五年级品社教学总结（37篇）

三年级品社教学工作总结20xx20xx学年第二学期本学期品社学科的教学工作已近尾声现将本学期品社学科教学情况进行总结一研究教材体会编者意图三年级本学期使用的是新编教材本册教材与以前完全不同全书以图片为主导在教学...

五年级品社教学工作总结五年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《…

20xx20xx学年度五年级品社第二学期教学总结本学期本人承担了五年级思想品德课的教育教学工作现对一学期来的教学工作做如下总结在这一学期中在教育教学任务中本人尽职尽责按照课标要求制定并实施教育教学工作计划做到开...

20xx20xx学年五年级品德与社会下册教学工作总结品德与社会教学是一门重要的课程一学期来我认真钻研教材积极创新工作圆满地完成了教学任务为了使今后的教学取得更好的教学效果总结经验克服缺点现将本学期教学总结如下在...

五年级品社教学总结20xx20xx2张爱芝光阴飞逝一学期的工作又临近尾声蓦然回首别有一番滋味在心头为了上好品社门课我们认真学习了品德与社会课程标准并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处现就对这学期品德与社会...

五年级上学期品社教学工作总结一学期将过去，可以说紧张麻碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂的新思路、新设相结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很…

五年级品社教学工作总结五年级品德与社会是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求也顺应了课程综合化的时代潮流这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会课为了上好这...

20xx20xx学年度第二学期五年级品社教学工作总结五年级品德与社会是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求也顺应了课程综合化的时代潮流这门新课从内容到方法都不同于以往...

本学期我承担了五年级品德与社会课的教育教学工作在育教材理念为指导不断反思积累经验寻找有效的教学途径教学中把品德与社会教学任务中本人尽职尽责按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划做到开学有计划学期末有总结质量分析...

品德与社会教学工作总结一增强学生生活体验老师要根据学生心理特点和认识规律运用直观具体的教学内容与课外实践活动结合起来有意识地让学生在具体道德情境中培养他们辨析是非善恶美丑帮助学生在道德判断的实践活动中认识别人的...

崔木镇中心小学20xx20xx学年度第一学期五年级品德与社会教学工作总结时光流逝转眼间一个学期又结束了本学期在自己的不懈努力下圆满地完成五年级品德与社会科的教育教学任务现将工作作如下小结一以身作则紧抓纪律本学期...

五年级品社教学工作总结五年级品德与社会是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求也顺应了课程综合化的时代潮流这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会课为了上好这...

品社教学工作总结李小峰品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础现就一学期的教学情况总结如下一实施措施1...

五年级下册品德与社会学科教学总结前进完小杨凤英一学期来按照课程特点制定实施了教育教学工作计划对学生进行了一系列的教育品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责...

五年级下册品德与社会教学计划一学情分析全班共有学生28人其中女生13人学生均属农村孩子来自附近多个自然村在家大多为娇生惯养的孩子思想状况很不稳定学习状况两极分化严重对于学习科目偏科情况较严重上学期教学中学生对地...

品社学科教学工作总结本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课重点做了下面几点工作一取得的成绩与经验1培养学生从小爱学习的习惯在教学过程中结合课文教...

五年级下册品德与社会教学计划一学情分析本学期担任五年级的品德与社会教学经过上学期的引导感觉孩子们的整体素质提高了学习习惯也有好转学习自觉性提高了特别是已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题加深了他们对自...

犁川教学区崔河小学教学计划教学进度安排表

五年级品德与社会下册教学计划一班级情况分析五年级学生天真活泼反应敏捷充满好奇心他们正处于向独立性反主性过度的年龄他们已基本掌握日常礼仪懂得尊敬师长热爱劳动关心集体虽然已经是五年级的学生了但由于他们的阅历较浅思维...

教育科学出版社五年级上学期品德与社会教学计划李云霞一教材分析五年级上册品德与社会与三四年级教材结构体系基本一致都是以儿童的生活为基础按照儿童个人儿童的家庭生活学校生活家乡社区生活以及儿童与祖国儿童与世界生活等生...