不做教书匠 读后感(24篇)

2024-05-08不做教书匠读书心得

前言《不做教书匠》是我们老师的又一本必读书,作者管建刚老师高屋建瓴、旁征博引,向我们阐述了怎样做一名有方向感、有约束感、有责任感、有上进感、有奋斗感、有专业感、有亲和感和有智慧感的老师,读后很受启发。那我们的老…

2024-05-13不做教书匠读后感

走近不做教书匠淡雅的封面兰竹的幽香吸引了我让我在众多的教育书籍中选中了它不做教书匠拜读之后感受颇深书中八个篇章给我们指明了成功教师的八个目标做一个有方向感的教师做一个有约束感的教师做一个有责任感的教师做一个有上...

2024-04-18不做教书匠读后感(20xx年暑假)

不做教书匠读后感桂岭小学尹梅芳今年的暑假学校照例让我们每位教师利用假期的时间阅读一两本有关教育方面的书籍其中就有管建刚所著不做教书匠这本书从拿到书的那一刻时我脑海中就有一个疑问不做教书匠做什么呢近三十年的教育生...

2024-04-20《不做教书匠》读书笔记

不做教书匠读书笔记我有这样一个信念一个没有理想的人不可能走得多远一个没有理想的学校也不可能走得多远一个没有理想的教育更加不可能走得多远教育的理想境界是成为学生享受成长快乐的理想乐园成为教师实现专业发展的理想舞台...

2024-04-27《不做教书匠》读后感

不做教书匠读后感丁茂林20xx11看到此书题目时在我脑海里的第一个问题就是不做教书匠还能做什么随着阅读的深入渐渐明了作者的观点是要求老师们用心做事不做教书匠就是心中要有教育的终极目标做一名有方向感有约束感有责任...

2024-03-31不做教书匠. 读后感doc

不做教书匠读后感在不做教书匠这篇文章中他把目前的教师做教育大致分为三种状态第一种状态是把教育的事当作学校的事来做将学校布置的工作视为包袱视为学校不让我过安宁日子总想着早点卸了这包袱才好才自在第二种状态把学校的事...

2024-04-14读不做教书匠有感

读不做教书匠心得体会我读了管建刚老师的不做教书匠一书书中句子很短文字很美字字扣人心弦道出了大部分老师的心声里面对教师的心理分析很有道理也给一些教师指明了方向书中写了八个内容做一个有方向感的教师做一个有约束感的教...

2024-03-31《不做教书匠》读书心得

不做教书匠读书心得柴门中学张頔淡雅的封面兰竹的幽香吸引了我让我在众多的教育书籍中选中了它不做教书匠拜读之后感受颇深书中八个篇章给我们指明了成功教师的八个目标做一个有方向感的教师做一个有约束感的教师做一个有责任感...

2024-05-13《不做教书匠》读后感

不做教书匠读后感最近我读了管建刚老师的不做教书匠一书坦白讲我个人对教书匠没有排斥感能称之为匠就是某一个领域里的专业技能掌握者但是拜读了全书之后我就深深地明白管老师想告诉我们的是不要只满足于做一个普通的教书匠应努...

2024-04-27不做教书匠读后感

不做教书匠读后感今年暑假能读到不做教书匠这本书我感到自己很幸运也很幸福因为我从这本书中找到了一种力量一个方向他将引领我更好地走过以后的日子更好的完善自己如何成为一名真正的教师作为一名青年教师我感到很惭愧觉得自己...

2024-04-27《不做教书匠》读后感

不做教书匠读后感一个人在校园安静的角落里把这篇不做教书匠读完有意识无意识间有一种对号入座的表现七点建议六种感受值得用心去好好体会值得庆幸的是我当老师既不是无奈下的选择也不是父母之命或者基于现实条件因素的考虑或许...

2024-05-02不做教书匠读后感

不做教书匠读后感读此书后我的心胸豁然开朗原来一个好老师不是苦口婆心也不是循规蹈矩要获得教育的成功就必须有教育的智慧教育的一大功能就是教人以智慧教育者当然更需要智慧苏霍姆林斯基曾指出要智慧培养智慧无论什么也比不上...

2024-04-08不做教书匠读后感

读书后感不做教书匠这本书放在我的小书柜里其实已经很久了只是从来没有把它捧起过我看书有一个不好的习惯就好像有人是外貌协会般我对书也是有一种书题协会的感觉若不是新师培训时老师极力推荐此书想我在书店的漫漫书海里绝不会...

2024-05-09《不做教书匠》读后感

不做教书匠的体会进入教师岗位的一年多来我遇到过一些有关教育方面的书比如给年轻教师的建议讲坛上下教育的回归班主任如何思考班主任如何说话以及不做教书匠看到这些书名的时候你肯定很想知道不做教书匠这本书都写了哪些关于教...

2024-04-28《不做教书匠》读后感

不做教书匠读后感科学金王忠用灵动的小故事来说理来引领着我们走向自己美丽的教育人生激励着我们广大青年教师通过细细的品读让我的确是受益多多其中让我感触最深的一段是年轻的老师们不管你经受何种失败你不会贬值只会升值失败...

2024-05-08《不做教书匠》读后感

用教育精彩自己的人生初读不做教书匠有感在读完不做教书匠之后蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠教书匠这个词是对教师的贬称教书匠就是不读书不思考机械性的重复同样的教育工作的人不能称为教师只能是匠人其实这不是我一个...

2024-05-09《不做教书匠》读后感

教师要心中有教育心中有学生不做教书匠读后感贾汪区江庄镇高村小学周从喜长期以来教书匠成为教师的代名词本人认为褒少贬多但是始终不明白教书匠不好在哪里一次偶然的机会在浏览网页时我发现了管建刚老师的不做教书匠这本书从看...

2024-05-08《不做教书匠》读后感

不做教书匠读后感岳阳楼区朝阳小学蒋新明今年暑假我读了一本好书管建刚著的不做教书匠颇有些感悟在读完不做教书匠之后蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠让烦恼和急躁占去太多同时也让我感到热血澎湃有一种豁然开朗的感觉从...

2024-05-04《不做教书匠》读书心得

做一个园丁吧读不做教书匠有感寒假里一心一意想读点书便找来一本不做教书匠作者是管建刚属福建教育出版社通过网上查找了解到管建刚是一位优秀的教育专家一年大病两年养病三年经商八年村小19xx年开始安心做老师十年磨一剑2...

2024-05-09《不做教书匠》读书笔记

不做教书匠读书笔记最近读了一本好书不做教书匠感慨颇多这部书里的每一篇文章宛如一道道涟漪荡涤着我们混沌的心灵又像一声声响鼓敲响着我们沉睡的心灵如同一级级台阶拾级而上步入教育人生的精神顶峰初读不做教书匠之时蓦然发现...