四年级珍珠鸟第一课时教学设计四年级珍珠鸟第一课时教学设计教材分析珍珠鸟是苏教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文本单元的主题是人文精神三篇课文诚实与信任珍珠鸟九色鹿都讲述了做人的基本准则诚信珍珠鸟是根据作家冯...

珍珠鸟第二课时姓名王艳丽工作单位梁家湾九年制学校联系电话158913720xx电子邮箱570604285163com教学背景1教材分析珍珠鸟是苏教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文是根据作家冯骥才的散文改编...

第三届全国中小学优秀教案评选活动珍珠鸟教学设计作者何朝霞邮编441122单位湖北省襄阳市襄州区古驿镇黄渠河一小教案背景语文课程标准指出阅读教学是教师学生与文本之间对话的过程对话是师生以课堂为载体以课文为依托实现...

珍珠鸟教学设计东丰县实验中学郎兴滨一教学背景珍珠鸟这篇课文是写人与动物的佳作这篇散文通过人与鸟相亲相伴地细腻描写和浓郁的诗意不仅显示出作者对小鸟地喜爱之情也反映了作者对生命的挚爱之情学习这篇文章学生可以体会到我...

奉教院附小10珍珠鸟奉教院附小吴淑芳一情景导入1师你们听PPT珍珠鸟的活动视频群鸟的啁啾师介绍珍珠鸟的资料珍珠鸟又名珍珠鸡珠鸡几内亚鸟原产于澳大利亚东部因羽毛散落许多小白斑点形似珍珠故得名羽色艳丽体形娇小叫声细...

珍珠鸟教案主讲杜仙逸教学内容珍珠鸟课前思考珍珠鸟这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文意在托物传情全文以珍珠鸟为写作对象主要写了小珍珠鸟的外形及活动情况但作者的感情线索即对珍珠鸟的喜爱之情也贯穿全篇在教...

珍珠鸟教学设计教学目标1学会本课的生字新词2理解课文内容感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境精心地呵护它们逐渐得到了它们的信赖揣摩课文的表达方法3指导学生有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘抄描写珍珠鸟...

五年级语文上册第一单元教学反思学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的方法更重要的是让学生明...

16珍珠鸟教案设计设计说明布鲁纳在教育过程中写到获得的知识如果没有完美的结构把它联在一起那是一种多半遗忘的知识一串不连贯的论据在记忆中仅有短暂的可怜的寿命在教学珍珠鸟一课时着眼整体冲破以段落为界限的教学联系上下...

小学五年级语文教学反思闫忠国金色的鱼钩教学反思金色的鱼钩教学反思金色的鱼钩是人教版新课标小学五年级语文下册第四组15课这篇课文的作者对人物的语言动作神态等方面进行细致入微的描写揭示出人物崇高的内心世界金色的鱼钩...

土地的誓言教学反思这篇文章是作者借回忆自己的故乡的景物来表达对家乡的热爱抒发要收复故土的愿望那些形式都只是为了表达作者的情感而已我顿悟只要能感受了作者的喷薄情感难道不是一种获得么语文非得解析文章咀嚼词句才行么不...

教学反思珍珠鸟是一篇优美的散文描写了我为一种怕人的鸟珍珠鸟创造了安逸舒适自在的环境使它们与我越来越亲近从而说明了信赖往往创造出美好的境界课文写的生动活泼妙趣横生很能引起学生的阅读兴趣但它所表现的思想感情对于农村...

五年级上册教学反思第一单元窃读记教学反思窃读记是五年上册第一单元第一篇课文第一单元的主题是我爱阅读教育学生要热爱阅读在阅读中获得知识学会思考窃读记生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的喜爱和渴望在教学本课...

人教版五年级上册语文16珍珠鸟教案山东省宁阳县磁窑镇兴隆完小教师苏印海1人教版五年级上册语文16珍珠鸟教案2山东省宁阳县磁窑镇兴隆完小教师苏印海人教版五年级上册语文16珍珠鸟教案3山东省宁阳县磁窑镇兴隆完小教师...

五年级语文上册教学反思龙门爱心希望小学赵旭华第一单元学生自识字以来一直都在阅读本组教材以我爱阅读为专题其目的一是引导学生把握主要内容体会作者对书的深厚情感二是要在阅读中能够结合学习和生活实际学得一些读书和习作的...