小学数学优质课总结(46篇)

2024-05-04滨州市小学数学优质课听课心得体会

滨州市小学数学优质课听课心得体会下泊头明德小学张俊刚20xx年5月20日22日我有幸参加了滨州市在滨城区逸夫小学开展的小学数学优质课活动看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话真可谓八仙...

2024-05-09小学数学高效课堂工作总结

时间过得真快,眨眼间一学期已将结束。在本学期的教学中,努力学习新课标及课改精神,并根据学期初制订的教学计划,采用相应的措施,积极进行探索实践,取得了一定的成效,但仍有许多不足,为了进一步搞好今后的教学工作,扬长…

2024-04-27参加山东省小学数学优质课评选心得体会

参加山东省数学优质课评选听课学习心得体会谭晓燕20xx年x月x日,由山东省教育学会组织的小学数学优质课评选活动在潍坊举行,我有幸参加了这次观摩活动。我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的…

2024-04-13小学数学优质课评比观摩课听课心得体会

小学数学观摩课听课心得体会20xx年x月x日,我有幸参加由教研室主办的“综合与实践课型观摩课活动”。在短短的一天时间里,观摩了来自杨守敬小学苏芙蓉老师的《搭配的学问》数学优质课,听了专家的点评,使我深刻地感受到…

2024-05-0920xx.6.5小学数学文化数学优质课观摩心得体会

观摩小学数学文化优质课心得体会松花江小学校黄粤20xx年6月5日我有幸参加了全国教师教育学会主办的小学数学文化优质课活动在这次活动两个会场中共观摩了5节示范课现场交流专家点评并颁发奖项通过观摩此次活动使我更深刻...

2024-05-09浅谈小学数学的课堂小结形式

浅谈小学数学的课堂小结形式课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术。“编筐编篓,重在收口”,良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。课堂小结是课堂教学环节中的重要…

类似范文推荐

2024-05-02小学数学优质课总结

20xx年x月x日,岔河教管中心举行了小学数学优质课评选活动。本次活动,4位参赛教师充分展示了其多彩的个人魅力,课堂教学可以说精彩纷呈,各有特色,参赛的课不仅准备充分,而且能较好地利用各种教学资源,创设多种…

2024-04-30小学数学优质课听课总结

临安镇新村小学听课总结听课人:谭继华20xx—20xx2学年中,我校组织多次全体教师到外校参加由教研室主办的“小学语文、数学青年教师竞赛活动”并积极参加了片区教研的听课活动,还在本校内组织了老师们的说课,讲课,…

2024-04-29小学数学优质课听课总结

“送教下乡”小学数学听课体会20xx年x月x日,有幸在平阳小学参加了泰安市创新课优秀教师“送教下乡”现场会活动。本次活动的授课者都是泰安市的优秀教师。各位老师通过自己的课堂实践,给予了我们这些一线教师最前沿的引…

2024-05-08小学数学优质课评选活动总结

小学数学优质课评选活动交流在20xx年x月x日和10月x日四天,在都匀六小进行全市南片区小学数学教师技能大赛的活动,本次大赛的共27名选手经历说课、上课、解题三个环节的比赛,决出20名进入最后的辩题环节,…

2024-05-08安马小学数学优质课评选总结

安马小学数学优质课评选总结为了提高数学教师的专业素质,同组人员相互取长补短,共同进步安马小学数学优质课评选活动在3月x日和4月x日,本次讲课比赛共有7名教师参加评选,参加评选的教师是本校数学老师。参加评选的每一…

2024-05-09小学数学优质课评选活动总结

边院镇中心小学数学优质课评选活动总结孟丰玉4月下旬,我校举行了“高效课堂”优质课评选活动。本次活动数学组一共有六位教师参加,共有六节课,从老师们的课堂教学来看,主要有以下优点:1、参赛选手的教学理念比较先进。从…

2024-05-08全县小学数学优质课总结会上的发言

尊敬的各位领导、各位评委及所有的参赛选手们:大家好!到目前为此,我们这次举行的全县小学数学优质竞赛课活动已基本结束。值此之际,我作为这次活动的组织者和参与者,向在座的所有领导、老师表示深深的感谢!一是感谢领导对…

2024-04-08自新小学四年级数学优质课评选总结1

20xx年秋季自新小学四年级数学优质课评选总结在20xx年x月x日,我片校在自新小学举行了四年级数学优质课评比。本次数学课评比共3名教师参加评选,参加评选的教师都是经过推荐的优秀教师,教学水平和个人素质都很…

2024-04-27汝溪小学20xx年上期青年教师低段数学优质课竞赛活动总结

忠县汝溪镇中心小学校20xx年上期低段数学优质课竞赛活动总结根据学校课改工作实施方案,在四月份,举行了青年教师优质课竞赛,检验教师实施“三环九步”课堂教学模式的效果,从而推进我校课改工作全面发展。这次低段数学有…