英语学科德育渗透总结教育界人士常说：“我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品，如果身体素质不合格就是残品，如果思想道德素质不合格就是危险品。”这个比喻很形象地说明了思想道德素质在人的整体素质中的重要性。一…

小学英语学科中德育渗透总结古人把传道列于授业、解惑之首，可见传道的重要性与必要性。课堂是教师传道的主要场所，教学中应随时注意对学生进行德育教育，英语教学也是如此。针对我校实际情况，根据以德育人的规律和英语这一学…

德育不仅是素质教育的重要组成部分，也是推动素质教育的重要一环。英语教学大纲明确指出：要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，以提高整个中华民族的思想道德素质。良好的思想品质是中学生必须具备…

六年级英语德育渗透总结一学期的工作结束了，下面我就总结一下我在平时是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。一、引导学生发掘英语语言及文章的深层内涵，并恰当地使其与现实生活结合，给学生以深深的启示。如今的学生大多是…

初三英语学科德育渗透总结虎林实验中学潘立春课堂教学是德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行德育渗透的方法和策略，是十分必要的。作为一名英语教师，这学期我是从以下几个方面进行德育渗透。第一、利用教学内容中的德育材料…

英语学科德育工作总结英语教学不应该只局限于教语法知识，还应该合理的利用教材，进行德育教育。所以我们要在向学生传授科学知识的同时，注意结合英语学科的特点把教学的科学性与思想性统一起来，充分利用课堂这一教学主阵地渗…

20xx20xx学年第二学期英语德育工作总结小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程与其他学科一样担负着对学生进行德智体美诸多教育的任务因此在学习英语的过程中学生不仅可以学到语言知识掌握语言技能还可以培养...

英语学科德育渗透总结廉立华德育不仅是素质教育的重要组成部分也是推动素质教育的重要一环英语教学大纲明确指出要把学生培养成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民以提高整个中华民族的思想道德素质良好的思想品质是中学...

20xx年秋坪塘学校五年级英语学科德育渗透总结教育界人士常说：“我们培养的学生如果科学文化素质不合格就是次品，如果身体素质不合格就是残品，如果思想道德素质不合格就是危险品。”这个比喻很形象地说明了思想道德素质在…

初中英语课堂教学中德育渗透的研究结题报告课题编号20xx020xx主持人王国才河北省海兴县张会亭乡板桥中学课题组成员杨玉荣许彦辉刘春刚王俊霞董之瑞王福栋王俊花我课题组申报的课题初中英语课堂教学中德育渗透的研究于...

小学英语学科德育工作总结小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程，与其他学科一样，担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。因此，在学习英语的过程中，学生不仅可以学到语言知识，掌握语言技能，还可以培养…

英语德育渗透总结中学英语教学大纲指出：要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，以提高整个中华民族的思想道德素质。可见，良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质。我们教师在教书的过程中，必须…

英语科德育渗透总结（1）挖掘英语学科“内在”德育因素，掌握“渗透”原则，即要有“情”、要有“意”、要有“机”、要有“度”、要有“伸”。以及进行“榜样”教育。英语作为教育学科的一个主要科目，当然也不例外。况且《大…

20xx—20xx学年度第一学期李明德育不仅是素质教育的重要组成部分，也是推动素质教育的重要一环。英语教学大纲明确指出：要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，以提高整个中华民族的思想道德…

《基础教育课程改革纲要》中指出，“新课程的培养目标应体现时代的要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐…