小学语文学科总结(51篇)

2024-04-3020xx——20xx学年三年级上册语文教学总结 (2)

语文教学总结转眼间在这新旧交替之际一学期的工作也已接近尾声回想这一学期的工作有欣喜有感动有收获也有着困惑和遗憾这更是一个不断学习实践探索提高的过程回顾一学期的教学工作我感叹良多对点滴作法存在的问题作如下总结一完...

2024-05-14人教版三年级上册语文教学总结

三年级上册语文教学总结赵来定一个学期将要过去,本学期本人注重研究教学理论,积极参加语文教研活动,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以…

2024-05-13五年级上册语文教学工作总结2

五年级上册语文教学工作总结转眼一学期的教学工作已经结束。本学期,我担任五年级的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深。一、基本情况分析:本班学生60人,部分学生头脑聪明灵活,求知欲强,个别模仿性强,对语…

2024-04-2720xx年秋季五年级(3)班语文学科教学总结(林舒欣)

打牢基础快乐学习20xx年秋季五年级3班语文学科教学工作总结期末考试已临近本学期的各项工作将画上句号为了能从本学期的教学工作中总结经验吸取教训也为了使自己的教学水平有所提高在此特对本学期的语文教学工作做一个全面...

2024-05-13人教版二年级语文下册教学工作总结

二年级语文下册教学工作总结钟小兰20xx年x月本学期我继续二年级(1)班的语文教学工作。时间如行云流水,转眼间一学期过去了。现将这一学期以来的具体情况总结如下:一、我的主要工作和成绩这学期我始终按照语文学科管理…

2024-05-13小学六年级语文下册教学工作总结

20xx20xx年春季期六年级语文下册教学工作总结教师何晓敏本学期我担任的是六年级3班的语文教学工作光阴似箭日月如梭一转眼一个学期的工作即将结束回顾这一学期以来我的语文教学工作以改革课堂教学培养创新精神实现素质...

2024-05-14二年级下学期语文教学工作总结

二年级下学期语文教学工作总结岭子镇第一小学张正和一、基本情况:本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:本班共有学生27人,他们中20人成绩较好,基础知识比较好,各方面能力也比较突…

2024-05-0420xx年春季二年级(4)班语文学科教学总结

打牢基础提高成绩—20xx年春季二年级(4)班语文学科教学工作总结一、班级基本情况分析1.学生的学习习惯不好,不能全身心的投入到学习中。表现在自习期间抬头看、回头说话、讨论问题效率低,课前不能及时的进入学习状态…

2024-04-20小学语文教学工作总结

小学语文教学工作总结本人坚持认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉...

2024-05-13小学语文课堂教学改革工作总结

本学年,我们以教育局开展的教育共同体为抓手,以学校教研组为龙头联动全镇教师积极参与语文教育教学改革,坚持在“改中学,学中改”。一年来,课堂教学改革以来取得的主要成绩:一、在“改中学,学中改”,转变教学观,走进教…

2024-04-21信息技术与小学语文学科整合工作总结

信息技术与小学语文学科整合工作总结虎林市第五小学校周永芳随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。“在信息时代,我们更需要在实践中培养创新精神,摆脱迷信书本、迷信权威的思维定势与…

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2024-04-20小学语文学科培训总结

小学语文学科培训总结如火如荼的网络学科培训接近尾声了,在这近两个月的学习中,我认真学习各位专家的视频和文章,领会其中的精神,感觉收获颇丰,现在就将一些收获总结如下:一、通过学习,学会了更好地备课。作为一名老师,…

2024-03-31小学语文学科工作总结

小学语文学科工作总结20xx—20xx学年上学期查农一小四年级于永萍本学期在推进心智教育,创建和谐校园的引领下,在各备课组长的紧密配合下,在全体语文教师的共同努力下,我们坚持全面落实科学发展观,认真贯彻场教研室…

2024-05-13小学语文学科工作总结

小学语文学科工作总结20xx—20xx学年第二学期育才二小语文学科本学期在推进心智教育,创建和谐校园的引领下,在各备课组长的紧密配合下,在全体语文教师的共同努力下,我们坚持全面落实科学发展观,认真贯彻区教研室工…

2024-05-08小学三年级语文学科总结

一个学期将要过去,回首过去的日子,一幕幕都仿佛是在眼前。反思一学期的教学经历,有一些收获,也有一些问题,现做总结如下:在教学方面,我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的…