赠汪伦教学反思（20篇）

赠汪伦教学反思城南完小胡丽娟赠汪伦一课的教学我力求以情感人以情育人引导学生用心读书将自己的情感思维方式内心体验带入学习过程中无拘无束地释放自己的情感释放自己的人生释放自己的灵性和悟性一运用故事导入激发学生的兴趣...

赠汪伦教学反思姚红梅本学期在上教研组组内的研究课时我选择了第六单元的25课古诗两首在这两首诗中我比较喜欢赠汪伦这首诗所以我就准备上25课第二课时作为研究课的内容赠汪伦里的李白和汪伦桃花潭水和踏歌声将欲行和送我情...

赠汪伦教学反思赠汪伦一课的教学我想以情感人以情育人引导学生用心读书将自己的情感思维方式内心体验带入学习过程中希望他们在理解体会之后能通过用情朗诵来感受古诗的魅力和对古诗的兴趣语文是工具性与人文性的结合的一门学科...

教学反思

教学反思表注此模板可另附纸字数8001000字为教学案例和教学论文的发表奠定基础

赠汪伦长期以来古诗教学采用的是串讲法这是传统的讲解古诗的方法即先解诗题然后释词最后讲解诗句的意思整个教学过程是教师讲解学生倾听教师讲完课就上完的过程形成了满堂灌的教学模式这一教学模式不要说学生不感兴趣教师自己也...

赠汪伦一运用故事导入激发学生的兴趣对于现代的小学生来说要走入古代的生活情境是不易的体会诗歌蕴藏的情感更难因此创设情景奠定情感基调显得尤为重要因此在教学本课前我通过网络这个特点查阅了有关这首诗的资料在课前给学生介...

赠汪伦教学设计方案教学目标1认识赠汪舟欲踏潭等六个生字会写舟乘汪三个字2有感情地朗读课文背诵课文体会诗中的真情实感3初步感知送别诗的特点过程与方法通过三次不同层次不同要求的读对诗的感悟也层层递进真正读懂古诗体会...

赠汪伦教学案例及评析十堰白浪经济开发区马路小学娄金燕背景描述赠汪伦是人教版二年级语文上册第六单元25课古诗两首的其中一篇古诗通过叙事李白乘舟要走了汪伦踏歌来送行以及抒情桃花潭的水尽管千尺深也比不上我和汪伦的感情...

赠汪伦教学实录一教学目标1知识目标正确认读本课十二个生字会写田字格里的八个生字有感情地朗读课文背诵课文2能力目标培养学生阅读古诗的兴趣和能力3情感目标品重点字词美读诗句体会作者流露的感情二教学准备多媒体课件三教...

赠汪伦教学实录邯山区兴华小学裴文艳一教学分析赠汪伦的作者是唐朝著名诗人李白这是一首送别诗表达的是朋友之间的深情厚谊诗的大意是李白我坐上船刚要走忽然听到岸上传来和着脚步节拍唱歌的声音即使桃花潭水有一千尺深也比不上...

赠汪伦教学设计师大附小宋秀萍教学目标及重点1感悟古诗的意境感受友情的真挚2有感情的朗读诵读古诗3随文识字训练教学过程一谈话导入1孩子们相信我们每个人心中都有自己的好朋友你愿意告诉老师你的好朋友是谁吗你为什么喜欢...

第三届全国教学中的互联网搜索优秀教案评选教案设计

语文备课大师xiexingcuncom目录式免费主题备课平台孙双金赠汪伦教学实录日前笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课感触颇深孙老师根据所教古诗赠汪伦这首送别诗的特点巧妙设计了精读一首带读一组的教学模式使学...

赠汪伦课堂教学实录作者孙双金文章来源点击数1664更新时间20xx1117孙双金执教年级五年级执教课时1教时地点无锡师刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重杜甫的诗的最大特点有人说是沉郁顿挫是不是杜甫他是个忧国忧民的...

改写赠汪伦教学设计一教学目标1把李白的赠汪伦改写成现代文2根据古诗的内容动用自己的生活体验想象李白与汪伦依依惜别的场景二教学过程一进入诗境品味诵读1同学们你们一定积累了很多的古诗文能吟诵一首你最欣赏的古诗吗能谈...

改写古诗赠汪伦习作题目改写古诗赠汪伦设计思考我国是一个诗歌的国度从古至今无数中国人都是沐浴着唐诗宋词元曲的阳光雨露而茁壮成长本课希望通过对古诗的改写训练让学生走进诗歌与古代诗人进行心灵对话领略古代诗歌的深邃意境...

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校山东省青州市黄楼街道大尹小学姓名王德富1第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计234567

赠汪伦教学设计江西省南康市第三学赖忠娣教学目标知识与技能认识7个生字理解古诗的大意过程与方法有感情地朗读古诗想象情景体会诗中的真情实感情感目标懂得珍惜友情教学重难点有感情地朗读古诗想象情景体会诗中的真情实感教具...

赠汪伦教学设计一教学目标1学会本课生字新词2读懂诗句理解诗中抒发的友情陶冶纯洁高尚的情感3有表情地朗读并背诵古诗默写赠汪伦二教学重点1学会生字词2理解诗义三教学难点理解诗中所表达的情感四主要学习方法1情境创设法...