篇一 :认真总结经验 深刻反思不足 努力提高质量

————刘家小学提高教学质量的措施

教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命,提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。无论是学校的管理工作、德育工作,还是教育教学研究、师资队伍建设等都要围绕怎样提高教育教学质量开展。因为目前老百姓对一所学校的认可,主要体现在教育教学的质量的高低上。因此,我们要以质量赢得社会的认可,走一条“以过硬的质量赢得良好的信誉,以良好的信誉吸引充足的生源,以充足的生源支撑学校的发展”生存发展之路。

为了全面提高教育教学质量,根据中心校有关工作会议精神,针对上学期期末考试成绩,我们认真分析了我校目前教学工作的现状,上学期学校总评荣获全镇第一名,虽然这一突破使全校师生感到振奋,但个别科目与兄弟学校相比,还存在很多问题,尤其是一年级总评排名倒数。学校没有突出的优势科目,在科目各率方面与排在前列的学校之间差距较大,全校整体教学质量还需要大面积提升。为了尽快改变现状,不断提高教学质量,创新教育教学管理,本学期我校将认真总结经验,深刻反思不足,努力提高质量。

一、影响教学质量的原因

1.刘家小学地理环境优越,经济比较活跃,有一多半学生家长外出打工,将孩子留给老人照管,即使没有外出的家长,在本

地不是做生意便是干建筑活,致使学生下午的家庭作业无人监管和检查。

2.学校没有附设学前班,一年级入学的新生来源混杂,程度参差不齐,使教学难以很快步入正轨,提高质量难度更大。

3.现在的孩子越来越难教育,对有些思想坏、学习差的学生,讲道理不听,进行体罚不能,教师都知道不管害了学生,管又害怕麻烦临头,因此都抱着只要安全第一,不求成绩优异的态度。所以这类学生的成绩无从提高。

4.目前,很多教师都抱着考什么教什么,考什么抓什么的思想,直奔一个目标——成绩,而忽略了学生综合能力的培养,这样取得的成绩只是暂时的,到了高年级学生的能力低下,成绩停滞不前。

二、提高教学质量的措施

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篇二 :总结经验 查找不足 全力推进各项工作顺利开展

总结经验 查找不足 全力推进各项工作顺利开展 ——黄材水库灌区管理局一季度工作讲评会情况通报

发布者:县黄水局 发布时间:20xx年x月x日被阅览数:16 字体:大 中 小

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为客观总结一季度工作成绩,查找差距,明确后段工作目标,5月x日,黄材水库灌区管理局一季度工作讲评会在局机关会议室召开。局班子成员及全体中层骨干参加了会议。

此次讲评会由办公室和计生办共同组织。会上,各单位负责人就本单位一季度工作情况进行了汇报,深入剖析了目前工作中存在的问题,明确了下阶段努力方向。办公室结合局年初下达的目标任务及各单位工作情况,对一季度工作作了客观、公正的讲评,提出了许多合理化的建议。各线分管领导就本线工作作了简要总结,对后段工作提出了要求。局党委书记饶世坤、局长谭强斌分别作总结讲话。

饶书记指出:一季度工作有进步、有特色、有亮点。各单位紧紧抓住项目争资、产业发展、计生、防汛等重点工作不放松,在平凡的工作岗位上取得了不平凡的成绩。项目争资有新平台。各单位充分利用项目为平台,积极向外争资,谋求更加长远的发展、更加有力的支撑;产业发展有新起色。各项产业得到稳步推进,产业链不断扩张,成效更加显著;队伍管理有新动作。人事和分配制度的改革进一步完善,各项管理制度不断健全。人事科、计生办有针对性的举行了两期培训班,提高了业务水平,提升了工作能力;计生工作有新措施。计生工作抓得扎实、做得细致,各二级单位从思想上重视,从行动上落实,开创了计生工作新局面。在肯定成绩的同时,饶书记指出了当前工作中存在的问题:一是发展不平衡。单位与单位之间、机关与二级单位之间、经济工作与业务工作之间,发展有失协调;二是懂管理、会技术的人才严重缺失。他强调,今后一段时间,要进一步加强队伍建设,加大培训力度,大兴学习之风;要想方设法加大项目推进力度;要加强产业管理,从管理上做文章,出效益;要强化防汛抗旱责任,以“防汛无小事、责任大于天”的思想,加强防汛工作的督查与落实,实现责任到人,措施到位。

