数学小课题研究总结（43篇）

小学数学培养自主合作学习习惯的研究课题阶段总结为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我在同组指导下，通过研究、实验，初步取得了一些的成绩。现总结如下：一、严格要求…

初中数学课题研究学习心得体会长期以来我们一直习惯于知识本位的教学观将学生作为一个知识的容器忽视学生的主观能动性学生从书本到书本课程内容与学生的生活经验社会现实联系不紧密没有体现数学知识的背景和应用没有体现时代的...

小学数学自主探究学习的研究课题阶段总结稷山县下迪中心校为了进一步深化教育改革全面推进素质教育培养学生的自主学习的探究能力我校于20xx年3月开展了小学数学自主探究学习的研究课题实验我们在县教研室的指导下在全体实...

《小学数学教学生活化的实践与研究》课题总结胜溪湖中心校封家峪小学田瑞花一、课题的提出《小学数学课程标准》指出：“数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们…

《实施合作学习，发挥优势互补的研究》课题实验总结在上级主管部门和学校领导关心支持下我们开展了《实施合作学习，发挥优势互补》的课题研究。在课题组全体老师两年的不懈努力下，已基本完成本课题研究任务，并取得预期成果。…

《小学数学“数的运算”教学的实效性研究》课题阶段性小结奉师附小二年级数学课题研究组我们二年级教研组自课题申报以来，紧紧围绕着“数的运算”有效性这一主题，积极进行探索，按计划分步实施。课题实施以来，在学校领导高度…

初中数学课题研究学习心得体会长期以来我们一直习惯于知识本位的教学观将学生作为一个知识的容器忽视学生的主观能动性学生从书本到书本课程内容与学生的生活经验社会现实联系不紧密没有体现数学知识的背景和应用没有体现时代的...

小学生解答分数应用题能力研究课题研究结题报告龙门中心小学数学教研组一问题的提出数学课程标准指出义务教育阶段的数学课程不仅要考虑学生学习数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发并明...

小学数学课堂有效提问的研究课题阶段性小结江阴市长寿实验小学张丽萍课题确立的背景新课程的实施向我们传递了一个信息新课改的目的就是要提高教学的效率这该如何实现呢唯一的做法是提高课堂教学的有效性而课堂提问是最直接最方...

初中数学变式教学研究课题结题报告徐颖一、本课题研究的背景与课题的提出（一）背景1、对当前教育形式和“变式教育”的认识新课程标准提出：“教育应该面向全体学生，让每个孩子都成为对社会有用的人才”。所以现代教育过程中…

主课题导问引学教学实验的研究与应用子课题怎样将小学数学教学生活化课题研究报告仁怀市中枢三小文素一课题的提出数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟更要从数学活动的亲身实践中...

小学数学快乐练习学生问卷调查表小学数学快乐练习教师问卷调查表

小学数学课题“让小学生学会提出数学问题的研究”开题报告应城市杨岭中心小学数学课题组董芹一、课题研究的背景和意义21世纪是知识经济的时代。创新是这个时代的主旋律。从对创新的意义来看，提出问题比解决问题更加重要。当…

初中数学学困生错题成因分析与解决对策研究课题研究阶段小结广州市长兴中学数学课题组我校数学科组组织并承担了区级课题初中数学学困生错题成因分析与解决对策研究的研究本课题将为期三年主要是通过提取数学学困生的作业练习或...

课题名称小组合作学习敖溪小学毛轩一课题的提出新课程标准强调通过小组的合作学习发展学生运用语言的能力课堂小组合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式成为完成教学任务组织课堂教学的重要手段之一在构筑理想课堂教学中...

孝南区教育科学规划研究课题申请书课题名称初中数学小组合作学习研究课题负责人胡志飞承担单位孝南区祝镇中联系方式填表日期20xx2孝南区教育科学研究所20xx年2月制1一基本情况2续一课题研究成员情况包括课题负责人...

“低年级学生良好数学学习习惯的培养”课题研究阶段性总结胡兴强本学期，在“小学生良好数学学习习惯的培养”课题研究方面做了有益的探索。现将一学期来的课题研究情况总结如下：一、根据实际，制定有效计划学生学习习惯的培养…

《小学数学解决实际问题的课堂教学研究》课题阶段性小结我教研组自课题申报以来，紧紧围绕着“解决实际问题”这一主题，积极进行探索，按计划分步实施。课题实施以来，在校领导高度重视下，在课题组实施老师的探索研究下，我校…

小学数学快乐练习学生问卷调查表小学数学快乐练习教师问卷调查表

课题组阶段性研究工作小结记录表表三第一研究阶段记录人记录时间说明应在每学期结束前或后至少安排一次阶段性小结活动检查小课题研究进程工作小结主要填写本阶段研究工作的经验存在问题等