小学生日记范本（20篇）

8月8日星期五晴一天我又到学校旁边的那条小溪边去玩溪水真清啊清得可以看见水底的小石头一尾尾小鱼儿多么悠闲它们自由自在地在水中游着岸边蜻蜓可多啦有金黄的有青绿的还有大红的蜻蜓飞来飞去飞上飞下我看见一只大蜻蜓停在狗...

篇一20xx年10月13日星期六晴转阴今天我参加了制作灯笼的小队活动在高雨珂家我们在妈妈们带领下自己动手参与做了一个灯笼我高兴极了我回去的时候把灯笼带回家妈妈把他挂在灯具下面好漂亮啊篇二20xx年10月13日星...

小学二年级语文习作学写日记教案教学要求1能读懂例文日记一则知道例文的主要内容和层次结构2能借助quot习作要点提示quot通过欣赏优秀日记明确日记在选择材料方面的要求3能把握作业要求写出一篇符合要求的日记教学重...

小学生日记格式范文1观察日记把看到的人物事物景物记下来每次观察最好截取一个侧面反映一个中心2剪贴日记把自己喜爱的邮票图画照片贴在日记本上并按图意写一句或一段完整的话加以说明3信息日记把看到的听到的有价值的最新信...

小学生日记范文小学生日记范文一个非常灵验的梦昨天晚上我做了一个梦梦见我的右脚大拇指指甲扎进了肉里十分疼痛我把腿翘起来用手使劲扒开大拇指看见了指甲旁边的皮肉已经十分红肿我正到处借一把剪刀想自己把扎进肉里的指甲剪掉...

一节有趣的课在整个下午我都有一种兴奋不是因为是要放大假也不是因为下午有体育课我兴奋的源头是第三节课本来是劳技课被科学教师占来让我们做显微镜实验老师万岁显微镜本来就是生活中难以接触的所以这次机会十分珍贵废话不说让...

洗衣服200字今天早上妈妈正在洗衣服我看见妈妈那轻松自如的样子心想洗衣服真简单容易于是我就走到妈妈面前说妈妈今天我来代劳你洗衣服吧妈妈说你行吗我生气地说不要小瞧人家不要伤害人家的自尊心妈妈看我生气的样子就说好了...

折一只美丽的风车今天一早我就拉起妈妈看我折风车我先拿出一张正方形的纸然后四角剪开再准备一根小木棍最后拿出大头针把纸固定到小木棍上就成了一只美丽的风车我跑到门口的草地上正好这风吹了过来我拿起风车风车也呼呼地吹了起...

3月28日星期一晴吃过早饭我去上学看见路边有些花长的很漂亮我就想去摘当我伸手的一刹那好象有一朵小花对我说小朋友请你不要摘我们我们一年到头才开一次你就让我们开这一次吧你看这个牌子上还写着请爱护花草树木呢我们还能美...

班级姓名1班级姓名2

SaturdayApril2620xxRainyItwasrainytodayIwasbusyverymuchButIwasveryhappyIgotupat730thismorningThenIhadbreakfastwithm...

一理论价值刘勰在文心雕龙物色中说情以物迁辞以情发可见情感是作文的必要前提孔子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者应该把写作当作一件快乐的事情时时有为文表情的愿望纵然胸中情感如波澜如果不付诸笔端这种情感也会时过境迁...

小学生二年级日记一跳绳今天是星期六我在家里学跳绳我刚跳了几下就摔倒了不过我没有放弃我还是站了起来继续跳不久我学会了跳绳这时我想起了一首儿歌花儿红鸟儿叫柳树底下把绳跳单脚跳双脚跳脚步越跳越灵巧通过这件事我明白了一...

上学了李嘉雯9月3日阴为了上学有足够的精神上课昨天我很早就睡了结果快6点了我才急急忙忙起来来到校园花儿开了大绿树渐渐呈黄变红环境变了班级这回在三楼了走得虽累但也不及乐乎同学们长个儿了样子变了比如我最要好的朋友余...

1读后感读丑小鸭有感今天我读了丑小鸭这本书书上说丑小鸭一生下来因为丑陋的外表人们和它的伙伴都不喜欢它寒冷的冬天丑小鸭在森林里受尽了折磨它靠自己的努力终于飞起来了变成了一只美丽的在蓝天上自由飞翔的天鹅看了丑小鸭的...

圣诞老人给我一个妈妈吧今晚是平安夜六岁的小萱久久地望着爸爸怪怪的玉书不解地问孩子怎么了小萱眨着眼问爸爸您说真的有圣诞老人吗他可以满足我们的任何要求吗玉书看看年幼的女儿想起早逝的爱妻不由得叹口气然后摇摇头说孩子这...

学二年级写景作文春春姑娘正在自己温暖的房子里冬眠着突然被一阵风吹到了千里之外的云朵上又被雨水吹打到了树上最后又被人们的一句春天来吧的叫喊声春姑娘苏醒了春姑娘带着五彩斑斓的颜色洒向各各角落里撒向了小草小草立刻探出...

小学生日记写作现状的调查报告小学生日记写作现状的gt调查报告一调查背景日记是作文的基础是提高作文能力的有效途径若能坚持不懈地练写日记就能提高各种能力同时又能积累大量的素材为作文建立一个丰富的材料仓库但是目前学生...

小学生的日记怎么写比较好呢1要用心地观察周围的生活2日记写生活点滴点点滴滴针鼻大的小事一眼所见一耳所听捡起来这些丁点的芝麻3日记写学习心得一堂课一道题的算法一篇作文的写成几个词的体会和应用自己偶然的发现4日记写...

关于小学生日记写作现状的调查报告一调查目的了解目前小学生日记写作的一般状况找到学生日记写作困难的症结所在找到适合各班日记训练及评改的措施从而为改进写作课堂教学提高小学生习作水平提供依据二调查时间三调查对象四调查...