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篇三 :中国改革的成功经验和不足

中国改革的成功经验与不足

30多年的中国改革,取得了举世瞩目的辉煌成就。中国的改革,举世关注,世人称之为“中国奇迹”;中国改革,举世困惑,世人称之为“中国之谜”。中国改革的成功经验是什么?又有哪些不足?接下来我们就做一番讨论。

从党的十一届三中全会开始,中国的改革从“摸着石头过河”开始,逐步形成了一条有中国特色的渐进式改革道路。全面回顾和总结改革的历程,我们不仅实现了经济体制上的重大转变和经济社会的巨大发展,而且形成了关于社会主义市场经济的丰富认识,积累了丰富的经验。中国的经济改革的特殊性在于:第一,它是与工业化和现代化联系在一起的,面临着工业化与市场化的双重转型;第二,它是以社会主义宪法制度或基本制度为基础并与这种宪法制度的逐步改革结合在一起的,改革的指导思想是邓小平理论和党的“一个中心,两个基本点”的基本路线。第三,市场经济的目标是在不断地实践和探索中逐步确立的,新体制的建立是通过不断试验逐步形成的。第四,中国共 产 党在改革过程中发挥着主导性作用,它是市场化和现代化的组织者和领导者。简而言之,中国的改革目标是建立社会主义市场经济,是在社会主义宪法制度基础上进行的市场化。

在总结中国改革成功的经验和探索中国改革的内在逻辑时,市场化的方式和方法、成本和收益的计算并不是问题的实质,我们所面临的真正问题是:社会主义基本制度与市场经济能不能结合;如何结合以及这种结合的内在根据、具体形式、主要后果和一般前景。归根结底,我们要回答这样一个问题,即在社会主义宪法制度的框架内,市场化改革能不能持续推进下去并获得最后的成功。问题与解决问题的手段同时产生。中国的渐进式改革道路就是在不断解决这一难题的实践中形成的,它的成功之处在于从中国的实际出发,初步寻找到了一条把社会主义的经济制度、政治制度和意识形态与市场经济结合起来的具体途径。

从19xx年开始,中国经过近三十年改革的伟大实践,其中最主要的经验就是:必须从中国的实际出发,不断丰富和发展马克思主义;必须坚持党的基本路线不动摇;必须始终坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。一、不断推进党的指导思想的与时俱进,是改革开放成功的重要前提执政党的指导思想,犹如大海中的航标灯,是引领前进方向的关键。中国改革开放30年的历程表明,中国共 产 党理

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篇四 :总结经验 查找不足 铆定目标 真抓实干

总结经验 查找不足 铆定目标 真抓实干

确保完成全年保险发展目标

代理金融业务是邮政企业的高效业务、核心业务、重点业务。在市公司的正确领导和指导下,年初组织开展了“崛起·2011”上海邮政代理金融竞赛活动。通过全局干部职工的共同努力,取得一定的成绩,但与目标仍有很大的差距。1-7月储蓄余额累计净增52.79亿,完成全年净增100亿目标的52.79%,差计划节点

9.5%,绝对值相差6个亿,从7月份的情况来看,余额的发展势头有所好转。但还是有个别单位效果不理想,尽管在上半年对后进的单位通过很多次经营分析会、业务推进会、邮政报专版推介宣传等方式予以推进,督促后进单位学先进,找差距,定措施,但还是有市南、市西、市北区局一直没有实质性的进展,完成全年进度不到30%,远远落后于其他各区县局,希望这些单位在下半年要奋起直追,确保市公司全年完成100亿余额目标。理财业务1-7月累计销量19.08亿,完成全年20亿销量目标的95.41%,理财邮银占比提升20%,得到了集团公司的表扬。保险业务累计销量为7.26亿,完成全年30亿销量目标的24.19%,落后计划节点34个百分点,是目前金融业务发展的最主要的短板。

1-7月代理金融收入累计完成5.85亿元,为收入指标10.52亿的55.61%,落后计划节点2.7个百分点,8-12月份,综合考虑储蓄余额增长和小额帐户管理费的减少等因素,8-12月预计完成收入4.27亿,预计全年完成收入10.12亿元,缺口在4000万元

左右。

从目前的发展状况来看,收入存在缺口的主要原因还是代理保险业务发展缓慢,虽然与去年同口径相比,同期增长20.26%,但与市公司大发展的目标还有很大差距,累计进度排名第一的金山区局完成51.01%,所有区县局都没有按时完成计划节点目标。分析原因,主要体现在以下三方面:

