零零后新世纪的主人读苏武牧羊有感人们都说我们零零后是最幸福的一代是新世纪的主人试问身边的同学们哪个在家不是衣来伸手饭来张口呼风唤雨的小皇帝可以说我们这代人真的不知苦为何物可是学完苏武牧羊后我沉默了初读课文我无法...

苏武牧羊读书笔记大家都听说过苏武牧羊这件事吧但谁又知道苏武牧羊是怎么一回事呢故事是这样的汉武帝让苏武和张胜去匈奴那里把单于救出来当他们到了那里以后张胜被匈奴抓去了为了能自由为了能保住性命他把苏武给供出去了说他不...

高考满分作文与历史文化名人苏武苏武公元前140前60以尽忠守节而闻名的西汉大臣字子卿杜陵今陕西西安东南人武帝天汉元年前100年以中郎将出使匈奴后被困于北海今俄罗斯贝加尔湖以牧羊为生苏武在匈奴前后十九年人物事略出...

苏武作文运用永远的苏武擎一支旌节他怀抱汉匈和睦的夙望奔走于茫茫大漠扶一阵驼铃他阔别长安的歌舞升平游荡于寒沙裹草他要用挺直的脊梁架起横亘天山沟通中原的飞虹哀叹当汉使谋反事败正气当苏武拒绝折节叛敌惊诧当单于面对这个...

信仰苏武和李陵都有着相似的经历但他们有着不同的价值观导致他们的结局也互不相同李陵李广之孙骁勇善战终不得以五千敌匈奴十万大军被迫投降武将这一职务自古以投降为耻李陵懂得这一点可是当他真的去面对生死之时他发现自己动摇...

读苏武牧羊有感苏武牧羊其实是讲了一个这样的一个故事公元前100年汉武帝欲出兵匈奴匈奴派使者求和并释放以前出使匈奴的汉使者为了答复匈奴的善意表示汉武帝派出了苏武出使匈奴就在苏武抵达匈奴那边后其副手张胜跟一个叫卫律...

历史人物苏武素材运用话题1遭遇挫折和放大痛苦材料加工快乐的人生也会有痛苦有的人能直面挫折化解痛苫而有的人却常常夸大挫折放大痛苦不一样的选择不一样的人生之旅要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花就只有直面挫折而不是放大痛...

33苏武牧羊姓名一积累与运用1给下列字注音手握旌节大声喝道匈奴双方交涉2多音字组词还huan喝he难nan更geng教jiaoHaihenangengjiao3填上合适的词语的旌节的热泪的野菜的任务地忍受地迎接...

读后感中华美德的最高音圆中国梦兴中国魂手插裤兜戴着耳机背着空虚的书包移动着小小的步伐漫步在这如同公寓的大学校园里掏出手机打开QQ看看有谁在线无论熟悉还是陌生全都发送一个可爱的表情传达自己的友好热情与问候正在此时...

苏武是我国历史上一位伟大的爱国者作为出使西域的使者苏武尽忠守节在被匈奴扣押的19年中他含辛茹苦受尽折磨宁死不屈面对匈奴的威逼利诱他不屈服面对北海恶劣的自然环境他仍然不屈服苏武始终忠于祖国表现出了大义凛然的堂堂正...

生命的印迹读苏武牧羊有感七年级8班杨焓露生命的印迹像花儿吗或许是它凋零的凄美吧生命的印迹像树吗也许是它刻苦的伤痛吧生命有印迹吗没有吗但有的人用铅笔敷衍了事了一生有的人用黑笔轻描淡写了一生而有的人却拿起了手中的毛...

读后感YesSirNoSir是我们看美国军营大片时经常听到的其回答时的气势令人印象深刻士兵们似乎没有任何的犹豫这与没有任何借口一书中表达的自我负责勇于担当不找借口全力执行等理念不谋而合没有任何借口是美国西点军校...

读史记有感读史记有感朱文涛工贸杯读后感征文近日重读史记这是一部被鲁迅先生誉为史家之绝唱无韵之离骚的历史巨著史记作者司马迁以其爱憎分明的情感和严谨的历史观为我们记叙了从中华文明始祖轩辕黄帝至汉武帝之间三千年的历史...

墟沟小学五年级下语文教案

上下五千年阅读指导教案一以朝代歌导入1同学们上个学期我们学过一首朝代歌还记得吗谁来背背看出示朝代歌齐读同学们假如将一个国家的历史比作一个人的年龄我们的国家已经将近5000岁啦二回顾故事内容接受考查1前一段时间大...