小学德育教育总结（42篇）

伟民小学20xx—20xx学年度第二学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重…

小学德育法治安全工作小结一抓管理提高管理水平进行学校德育管理需要有一个健全的组织机构我们建立了校处班三级管理网络明确德育管理的职责由校长牵头主抓德育的副校长大队辅导员思品教师和班主任组成德育领导小组从校长到最基...

金江中学20xx年上学期小学德育工作总结本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地…

相思小学20xx年下学期德育工作总结本学期我校以班级建设为主线强化校园各项常规制度狠抓学生良好习惯的养成教育全面提高学生的综合素养加强德育队伍建设开展多项活动我校主要开展以下工作一强化德育常规工作改变学生精神面...

石道中心小学德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育…

小学教师德育工作总结一年级一班田红霞一当好心理医生因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者也应当是学生心理的塑造者是学生心理健康的维护者作为一名心理保健工...

四年级数学德育渗透总结梁才中心学校商萌萌转眼间一个学期就要结束了回顾本学期的教学过程在德育方面有很大的收获随着社会和经济的不断发展周围环境的影响部分学生的学习目的性不明确不认真学习热衷于玩电脑游戏机甚至赌博等要...

班主任德育工作总结班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一年，现就个人德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现…

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。音乐教育更是实施德育教育的有效途…

李振杰班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（2）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点…

小学德育队伍培训工作总结作为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育事业更是责无旁贷地肩负着建设先进文化的历史重任振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师在构建和谐社会的新形势下我们要培育四有新人必须...

金泉镇墓下小学20xx——20xx学年度第二学期德育工作总结本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为指导，以创建文明班级为主线，以各项活动为载体，高度重视学生的良好文明习惯和良好卫生习惯的养成…

本学期同方学校初中部德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校…

科学德育工作总结回顾这一学期的教育工作，感觉收获颇丰。由于新课程改革在我校的深入开展，使我在教育实践中有很大收益，教育思想也得到很大提高。下面我就工作实际进行以下总结：一、组织学生课内探究，培养学生探究能力和科…

20xx——20xx年度第一学期小学一年级德育工作小结铁南中心小学王有红学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、…

小学班主任德育工作总结兴国县江背镇中心小学刘衍明本学期，我担任五年级三班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很…

导师工作总结苏霍姆林斯基说每个孩子都是一个世界完全特殊的独一无二的世界我时常想对那些学习不好行为习惯差的学生作为教育工作者一定要付出更多的诚心爱心关心和耐心和学生quot以心换心quot才能成为学生可敬畏的严师...

学校德育工作总结鲁庄三中20xx年元月日15本学期，根据期初德育工作计划，以中学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开…

德育工作总结张义勇一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校…

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，…