一、 市场的波动和思想认识的不到位,影响了发展的信心和决心。

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篇五 :20xx届高三工作经验和不足

2014届高三工作经验和不足

一、经验

1、强化协同作战、整体推进的目标意识。在保证学科均衡发展的基础上,强化双B学科与语数外三大学科的合成以及语数外内部合成的意识。语数外扩大合成底盘,双B学科保证合成率。每阶段对班级学生进行认真分析,梳理人头和薄弱学科,并分配给学科教师进行承包和加强个性化辅导,临界生辅导绩效严格纳入过程考核。

2、常规管理精致化:充分利用黑板报、走廊、过道积极营造良好的学习氛围,走廊文化、黑板报每月一期,及时更新,每次大考后及时利用戗牌对学生进行表彰;时刻关注学生状态,利用晨会课、班会课、家长会、全校的励志演讲会不断地去调动学生学习的积极性,通过教师谈心活动帮助学生调整状态;年级值班干部早、中、晚各至少三次巡查,及时发现、处理、记载各类问题,如实记载班主任早中晚的到岗情况、教师的晚办公情况,并纳入班主任、教师岗位考核和加班补助中,充分调动了班主任和教师的工作积极性;备课组长例会、班主任例会每周一次,既总结反思一周来发现的问题,研讨解决的办法,又布置下周工作的重点及要求;每次重大考试后及时做好质量分析,对前几次考试的情况进行对比分析,既分析班级、备课组进退情况,还具体分析每一位学生的成绩进退情况,对退步明显的学生要求班主任、科任老师找其谈心,了解情况,找出退步的原因,帮助其改进学习方法、制定下一阶段的学习目标。

3、不断优化有效教学要求。把“6有效”作为年级教学管理着力点,找准关键问题,夯实教学环节。细化导学案编制要求,明确“问题单式导学案”,贯穿“三性”要求;优化“生本课堂243”教学模式,形成“有效教学”的规定动作;抓住可为的专题训练,筛选精选题目,保证每一课有中心、有重点;限时闭卷,分层要求,提炼专题;抓住人、课、题,做到眼中有老师,手中有学生;定期举行作业有效性抽测,切实提高教师、学生对纠错工作的重视程度。

4、准确定位复习难度,提高课堂复习的针对性。始终把临界生作为高考复习的主要对象,根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学,不片面地追求“高、难、尖”,而是在夯实基础的前提下,逐步提高能力,从而突出重点,突破难点。

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篇六 :13.2.5.1安全生产的检查、评比、考评,总结和交流经验

安全生产的检查、评比、考评、总结和经验交流,先进管理方法的推广。

为加强安全管理工作,认真贯彻落实各项安全生产管理制度,确保员工生命及企业财产安全。特制定本办法。

本办法作为企业安全管理制度的配套文件,采取不定期检查考核,季检查评比。要求各部门的负责人,增强安全管理意识,加大安全管理力度,管好本部门的安全管理工作,为事业部的安全生产做出贡献 考核评比办法如下:

一:安全检查要按《安全生产检查制度》内容要求,认真组织执行。未执行安全检查或检查内容不符合制度规定要求,对部门负责人罚款100元。

二:公司车队车辆技术安全管理和安全检查,要严格执行《道路普通货运车辆安全管理制度》和《设备安全运行管理规定》。以下简称《制度》《规定》。未按《制度》和《规定》内容开展各项管理和日常检查工作,而且无检验档案、管理台帐和各种记录,对部门负责人罚款200元。

三:车队行进过程中,队长为监督管理者,车队行驶要按道路安全行驶法律法规和公司车辆安全形势制度执行。未按法律法规和制度要求执行车辆使用和管理,导致车辆行驶出现安全事故、险情发生、延误交货等现象,对部门负责人罚款300元。

四:对监督检查部门的考核

1、监督检查部门要严格执行国家法规和企业的各项安全管理制度。

若在执行工作中,监督力度不够,检查方法不当,造成责任事故,对部门负责人罚款500元。

2、监督检查部门在安全生产管理中误导工作,造成责任事故,对部门负责人罚款300元。

五:季度评比

每季度由办公室对各部门进行安全生产、安全检查、安全管理等工作内容考评。考评内容如下:

1、基本原则考评:

(1)各部门负责人和职能处室在各自的工作范围内对实现安全生产、文明生产负责。

(2)各部门的每位员工在各自的工作岗位,认真执行安全生产责任。

1、各级安全生产责任制,落实到人,并有实施措施。

2、各项安全管理制度,贯彻执行得力,有可行的管理办法,并建立各项管理工作台帐。

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篇七 :长沙两次科目三没过的总结、经验和教训

第二次没过科目三了,以前总是觉得自己开得很好(教练也这么认为),但是冷静分析下来,其实不光有客观原因更有主观的原因,得需要好好总结:

