小学社会实践范文（68篇）

走进故宫博物馆，领略六百年皇城历史20xx年x月x日，春光明媚，武圣庙小学全校师生风尘仆仆前往首都地理中心——故宫博物院进行社会实践活动，饱览天安门和故宫皇城巍峨雄姿。虽然是初春，乍暖还寒，600多名师生刚进入…

山珀小学20xx年度社会实践活动方案为进一步贯彻落实上级文件精神，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定本年度社会实践活动方案。一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相…

武平县中小学生社会实践基地学校教官奖励性绩效工资发放考核办法（20xx.12.22教官会议通过）一、考核范围和发放形式有学生在校期间，凡经我校董事会聘请的教官为考核对象，奖励性绩效工资实行月度考核的方式，按月发…

平宁城小学社会实践活动总结在参加活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，学校领导班子…

乌沙镇明光小学社会实践活动总结理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此，我校倡议全体学生于20xx年x月——10月开展了“在校爱卫生”主题社会实践活动。…

大寨小学社会实践活动总结12月x日下午，我校组织全体师生到大寨村大街捡白色垃圾。活动前，大队辅导员向大家说明了此次活动的意义所在，使学生深受鼓舞，个个跃跃欲试。活动中，同学们不怕脏，不怕累，干得如火如荼，将整条…

20xx-20xx学年度礼贤小学社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校…

育才小学社会实践总结(20xx—20xx学年)思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。学校开展了“传递…

08-xx年度竹山小学社会实践、劳动实践总结7月x日为了重视对学生关注自然，体验生活，走向社会的能力培养，激励其情感、态度和价值观的正确形成，培养了学生的自我发展和合作精神意识。通过对综合实践活动课程的探索，学…

小胜中心小学社会实践总结(20xx—20xx学年)思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。现有关情况总结如下：一、活动内容具有针对性、教育性、…

小学社会实践与劳动工作总结（20xx--20xx学年度第二学期）社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校…

川岛镇中心小学社会实践活动总结（20xx-20xx学年度第一学期）一学期来，我校认真贯彻上级部门的有关精神，依照新课程的教学理念，有规划、有步骤地开展社会实践活动，将社会实践活动推向深入，在活动中培养学生的动手…

舜都小学社会实践活动主题教育活动总结为了全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，让学生接触自然、了解社会、拓宽视野、丰富知识，提高社会实践能力，增强创新和实践能力，树立学生社会责任感，促进学生全面发展，七八月份…

XXX小学xxxx年秋一年级社会实践感想话要从被选中参加家委会成员说起，第一次家委会会议，就见识了诸位超级妈妈的功力，三下五除二，就搞定了家委会和社会实践各项活动收支安排，谈下来的公园折扣，居然比大多数旅行社还…

参加区中小学社会实践活动基地活动总结20xx年x月x日—5月x日，我校初一年级103名同学在10名教师的带领下，来到淄川区教育实践基地西校区进行了为期五天的实践活动。本次实践活动既紧张有序，又生动活泼，既增强了…

东江小学学生社会实践活动计划20xx－20xx学年一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观，体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本…

五和中心小学社会实践活动总结（20xx-20xx学年）社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世…

社会实践办工作总结大雁教育中心社会实践办20xx.12大雁教育中心社会实践办工作总结我中心认真贯彻执行党的教育方针，特别学习贯彻中办国办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》文件，认真组织学生参…

“走进特色农业了解花树种植”——疃里镇吴庄小学学生社会实践活动总结为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身…

范文一：为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特…