藤野先生教学反思城壕初中米秀文本课是在学生恍然大悟的感慨声中结束的总体来说本课主题较深情节简单很难吸引学生这样长且难的课文多讲只会造成师生双方的疲惫费时而难见实绩故笔者反复思量应如何短时高效地完成授课任务如何深...

让学生活起来藤野先生教学反思山东省莱芜市实验中学王立新在教学本课文时我依据课文的内容设计了通过集体讨论的方式明确事件的内在联系从而明确主题进而培养爱国主义情感上课前让学生细读课文列出文中所学事件要求他们用简洁的...

lt藤野先生gt教学反思在分析这一课爱国这一主题时我先让学生利用小组合作的形式概括文章事件然后就具体事例进行分析从分析具体事例着手来分析爱国这一主题然后抽取全文主线这样学生就很容易理解

藤野先生教学反思在教学本课文时我依据课文的内容设计了通过集体讨论的方式明确事件的内在联系从而明确主题进而培养爱国主义情感上课前让学生细读课文列出文中所学事件要求他们用简洁的语言说出来学生通过阅读不难找出事件主要...

藤野先生教学反思教学藤野先生我发现学生难以理解的不是本文的主旨而是本文所选的事例之间的内在联系也就是作者的选材本文从事件上讲写了清国留学生赏樱花学跳舞写了途经的两个地名写了在仙台受的优待写了为我添改讲义纠正解剖...

让学生活起来藤野先生教学反思舒雪军在教学本课文时我依据课文的内容设计了通过集体讨论的方式明确事件的内在联系从而明确主题进而培养爱国主义情感上课前让学生细读课文列出文中所学事件要求他们用简洁的语言说出来学生通过阅...

藤野先生教学反思藤野先生是鲁迅先生的一篇回忆性散文鲁迅的文章大多含蓄难懂加之本文篇幅较长与现在的学生生活的时代较远主题较深情节简单很难吸引住学生应如何高效地完成授课任务如何深入浅出地引导学生理解文章呢本设计主要...

藤野先生教学反思5篇篇一藤野先生教学反思从拿到课本的那一天就开始感叹怎么开篇又是鲁迅的文章而且又这么长由衷地没有头绪幸好在看完课文后发现藤野先生这篇文章虽然是回忆性的散文但是故事性比较强而且每个故事都很明确这多...

藤野先生教学反思鲁迅先生的文章在初中语文课本里面选取的较多虽然由于时代语言社会背景等诸多原因大多主题深刻且含蓄难懂加之本文篇幅较大约4000字这样长且难的课文应如何短时高效地完成本节课的教学本人思量了许久决定以...

藤野先生一课教学反思徐啸藤野先生这篇文章有两条线索一条明线说的是藤野先生一条暗线说作者自己的爱国精神总体来说本课的设计及实践是成功的此文感到难度极大鲁迅的文章大多含蓄难懂加之本文篇幅较长主题较深情节简单很难吸引...

微课堂教学设计藤野先生教学目标知识与能力学习抓住人物典型事件来表现人物思想品质的写作方法过程与方法阅读品味合作探究深入了解人物情感态度和价值观通过了解并学习人物的精神品质从而树立正确的价值观教学内容学习抓住人物...

藤野先生教学设计山东省济宁学院附中272133朱则光教学目标1理解用典型事例写人的方法2品味含意丰富的语句3体会作者情感感受师生真情教学创意1让对话在伟大中穿行抓住伟大一词展开教学以此为纵线贯穿全课使课堂结构紧...

藤野先生教学设计贾庄中学王鹤教材分析该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历或是展现名人伟人的一个生活侧面揭示人生意义藤野先生记叙了作者19xx年夏末至19xx年初春在...

微课堂教学设计藤野先生光泽一中高雄英教学目标知识与能力学习抓住人物典型事件来表现人物思想品质的写作方法过程与方法阅读品味合作探究深入了解人物情感态度和价值观通过了解并学习人物的精神品质从而树立正确的价值观教学内...

八年级语文下册全部教学反思八年级下册八年级语文下册全部教学反思旅鼠之谜教学反思本文是一篇运用记叙的框架借助对话来介绍科学知识的科学小品主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别但人们研究了好...