中班数学总结（56篇）

戴青霞时光如流水一般，转眼又要过新年了。我们中班组所有数学老师，在本期中兢兢业业地备课、上课和辅导，让孩子们在轻松、愉快的氛围下学习。培养了幼儿合作学习的意识和能力，领会了用多种方式表现、交流、分享、探索的过程…

幼儿园中班数学教学工作总结学期工作又结束了本期我在纲要精神的指导下认真实施了本班的数学实验方案在实施过程中我认真落实各项实验活动较好的完成了本期实验任务取得了一定的成效现总结如下一对幼儿进行了操作习惯的培养1教...

学期工作又结束了,本期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩…

20xx年下学期幼儿园大班数学教学总结本学期工作又要结束了,在《幼儿园教育指导纲要》的指导下，本人根据数学教学方案，以全面培养幼儿的能力、发展幼儿的特长为目的，扎实组织教学活动，让幼儿在游戏中学习，在游戏中锻炼…

20xx年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》《规程》的指导下，认真实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项实验活动,坚持保教结合，取得了一定的成效。现总结如下：一、幼儿操作习惯培养方面：我班共…

数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思维活动，又有幼儿的思维活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊，我们为幼儿…

幼儿园中班数学教学工作总结(20xx-12-1620:54:11)转载▼标签：教育数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思维和发展有看重要的价值。它既是教师的思…

中班数学活动反思中班数学活动反思一中班数学活动教案及反思比较多少活动目标1在游戏中感知两种物体数量的多少享受数学活动的乐趣2会用对应观察比较数数等方式比较两组物体的多少活动准备幼儿用书教学课件活动过程一利用游戏...

中班数学找家中班数学找家设计意图本活动设置了四个环节开始的环节是以引起兴趣为目的首先是带领孩子进行了思维操的练习在第二环节中我是设置情景以看看数数比较记忆猜猜等多种形式增强幼儿对空间对应位置概念的理解并完成对应...

中班数学数字宝宝中班数学数字宝宝活动过程一找一找数字藏在哪里1出示表格问小朋友看一看这里一共有几个格子10个播放PPT12在每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝接下来请你边看边猜它们分别是数字几播放PPT2二排一...

中班蒙氏数学小结在这火热的季节里在孩子们的欢声笑语中一学期的学习生活即将结束回想这学期的点点滴滴让我感到很欣慰孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼可爱的...

中班数学认识数字8中班数学认识数字8一设计意图中班幼儿活泼好动有一定的独立能力富于想象有较强的想象力表现力和创造力喜欢学习新的知识对周围的事物充满好奇数学由于其学科特点相对而言比较抽象和枯燥即使是粗浅的数学内容...

中班蒙氏数学小结在这火热的季节里，在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活即将结束。回想这学期的点点滴滴，让我感到很欣慰。孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一…

幼儿园数学教学总结幼儿园的数学教育具有较强的系统性、科学性和逻辑性，教学的难度也相对较大。在过去的一个学期来，本人在幼儿园数学教育中，主要围绕着怎样使数学教育真正成为老师愿教、幼儿愿学的问题开展思考，在园领导的…

20xx年智能数学教研活动总结一、活动概况转眼一学期即将结束，在忙忙碌碌的工作中，对教研组的自身工作加以梳理，以期来年做得更好。我们的智能数学教研组是新学期刚刚成立的，考虑到幼儿园教师的年龄层次、教学经验以及对…

幼儿园数学教育教学总结数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科幼儿园数学教育是一种启蒙教育它对幼儿的思维和发展有看重要的价值它既是教师的思维活动又有幼儿的思维活动结合中班幼儿的年龄特点在确定了具体目标我们...

中班数学活动比高矮反思我班的教室在3楼每次小朋友排队下楼梯时都会手扶着幼儿扶手由于扶手是沿着楼梯的走向加设的扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶所以孩子们就发现了一个有趣的现象走一段楼梯的最后几阶时如果手不离开扶手...

中班数学长和短中班数学长和短活动目标1通过比较感知物体长短量的差异2能从三个长短不用的物体中找出最长的最短的感知长短的相对性3感知生活中物体的长短不同活动重点通过比较感知物体长短量的差异活动难点能从三个长短不用...

中班蒙氏数学小结在这火热的季节里在孩子们的欢声笑语中一学期的学习生活即将结束回想这学期的点点滴滴让我感到很欣慰孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼可爱的...

杨娇娇时间过得真快，一学期工作结束了,本学期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学教学方案。大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维发展的阶段，抽象思维开始萌芽，但仍以具体形象思维为主，因而教师在设计和…