1、必须随时掌握当前车子运行速度:

两次都死在过人行道超速,其实还是自己不能熟练掌握车子随时随地的车度情况,对斑马线无反应,是因为平时练车时就不大重视,斑马线必须要减速在35码以下,就像看见前方红灯,这应该是个条件反射的动作。

2、必须保持无所畏惧的心态,你骂你的,我开我的。

第二次是个交警考官,很凶,只要30码以下就催速度,催的你心慌,忘记动作,忘记控制车速,还是心理素质未过关,车上唯一通过的MM,就是无视考官的凶恶,保持速度在40码以下,一过斑马线就搞刹车,20几码,交警虽然气的要死,但还是得让她过。因为她是对的,电子考官通过了。

以后教训:

1、必须解决速度问题,如果还不能在任何情况下熟练自如的掌握车速,绝对不能再约考,哪怕就是请陪练,也要多开,彻底解决速度问题,要牢牢记住45码就是你最高的上限,只在直线行驶时出现,以后练车的时候绝对不能和教练嘻嘻哈哈,谈笑风生,忘记做动作,对考试真的没一点好处。

2、科目三整体无难度,必须解决心理障碍,心态不好不能再参加考试了,鉴于自己有焦虑型人格障碍,本人决定休息半年,锻炼身体,调整自己的心理素质,我这样的心理素质就是考官让你过了,将来也说不定要出事情,”塞翁失马焉知非福“,不让我过,说不定还是本人的福气,现在路上随便擂倒一个人赔10几万的比比皆是。

这一个月我虽然输了,但我还会回来的,我不怪任何人,这一切都是本人学艺未精,今后我会多学习,多上路,多锻炼自己意志品质,为了妻子,孩子,家庭的幸福,做一个称职的好司机,不做马路杀手

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篇八 :总结招聘成功的经验和规律

总结招聘成功的经验和规律,是提高招聘水平的好方法。从失败的角度探讨招聘,也是追求招聘成功规律的一条路径。定义招聘失败的含义,将招聘失败现象进行分类,做招聘失败原因的分析,通过原因分析找出招聘改进办法,既可以提高招聘的成功率,也能提高招聘水平,一举两得。

什么叫招聘失败?从狭义上说,在既定时间内没有给企业聘请到需要的员工,就是招聘失败,就像生产部没有完成生产计划,销售部没有完成销售计划一样。从广义上说,员工虽然入职了,但聘请到的员工不合适,中、短期内员工大量流失,也叫招聘失败。

招聘失败从不同角度可以划分出很多类型,常见的有以下十种:第一种是在既定的时间内找不到招聘的人选,因为某类人才稀缺,一个人选都找不到;第二种是找到了人选,但因为联系方法不当、沟通态度不妥等原因人选没有来;第三种是人选参加了面试,但由于招聘主管的态度、考核方法等原因,应聘人感觉不好而放弃了应聘;第四种是应聘人选合适也想加入公司,但由于招聘主管识人能力和偏好问题,有眼不识金镶玉,与千里马失之交臂;第五种是因招聘主管识人发生误断、考核流程有缺陷等原因,招进了素质、能力等方面不合适的人;第六种是招聘主管对应聘人情况了解不全面,比如有的人选是应急式应聘、过渡式应聘、盲目式应聘等,将这样的人选聘请进公司也是失败;第七种是招聘标准定位出现问题,脱离企业用人实际,大批招进后短期又大批流失。比如企业没有条件用应届生,没有条件用跨行业人才,却想象化招聘,结果导致失败;第八种是招聘主管求才心切,热情地将应聘人“忽悠”进了公司,没有将企业的情况全面真实地介绍给应聘人,应聘人清楚公司实际情况后,在短期内就提出了辞职;第九种是招聘主管过分求贤若渴,忽视企业发展平台的规模,聘请来的人大才小用,能力施展空间不够,导致应聘人在企业工作时间过短,招聘失败;第十种是招聘主管忽视了企业文化的软性要求与应聘人的匹配,特别是忽视老板与经理人在性格、风格,特别是价值观方面的趋同,也会导致两者间在工作中产生不能调和的矛盾,以经理人离去而宣布招聘失败;另外一类比较特殊,就是企业在发展决策上失误,项目上马比较草率,进展不顺利很快又撤销该项目,裁撤项目机构,遣散不久前才招聘来的员工,导致招聘失败。

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