车薪,掩盖不了水质之糟糕,黑乎乎“深不见底”。在通过面对面的采访时我们发现,水环境也体现出地域的差异性,在下沙的几所高校中,被采访的老师、同学都表示学校对这方面把关的还不错,但在好几个小区中,倒是反映出了相当多的问题出来,比如生活用水的味道太重,时不时会浑浊之类的现象;市区和下沙经济开发区的水质量差异也很大。

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篇七 :五水共治讲稿

聚力“五水共治” 共建“美丽北仑”

从小处抓好节水 生态梦你我同行

水是生命的源泉,古希腊医学家希波克拉底曾说过,阳光、空气和水是人类赖以生存的三大要素。

今天,在全区响应省委号召大力开展“五水共治”构建碧水蓝天时,我们都来争当“五水共治”的先行者、参与者。从身边的点滴小事做起,为共建“美丽北仑”、共享“幸福生活”贡献一份力量!今天咱们从身边的小事着手,从自身角度出发,以点带面,分享对“全民治水”之“节水”的理解。

水是万物生长的摇篮,那么水到底对人体多重要呢?缺水程度不同,可能会造成轻重程度不同的后果:流失1%的水分,会造成口渴;流失5%的水分,会造成轻微发烧;流失10%的水分,会引起舌头发胀,肾脏开始衰竭;流失20%的水分,会造成皮肤龟裂,器官停止运作而导致死亡。

现在,人类渴了有水喝;将来,地球渴了会怎样?记得我出生的地方就是霞浦庙前张,一条清澈的河流途径村庄,每到夏天就和伙伴一起在河里游泳嬉戏;当时霞浦医院旧址的河是夏天游泳的聚集地。而如今那里已经成为产出GDP的主力军!如今我们小区门口也有一条这样的河流,途经清水桥而来,风和日丽的时候,河边有很多人洗菜洗衣服,甚至洗车,但大家都会自觉地在洗完后把垃圾带走,隔月还能看到在河面上有一艘小船来打捞各种水面垃圾,大家用实际行动保护我们的母亲河??

在我们身边还有很多的污染触目惊心,国内9成地下水遭污染,我们呼吁不要带“毒”的GDP!工业污染造成的酸雨,全国性的雾霾,群众的生活水平提高的同时,环境污染、空气污染、水质污染愈演愈烈,护水节水刻不容缓!而你我能做的就是先从自身做起,带动身边的人一起行动,此刻,我和大家共同分享一下我身边的节水好点子。

我的孩子是个具有环保意识的新时代儿童,会废水利用,用洗漱的水浇花冲厕所。我也从朋友那里和网上学到了不少经验:家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,即使很脏的地方,也可以用洗衣物过后的余水冲洗;用洗衣机洗衣服满桶再洗,也可以节水;将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗都可节水;洗菜的时候,一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲;淋浴的时候,关掉龙头擦香皂等。

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篇八 :五水共治演讲稿

尊敬的老师、评委们:大家好!

我叫余悦,今年10岁,来之实验小学三(2)班。今天我朗诵的题目是《 美丽千岛湖梦 》

闭上眼睛,张开寻梦的翅膀,我的思绪飞过青山白云,置身于那一片山清水秀之地。

自豪!大自然的鬼斧神工,创造出了人杰地灵的千岛湖。 有着“一湖秀水甲天下”之美称,还有闻名中外的农夫山泉饮用水,我为我是千岛湖人而感到骄傲,此时,我确信,这片美丽的家园不是梦。

悲哀!由于我们家乡发展迅速,导致一些水资源被污染了。原来很多清清的河水不见了,再也不能见到鱼儿欢快的身影了。河面上漂浮着垃圾,还不时的发出臭味。好像一个美丽的姑娘蓬头垢面的,我们该给她洗洗澡了,不然,美丽千岛湖的梦想会悄然溜走

庆幸!我省提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”举措。在“五水共治”的号召下,在千岛湖儿女共同努力下,我们的家乡正在慢慢地变干净,我们的千岛湖也终于有了一个青山绿水的面貌。

努力!作为小学生的我们又能为家乡“五水共治”做些什么呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地;告诉身边的人不乱丢垃圾、不乱排放污水等等。我们可以做的事有很多很多,只要努力做好身边的每件小事,只要你的心中怀揣着千岛湖美丽梦,我们定能收获美好。

期盼!千岛湖这幅美丽的画卷中,鸟儿依然欢快歌唱,花儿能够尽情绽放,湖水能畅快的歌唱,人们能自由自在地呼吸着清新的空气。

我的朗诵完毕,谢谢大家!

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